2019年第一学期德育工作计划4篇
德育班级工作计划4篇
德育班级工作方案 4 篇人生漫漫，岁月匆匆，我们的工作又将迎来新的阶段，需要认真地为此写一份。
但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于德育班级工作方案 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校对学生发展思想品德教育，是贯通于学校教育教学工作的全过程和学常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人材培养的正确方向起着主导作用，班级德育工作方案大全。
为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，匡助别人，为集体效劳和区分是非的能力，为使他们成为德、智、体全面开展的祖国事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根抵。
班级德育工作主要是向学生发展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
根本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰辛奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；教育和校外教育活动。
坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
1、发展以《中学生日常行为标准》为内容的标准教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
关于第一学期德育工作计划5篇
关于第一学期德育工作计划5篇关于第一学期德育工作计划5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，一定有不少可以计划的东西吧。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编精心整理的第一学期德育工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一学期德育工作计划篇1一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心。
牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。
二、工作理念1、为每一位学生找到最佳的发展空间。
2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。
3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。
5、让德育回归生活，从身边小事做起。
三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育，坚持依法治教。
3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
四、实施策略德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。
2、抓好班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。
(精选)2019学年第一学期德育工作计划
一、指导思想：以学校工作为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，紧紧围绕“立德树人”这个根本任务，贯彻落实《鄞州区中小学生习惯养成学段重点目标》。
以仪式教育为常态切入，以细节教育为抓手，人人争当志愿者，结合我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，使德育工作更加科学化、规范化。
二、重点工作：1.完善一种制度：全面推行德育导师制，将通过不定期检查、导师工作培训、导师月度工作例会等措施，关注导师手册的常态化记录，切实提升导师的专业素养，为学生提供全方位、个性化的德育指导。
2.强化一项工作：下发《小学生在校一日常规》和《小学生守则》，利用每日的德育五分钟，加强学生的日常规范教育，以红领巾值日岗为平台，通过制定红领巾值日岗评比细则，采用“一天一公布、一周一评比、一期一考核”的方式，加强日常检查，促使学生良好行为习惯的养成。
3.搭建一个平台：文明礼仪是学习生活的根基，是健康成长的臂膀。
结合《鄞州区中小学生习惯养成学段重点目标》，为使促使学生养成良好的文明行为习惯，本学期继续通过争“钟秀章”形成多元化、多角度的激励性评价，满足学生的心理需求，养成良好的道德品质。
通过每周的“表扬信”发放，为学生提供正能量。
4.习得一样本领：为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，丰富学生的课余生活，感受劳动的乐趣。
本学期将举行一年级“会整理”、二年级“系鞋带”、三年级“穿针眼”、四年级”包书皮”、五年级“叠衣服”和六年级“钉纽扣”自理能力挑战过关，提升学生的德育素养。
5.营造一个环境：为加强校园文化建设，提高师生的审美观、创建一个舒心的学习环境，同时充分调动学生参与的积极性，使学生在建设班级文化中锻炼能力，受到教育。
本学期将继续进行“美丽优+教室”的评比和黑板报的评比。
6．开展一系类活动：丰富多彩的德育主题活动能培养学生良好的道德品质，锻炼学生坚强意志，搭建能力培养的多种平台。
2019年第一学期小学德育工作计划范文四
2019 年第一学期小学德育工作计划范文四一、指导思想：以党的十X 大及十X 届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以争公德小十星为主要阵地，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织公德小十星争星活动1、不断深化争星活动。
继续深化“公德小十星”行动，确立富有校本特色的争星活动，使之成为衡量我校少先队员综合素质的重要依据。
2、加大养成教育力度。
各中队要认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行优秀班级评比。
重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。
要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2019学年度第一学期学校德育工作计划
一、指导思想深入贯彻党的十九大精神，以xx市中小学生两纲教育指导纲要精神为指导，围绕区学校德育教育工作重点，值此庆祝改革开放x周年之际，以培育和弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德为引领，坚持“以德树人，办人民满意的教育”为宗旨，不断增强学校德育工作的系统性、实效性和针对性，提升学生的品德修养，增强学生的综合素质，锻炼学生的综合实践能力，加强学生的行为规范教育，努力将xx初级学生培养成阳光健康、文明守礼、和而有长、文理兼备,追求高尚道德素养的好少年。
二、工作目标培育与践行社会主义核心价值观，继承和弘扬优秀传统文化，开展丰富多彩的学生实践活动。
加强对学生干部的培训与培养，发挥学生干部的榜样作用, 提高学生自我管理的能力，加强学生行为规范养成教育；深化德育队伍的建设，丰富德育内容；丰富班会和校会课的形式，为青年教师搭建各种平台，加强练习基本功和师徒带教；提高班主任自身理论水平；深入开展德育课题研究；加强与家长及社区的联系，充分发挥“三位一体”合力育人的功效。
结合学校“人和校兴”核心办学理念，开展各项教育工作。
三、主要措施（一）培育与践行社会主义核心价值观，继承和弘扬优秀传统文化，加强系列化的德育教育活动1、进一步加强社会主义核心价值观和创全的宣传力度，校园内外社会主义核心价值观24字内容，让学生随时随处可见，牢记于心，营造浓郁的教育氛围。
2、积极开展以社会主义核心价值观为主题的相关活动，增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力，营造良好的学风和班风，同时弘扬优秀班主任的先进事迹。
3、组织开展孝亲敬老活动，充分挖掘传统节日的浓厚文化内涵，弘扬爱国主义精神，让学生深切地感受到文明校园、传统节日的魅力。
（二）加强学生日常行为规范教育，抓实学生行为规范训练1、各班根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪，完善班级微信群管理制度。
2、认真做好新“班主任工作手册”和“行为规范养成手册”的使用。
2019年小学年级上学期德育工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年小学年级上学期德育工作计划(四篇)目录：2019年小学年级上学期德育工作计划一2019年小学年级上学期班主任工作计划二2019年小学年级上学期班主任工作计划三2019年小学年级上学期班主任工作计划四2019年小学年级上学期德育工作计划一班级基本情况介绍：本班43人，男生22人，女生21人，通过一个学期的常规训练，大部分孩子养成了良好的学习习惯和在校生活习惯。
在纪律和用品摆放上，大部分学生做得比较好，但是很多孩子面临自理能力不强的问题，本学期要进一步强化学生的好习惯，改正不良习惯。
在德育工作方面，针对规范教育和班级特色活动，有如下计划：一、规范教育规矩和纪律是一切工作和成绩的前提，“无规矩不成方圆”，班级中无规矩一切都无从谈起，而一个好的班级一定有好良好的纪律。
首先，课前纪律。
从入校到课前是事故易发时间，也是规范纪律的重要时间。
因此从课前纪律抓起。
我会要求孩子从入校开始就收拾好自己的东西，坐在课桌前读书，可以读教材，也可以读课外读物，这样不仅能减少安全事故的发生，还能让孩子静下心来，为第一节课做好充分的准备。
但是孩子由于年龄原因，大部分孩子在教室内无事可做又会出现安全隐患，所以我会在早上或者下午上课前规定好明确的内容，或者播放课文录音，或者由小老师领读。
其次，课间纪律。
很多孩子在课间会如猛虎下山般疯狂跑跳，学校学生多，活动场地小，这就增多了安全隐患，所以尽量要求孩子“步行”去上厕所，然后可以在教室门口不靠近楼梯的地方玩几分钟，但是坚决制止“摸爬滚打”等行为的发生。
第三，放学和集会纪律。
升旗、跑操和放学等集会场合往往反映着一个班级的形象和纪律水平。
但是这个时候，孩子们的心情往往比较好奇，比较兴奋，容易打闹。
因此，从一开始就应该强化集会纪律，让孩子养成集会不能趁机打闹的习惯。
第四，教室卫生纪律。
从本学期开始，锻炼让孩子自己打扫卫生。
一开始，先培训几个自理能力相对较强的女同学扫地，一个男同学拖地，其他孩子站队，时间长了，可以培养这几个孩子做小组长，让班级其他同学参与进来。
2024年小学德育工作计划第一学期（4篇）
2024年小学德育工作计划第一学期遵循____及____的基本原则，以____为核心，本学校秉承《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指导思想，紧密围绕我校本年度的中心工作。
本计划旨在弘扬爱国主义精神，注重学生行为习惯的培养，培育学生的创新意识与实践技能。
我们坚持以学生为本，关注学生的日常生活，强化人文关怀，促进学生个性化发展，激发学生兴趣，丰富校园文化，致力于构建和谐校园环境，不断提升德育工作的整体水平。
一、核心任务（一）革新教育理念，提升德育工作的思想层面秉持“育人为本、德育为先”的原则，全体教师需确立“德智体美全面发展”的教育质量观，认识到“德育即质量，学生品德即素质，缺乏德育的教育不能称之为完整教育”。
我们需围绕“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，深化人文德育、生活德育、生态德育的内涵，拓展德育工作的内容与途径。
本学年，我们将特别关注____%学生的转变，正确处理与学生家长间的互动关系。
（二）强化习惯养成，周密组织主题教育活动1. 切实推进习惯养成教育。
从日常管理做起，规范升旗、早操队列，提升学生精神风貌；维持课堂、集会及课间秩序；倡导文明用语，礼貌待人，培养良好习惯；实施卫生责任区制度，保持校园整洁；树立遵纪守法、尊老爱幼、团结互助的意识。
本学期，教导处与少先队将制定养成教育实施方案，拟定年度计划，加强检查，并及时向班主任反馈信息，将检查结果纳入班主任的月度和学期考核中。
2. 加强法制教育。
有序推进法制教育，确保教学计划、教材、课时、师资及成效的落实。
利用“法制教育宣传月”等活动，深化宪法及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的教育。
将法制教育与学生的教育与转化相结合，有效预防学生违法行为。
（三）增强课程意识，完善德育课程体系1. 积极开展德育实践活动。
围绕重大节日、事件、纪念日，开展主题教育活动，唤起学生的爱国情感。
2. 发挥课堂教学主渠道作用。
第一学期德育工作计划4篇
第一学期德育工作计划第一学期德育工作计划精选4篇（一）德育工作是学校教育中非常重要的一部分，旨在培养学生的品德修养和综合素质。
编制第一学期德育工作计划是为了有条不紊地开展德育工作，下面是一个简单的德育工作计划示例：1. 目标：培养学生的正确的价值观、道德观和行为观，提高其品德修养和综合素质。
2. 主要任务：- 组织开展德育主题教育活动，如品德讲座、校园文明礼仪教育等。
- 进行班级会议和班主任工作，关注学生的思想动态，及时发现和解决问题。
- 加强家校协作，与家长密切沟通，共同关注学生的品德和行为表现。
- 组织学生参加志愿者活动，培养其服务精神和责任感。
- 开展德育主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 时间安排：- 每周定期开展德育活动，如品德讲座、班会教育等。
- 每月组织一次志愿者服务活动，让学生体验服务他人的快乐。
- 不定期进行家校沟通，与家长交流学生的德育情况。
通过以上计划，可以指导学校和班级有计划地开展德育工作，促进学生全面素质的提高。
第一学期德育工作计划精选4篇（二）敬启者：我将要成为教务处的一员，我深知这是一份充满挑战的工作。
为了更好地完成自己的职责，我列出了以下第一学期的工作计划，希望得到您的认可和支持：1. 熟悉学校教务制度和流程：通过学习学校教务政策，了解教务工作的相关规定和程序，确保自己的工作符合规范。
2. 协助学生选课和教务管理：积极辅导学生选课，及时处理选课问题，同时协助管理教务工作，保障教学秩序正常运行。
3. 实施教学质量监控：定期收集教学评估数据，分析评估结果，提出改进建议，促进教学质量的提高。
4. 组织教学活动和会议：策划并组织教学相关的活动和会议，推动教学工作的顺利开展。
5. 增强团队合作能力：积极与同事合作，共同完成教务处的各项任务，并不断提升团队协作能力。
以上是我在第一学期的工作计划，我会努力做到尽善尽美，履行好我的职责。
希望在您的指导和支持下，能够更好地完成工作。
学校第一学期德育工作计划范文(4篇)
学校第一学期德育工作计划范文（4篇）德育工作是学校教育工作中的重要组成部分，对学生的道德素质和综合素质的培养起到至关重要的作用。
下面是四篇关于学校第一学期德育工作计划的范文，供参考。
范文一：一、总体目标本学期的德育工作将以培养学生的社会责任感和公民意识为核心，通过多种形式的德育活动，引导学生明辨是非、自律自爱、积极向上，健康成长。
二、具体计划1. 增强班级管理的科学性和有效性，建立班级管理规范。
2. 健全学校德育管理机制，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
3. 开展主题班会活动，引导学生关注社会热点问题。
4. 组织道德模范演讲比赛，倡导学习身边的榜样。
5. 开展“文明礼仪”进校园活动，让学生从小事做起，培养自律习惯。
6. 开展“诚信教育”主题班会，强化学生守信操守。
7. 组织“争做好学生”评比活动，激励学生树立良好学习态度和行为规范。
8. 加强家校合作，共同营造积极健康的成长环境。
本学期的德育工作将以“立德树人”为宗旨，以促进学生全面发展和提高道德素养为目标，通过引导、教育和示范，培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感。
1. 实施言传身教，教师作为学生道德品质的引领者和示范者。
2. 组织学生开展“关爱他人”主题教育活动，引导学生了解和关心他人，培养乐于助人的品质。
3. 加强德育教育力量，推进学生思想品德教育，培养学生自主学习和适应未来社会的能力。
4. 组织开展“志愿者服务”活动，引导学生积极参与社会公益活动，培养他们的责任感和奉献精神。
5. 打造“博爱诚信”校园文化，营造良好的学习、生活氛围。
6. 进行道德模范评选活动，树立典型榜样，引导学生学习向榜样学习。
7. 组织“诚信守约”主题班会，加强学生的法律意识和责任意识。
8. 开展家校共育活动，积极与家长合作，携手为学生成长保驾护航。
本学期的德育工作将以提高学生的思想品德素质和文明素养为目标，以加强学生自律和规范行为为手段，通过系列德育活动引导学生健康成长。
小学2019学年度第一学期德育处工作计划
小学 2019 学年度第一学期德育处工作计划一、工作目标：全面推动素质教育，以学生为本，把立德树人、幸福成长作为根本任务，踊跃展开社会主义核心价值观、习惯养成和文明礼仪教育，坚持理论育人、文化育人、活动育人、实践育人，促使学生健康成长。
二、工作思路：1．增强队伍，装备好、培训好、实行好。
德育即为人育，我们将把德育队伍建设作为德育的先行工作、要点工作、核心工作来抓。
2．建设德育平台，建设好、管理好、使用好。
3．展开德育活动，抓规范、抓要点、抓特点。
三、工作要点：1．提高德育队伍素质。
努力打造一支专业优、规范好、能力强的德育队伍。
把提高理论水平易实践能力密切联合，踊跃探究和研究德育工作新方法、新思路、新门路、生手段，提高德育工作水平。
2．夯实惯例德育平台。
进一步建设利用勤学生心语小屋、社团、道德课堂等德育平台，突出活动展开的课程化、校本化、特点化，使德育过程逐渐浸透于学平生常的学习、生活中，做到润物无声，实现全程育人。
3．打造三位一体合作平台。
进一步推动“”建设，完美家校合作，创新家校合作模式，充足发挥好家长的作用。
增强教师与学生家长当面的交流与交流。
逐渐完美学校、社会、家庭三位一体网络教育系统工作体制，创造学校、社会、家庭共同关爱学生幸福成长的优秀气氛，形成多方协力，共同推动学生的健康成长，实现全方向育人。
4．拓宽德育宣传平台。
一是充足利用好传统宣传平台，借助黑板报、橱窗、文化墙、校园广播、校园网等平台，宣传学校德育特点文化建设的成就。
二是拓展新媒体宣传渠道，利用微信、 QQ、微博等新媒体流传平台，拓宽宣传阵地，增强宣传力度，增强对学校德育特点工作的宣传报导，彰显学校德育品牌。
5．确实增强理想信念教育。
依据学生详细状况，从学生的身心特点、发展需求下手，鼎力展开理想信念教育。
持续展开“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育实践活动，以实实在在的活动为载体和门路，不停打造活动平台，创新活动形式，提高活动成效，让广大青少年在活动中体验、感悟、升华，建立理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观，养成诚实守信、自强自立、踊跃进步、勇于担当的优秀质量。
上学期德育工作计划(7篇)
上学期德育工作计划（7篇）德育指所有有目的，有计划地对社会成员在政治，思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
下面小编给大家带来上学期德育工作计划（7篇），希望大家喜欢!上学期德育工作计划篇1一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。
培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。
向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。
最新-2019年第一学期德育工作计划范文 精品
2019年第一学期德育工作计划范文2019第一学期德育工作计划篇一一、指导思想我校德育工作以育人为本，德育为先，结合当前德育工作的新形势,加强师德师风建设，不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境,坚持"巩固、提高、发展"的工作思想,求真务实,继续做好关爱留守儿童和贫困学生工作，继续做好班级管理工作，继续做好少先队大队部工作，继续做好家长函授工作和心理咨询工作，把樟树二小的德育工作推上一个新台阶。
二、工作要点一、重视德育队伍建设。
1、加强师德师风建设。
健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的管理水平。
开好班主任会,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。
指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
二加强养成教育,着力培养学生良好品行。
1、在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。
开学初提出目标和要求,在日常学习、生活中引导学生争取。
期末采取自评、老师评的方式,记入学生的成长手册。
2、常规教育进一步落到实处。
在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。
3、开展"红领巾监督岗"活动,充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等,每月评进行好人好事评比,逐步让学生从"要我这样做"转变为"我要这样做",让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
三、开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。
2019年学年第一学期学校德育工作计划
2019年学年第一学期学校德育工作计划2019年学年第一学期学校德育工作计划-范文汇编2019学年第一学期学校德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。
新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定计划如下：二、德育目标及实施思路1、常规管理目标：（1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。
（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创建活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)3、德育优化目标：（1）优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的能力，社会责任感。
（2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建设设，进一步加强学校（心理咨询室管理，培养学生的自立能力、创新精神、合作意识。
（3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。
实施思路：强化教职工“全员管理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得榜样作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的络，提升师生对构建和谐校园的认同感。
三、工作举措（一）、教师队伍1、加强德育队伍建设。
配合学校党支部继续加强师德建设。
开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。
2019年度第一学期德育工作计划
2019年度第一学期德育工作计划2019年度第一学期德育工作计划-范文汇编2019年度第一学期德育工作计划一、指导思想：全面贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神，更新教育观念，强化规范管理，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。
努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性，力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。
二、工作目标：1、组织全体教师认真学习新的教育理论，牢固树立以人为本的教育观，注重发展的学生观和素质全面的人才观。
2、继续做好以爱国主义教育为主旋律，以养成教育为突破口，以学会做人为重点的德育常规工作，实行规范管理。
3、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。
4、重视学生心理健康教育，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，培养自主自动参与活动的能力。
载体，加强对学生的品格教育和美德教育，注重美德、基础性道德和良好行为规范的养成，强调情感、个性和人格的培养，特别强调德育主体性的培养。
1．深入开展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2．切实加强社会公德教育和环境教育，培养学生具有社会责任感。
3．不断加强法制教育，增强学生的法制观念。
学校将继续在学生中开展交通法规、治安管理条理、《消防法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育，杜绝在校学生违法犯罪现象。
小学2019—2019学年度第一学期德育工作计划
小学2019—2019学年度第一学期德育工作计划小学2019—2019学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。
学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。
5、切实抓好少先队工作。
（1）通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
学校2019-2019年度第一学期德育工作计划
学校2019-2019年度第一学期德育工作计划学校2019-2019年度第一学期德育工作计划本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
（二）、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
新规范和矢地进行教育引导。
要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。
要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。
要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。
各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定争创优良班集体的计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。
（四）、深化“安全文明校园”的创建活动，加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
(精选)学校2019学年第一学期德育工作计划
指导思想：坚持以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化为重点，以落实《中小学德育工作指南》为抓手，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，扎实开展德育实践，积极探索长效机制，着力加强队伍建设，在规划引领、协同创新、追求实效中不断提升学校德育工作的科学化水平。
工作思路：坚持一个根本任务：立德树人；聚焦两大核心内容：社会主义价值观和中华优秀传统文化教育；创新六大德育实施途径：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人协同育人。
主要工作：一、推进长效机制建设，深化社会主义核心价值观教育。
1.健全社会主义核心价值观“六进”协同机制。
以深化进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为抓手，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程。
组织开展“开学第一课”、“百年树人——电影阳光行”和“我们的节日”、“中华经典诵读”、“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”、“劳模精神进校园”、“优秀童谣征集推广”等“中华优秀传统文化主题月”系列活动暨“少年传承中华美德”系列教育活动，引导学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，促进学生核心素养提升和全面发展。
组织开展社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育优秀项目展示交流活动，深入推进“一校一品”特色品牌创建。
2、加强网络环境下的德育实践创新。
开发网络德育资源，利用新媒体搭建校园网站、微信、微视频、微课堂、微课程等网上宣传交流平台，建设校园绿色网络。
通过网络开展主题班（队）会、家校互动等活动，引导学生合理使用网络，避免沉溺网络游戏，远离有害信息，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养，打造清朗的校园网络文化。
充分利用“轻学助手”、“晓黑板”“班级微信群”等平台及时传递校园活动信息，推广班级微信群、家长微信群公约，引导家长和教师一起管理好班级微信群，促进家校之间良性互动。
二、加强行为规范教育1、以争创上海市行为规范示范校为契机，进一步深化“五美教育”为主线的“美在毓华”系列教育活动，不断细化分学段学生行为规范教育要求，注重师生两代文明习惯一起抓，将行为规范教育与学校办学特色紧密结合，与德育科研相结合，努力营造“环境美、仪表美、。
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2019年第一学期德育工作计划4篇
一、指导思想
本学期，德育处将进一步落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻执行《中小学德育规程》，按照学校工作的总体要求，积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。
以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标
1．求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。
2．做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。
3．加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。
4．加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。
5．务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6．重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。
7．加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。
抓好科技教育工作，营造科技校园。
8.学生评价制度改革。
二、工作要点
（一）继续开展以“迎和谐全运、做快乐小主人”为主题的活动。
围绕“泉城小义工”活动，通过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照“文明学生—文明使者—文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。
（二）加强德育队伍建设
1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
不断增强培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。
2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
（三）抓细抓实德育常规工作
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
要加强学生文明礼仪和
知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2.规范班级管理，争创文明班级。
进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。
努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教育。
3.抓好学校常规，创建积极向上校风。
以德育组、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
4.警钟长鸣。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育，加强教师值勤工作，要求值勤教师增强责任感。
5.抓好每个月的主题教育。
本学期共有五个月，每个月都要确定好一个主题，（例如：尊师重教爱国主义教育）并根据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认认真真贯
彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
6.开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。
三、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。
1、重视家庭、社会与学校教育的配合。
定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
配合各级关工委开展形式多样的教育活动。
2、定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，避免出现学生厌学、进网吧等不正当现象。
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祝您工作顺利！。