重庆南开中学初级初中语文毕业生学业暨高中招生模拟试题

重庆南开中学初2009级毕业生学业暨高中招生模拟试题
语文
(全卷共四大题，满分150分，考试时间：120分钟)
亲爱的同学们：又见栀子花开。

初夏时节，南开校园，花香书香弥漫，令人心醉。

窗外，树林阴翳，鸣声上下。

祝你有一份好心情，收获一份好成绩!
一、语文知识及运用(30分)
1．下列加点字注音完全正确
．．的一项是( )(3分)
A．笃．(dú)信喑．(yīn)哑长吁．(xū)短叹毛骨悚．(sǒng)然锋芒毕露．(nù) B．踌躇．(chù) 孱．(1éi)弱义愤填膺．(yīng) 强聒．(guō)不舍断壁残垣．(yuán) C．嫉．(jì)妒招徕．(1ái) 穷愁潦．(1iáo)倒相形见绌．(chù) 锐不可当．(dāng) D．荫．庇(yìn) 褶．(zhě)皱风雪载．(zài)途越俎．(zǔ)代庖囊萤．(yíng)映雪
2．请找出下列词语中写错的三个字，并将正确的词语写在田字格中。

(3分) 碌碌终身突如其来如坐针毡心无旁骛
举世无双久负胜名力挽狂澜迫不及待
顾名思议无可置疑恻隐之心翻来覆去
3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(3分)
A．六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比
．．．．，蔚为壮观。

B．我们要学会沉下心来读书，决不能断章取义
．．．．，以致于曲解作者的写作意图。

C．清明节、端午节、中秋节等传统节日被定为国家法定假日，真是令人赏心悦目
．．．．。

D．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑
．．．．，设计了各种造型的航空模型。

4．下面语段划线处都有语病，请改正过来(可写出修改方法)。

(4分)
①流感是传染性极强的呼吸道传染病，其主要传播是空气飞沫，也可以通过被病毒污染的手帕或衣物传播。

②因此，良好的卫生习惯有益于预防有好处。

比如：咳嗽和打喷嚏时应用纸巾遮掩口鼻，并将污染的纸巾妥善弃置。

用肥皂和流水洗手，特别在咳嗽和打喷嚏以后。

③酒精擦手杀灭病毒同样可以，因为飞沫或呼吸道分泌物办可经污染的手接触传播。

④同理，应当避免不用手指抠鼻、揉眼和接触口腔，这些动作都可能传播病毒。

①
②
③
④
5．请用一句话概括这则新闻的内容，不超过24字。

(3分)
本报讯(记者沈敏岚通讯员胡诗云)为计四川、陕两、甘肃等地震灾区的孩子在5月12日和六一儿童节能收到特别的礼物，感受全国人民的关爱，中国扶贫基金会在全国范围内启动了以“寄一份包裹、送一份关爱”为主题的“5·12”灾区学生“六一”关爱活动。

扶贫基金会目前已在全市108个邮政网点设立了“爱心包裹捐赠站”，捐款人可到就近的“爱心包裹捐赠站”捐购“爱心包裹”。

捐购一个学生型“爱心包裹”为l00元，捐购一个学校型“爱心包裹”为1000元。

截止2009年5月10日的捐赠数据是：学生爱心包裹83029个，学校包裹568个，总捐赠金887.09万元，共有1591个爱心单位和63329个爱心人士参与了捐赠，平均每个单位捐赠536.2元，平均个人捐赠l26.6元。

6．根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

(3分)
，，；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

7．文学常识填空。

(3分)
①“世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。

”其中提到的人物是我国古代伟大的现实主义诗人，《茅屋为秋风所破歌》就是他的代表作之一。

②鲁迅先生的代表作之一《藤野先生》选自。

③法国短篇小说巨匠莫泊桑在小说《我的叔叔于勒》中塑造了的极端势利的典型人物是。

8．综合探究(8分)
(1)五四青年节前，某市共青团日前在网上开展了一项关于“五四运动”的问卷调查，见材料(一)：
注：接受该项调查的人年龄在19岁到28岁，都拥有大专或本科学历。

阅读上面的表格，你从中得出了怎样的结论?(3分)
(2)材料(二)：
如今，铿锵激昂的“红歌”渐渐远离我们的生活，很多年轻人传唱得更多的却是一些情呀爱的所谓“流行歌曲”。

如果一个城市的年轻人、甚至整整一个时代的年轻人都长期沉湎这些软绵绵的歌曲之中，久而久之他们的精神中就会缺乏斗志和敢冲敢闯的激情。

薄熙来到重庆后大力提倡“唱红歌”，他说“一个城市的发展是综合的，需要有精气神”、“革命歌曲都很有生命力，……非常带劲”，他希望以这样的方式提起重庆城市、重庆人的“精气神”。

材料(三)：
不少年轻人放弃了对中华传统文化的吸收，转而被一些西方传来的“快餐文化”、良莠不齐的“网络文化”、甚至很多恶风低俗所麻醉、所沉迷……可以这样说，重庆市开展“读经典”的活动，不仅是向市民推荐中华民族传统文化精髓，更是在人生价值盲目、网络垃圾盛行的今天，为重庆这座城市的市民、特别是青年一代构筑出了一片“精神绿洲”!
综合三则材料，写出你的探究结果。

(3分)
(3)继“唱红歌，读经典，讲故事”的活动之后，重庆市又开展了“红“言”颂”红色短信创作传播大赛。

红色短信既包括通常意义上的以体现红色故事、红色精神的红段子，也包括古今中外的名人名言、格言警句，还包括符合传统美德、社会公德要求、具有时代精神和民族精神，对学习、生活、工作有益的励志箴言。

以下是红“言”颂优秀作品摘选，请任选一句做点评。

(2分)
①139****8899：六十年，一甲子，新中国迎来盛世华诞。

五千岁，历沧桑，华夏族屹立世界东方。

②159****2830：红旗飘扬在废墟，白衣天使进灾区，绿色迷彩救人急，桔黄消防上云梯，七彩自愿运物资，献血捐款表无私，大难面前有大爱，中华民族心最齐。

③139****9181：常唱红歌，精神振奋努力工作；细读经典，品味思考提升素质；多讲故
事，潜移默化宏扬传统；广传红信；播洒正气励志成功。

二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。

9．默写填空。

(10分，每空l分)
(1)曾子曰：“，任重而道远。

”(《论语》)
(2)求之不得，，悠哉悠哉，辗转反侧。

(《诗经·关雎》)
(3)水何澹澹，。

(曹操《观沧海》)
(4) ，自将磨洗认前朝。

(杜牧《赤壁》)
(5)安得广厦千万间，，风雨不动安如山。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(6)无言独上西楼，月如钩，。

(李煜《相见欢》)
(7)龚自珍在《己亥杂诗》中以“，。

”表达了自己以身献国，痴心不改的情怀。

(8)李白作的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“，。

”
(二)阅读下面的选文，完成文后l0-14题。

(15分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

10．《邹忌讽齐王纳谏》选自历史著作。

“讽”的意思是。

(2分)
11．选出下列加点词的意思相同的一项( )(3分)
A．此所谓战胜于．朝廷骈死于．槽枥之间
B．宫妇左右莫不私．王不宜偏私．，使内外异法也
C．时时而间．进又何间．焉
D．皆以．美于徐公以．是人多以书假余
12．翻译下列句子。

(4分)
①妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

13．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。

请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。

(2分)
14．俗话说：“忠言逆耳利于行”。

而文中邹忌的忠言并不逆耳，齐威王却痛快地接受了。

邹忌的讽谏有何高明之处?生活中，我们见过这样的场景：小A热衷于“课桌文化”，经常利用课桌与同桌无声交流，干净的桌面因此变得面目全非。

如果你是小A的老师，请你借鉴邹忌的讽谏技巧，说几句话让他心悦诚服地接受你的意见。

(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面选文，完成文后l5—20题。

(22分)
听雨
季羡林①
①从一大早就下起雨来。

下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。

”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。

②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。

但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。

楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。

按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。

这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。

③然而，事实却正相反。

我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐②，大有飘飘欲仙之感了。

这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘(hú)起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。

死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。

我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。

④在中国，听雨本来是雅人的事，我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。

我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。

中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。

顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。

我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。

”是颇有一点诗意的。

连《红楼梦))中的林妹妹都喜欢李义山的“留得枯荷听雨声”之句。

最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的《虞美人》，词不长，我索性抄它一下：
少年听雨歌楼上，而今听雨僧庐下，
红烛昏罗帐。

鬓已星星也。

壮年听雨客舟中，悲欢离合总无情，
江阔云低，一任阶前，
断雁叫西风。

点滴到天明。

⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。

他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。

但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。

他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。

用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓．( )边早已不是
“星星也”，顶上已是“童山濯濯
．．( )”了。

要讲达到“悲欢离舍总无情”的境界，我比他有资格。

我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧③”了。

⑥可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。

我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。

我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。

我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。

农民最高希望是多打粮食。

天一旱，就威胁着庄稼的成长。

即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。

北方春天，十年九旱。

今年似乎又旱得邪乎。

我天天听天气预报，时时观察天上的云气。

忧心如焚，徒唤奈何。

在梦中也看到的是细雨蒙蒙。

⑦今天早晨，我的梦竟实现了。

我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。

在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。

本来是青的，现在更青了。

宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。

⑧我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。

我
最爱的二月兰正在开着花。

它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。

在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。

水当然是不缺的。

但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。

这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。

⑨我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。

但我时时担心，它会突然停下来。

我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。

[注释：①季羡林：1911年出生于山东临清县。

北大教授，著名学者。

精通多国语言文字。

文中“死文字”指已失传的吐火罗文。

②醍醐(tí hú)：古时指从牛奶中提炼出来的精华。

③纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。

］
15．细读文章第①段，其中有一个词可以体味出作者“听雨”的感情。

这个词是 (2分)
16．第⑤段中有两个加点字，请在括号内写出注音。

(2分)
鬓( ) 濯( )
17．“听雨”是中国文化人的一件雅事。

文中引用了蒋捷的词《听雨》。

蒋捷年老听雨和季羡林老人听雨时的思想感情是否一致?说说你的理解。

(4分)
18．本文语言，有的典雅富丽，暗用诗文却不显雕琢。

有的又接近口语，极富生活气息。

请从语言特色或修辞角度品析下面句子。

(4分)
①这声音……，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起。

我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。

②我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。

农民最高希望是多打粮食。

天一旱，就威胁着庄稼的成长。

19．作者本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音，却使他有了平生少有的精神境界，这是怎样的精神境界?
(3分)
20．春雨让“我”兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托了作者的这种喜悦之情?请概括回
答。

(4分)
21．下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是( )(3分)
A．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

C．不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

D．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。

(二)阅读下面选文，完成文后21—26题。

(18分)
词语权变之妙
汉语是世界上最丰富的语言之一。

在具体运用中，若注意灵活变通，如调整语序、更换词语、增添词语、巧用标点等手法，往往可以妙趣横生，收到极佳的表达效果。

试举数例，略谈其妙。

一、调整语序。

于右任先生工于书法，有不少人慕名而来请他题写。

为了防滥，亦出于谦虚，他不愿随便满足别人的要求。

有一次，一位来客求墨心切，苦苦恳求。

于老甚感为难，便草就一帧条幅：“不要随处小便。

”于老心想，写的这些，人家把它挂出去则不适合了。

岂料，来客取到条幅满怀喜悦，心生一计，把条幅上的字逐个剪开，再调整词语顺序，裱成新的条幅，成了“小处不要随便”的箴言。

真是。

二、更换词语。

唐代诗人李商隐有这样的诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏。

”诗中情调显得低沉、消极、无奈，表现出一种失落感。

朱自清先生把它改为“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。

经他妙笔一改，真是笔下生辉，情调高昂，心境显得特别高远，化消极为积极。

叶剑英元帅《八十书怀》中更有“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”的名句，显得更为美妙，深为广大人民所敬仰。

三、尾添“字眼”。

“字眼”是一句中的关键词，有了它，整句传神。

从前，有个秀才在自家大门上贴上一副对联，上联“身无分文”，下联“家徒四壁”，横批“自得其乐”。

对联贴出后，惹得旁人嘲笑，说是这个秀才穷到如此地步，还能“自得其乐”吗?岂料，这位秀才走出门来，在上下联之下各补上一个字，对联成为“身无分文债，家徒四壁书”，转贫为富了。

旁观者个个惊叹这位秀才很有点能耐，怪不得可以“自得其乐”了。

看来，根据
上下文意，衔接上恰当的词语，即一句中的“字眼”，也不失为妙法。

四、巧拆成语。

就是用表达语气的标点巧妙地点断原有的成语。

国共合作和谈时，有一次，国民党的代表和中共代表周恩来在谈判时，国民党代表提出种种无理条件，均遭到周恩来的严词驳斥。

国民党代表理屈词穷，恼羞成怒，拍案且蛮横地说：“跟你周恩来谈判是对牛弹琴。

”周恩来机智地接过其话锋，从容不迫地说：“对!牛弹琴。

”将对方诬蔑的成语“对牛弹琴”，用表语气的感叹号巧妙点断，以子之矛，攻子之盾，驳得对方自知理亏，哑口无言。

五、妙断语句。

标点是无声的语言，是书面语言的五官。

语句中恰当增添标点，把整句分开，可以使语句中的意思正好相反。

据称，抗日战争时期，敌占区农村的墙壁上被汉奸刷上一条这样的标语：“粮食不卖给八路军。

”老百姓看了很气愤。

出于义愤，老百姓中有人冒着生命危险，在标语上巧妙地增加了一个逗号，变成“粮食不卖，给八路军”，与原标语
的意思正相反。

一个小小的标点的增添，把句子分拆，充分体现了当时敌占区人民爱憎分明的大仁大义。

(作者：马挺生文章略
有删改)
22．从说明对象看，文章属于一篇说明文；根据文意，解释标题中“权变”一词的意思。

(3分)
23．概括这篇文章的说明内容： (3分)
24．文中“调整语序”部分的最后一句：“真是”。

下面选项中，填入该句空格的最佳一项是： ( )(2分)
A．化俗为雅，点石成金! B．别出心裁，字字珠玑!
C．工夫不负有心人! D．得来全不费功夫!
25．文章主要使用了、两种说明方法。

试分析其中一种的作用。

(4分)
26．将文章开头“汉语是世界上最丰富的语言之一”句中的“之一”一词删去可以吗?为什
么?(3分)
27．读了本文，你对“汉语是世界上最丰富的语言之一”会有新的理解吧?请举出一个学习或生活中的一个实例，来说明汉语表意的丰富。

(3分)
四、作文
28．在下面的题目中任选一题作文。

(1)半命题作文：有了就会 (请补全题目，按要求作文。

)
(2)阅读下面的诗歌，自选角度写一篇文章，题目自拟。

做一个和黎明—起行走的人，
和太阳及早晨一起行走的人，
我们不怕黑夜，
不怕忧郁的日子，
不怕黑暗——
做一个和太阳及早晨一起行走的人。

——选自(美)兰斯顿·休斯的诗作《做一个和黎明一起行走的人》要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中不要出现真实的姓名、校名。

命题人：肖雁鸿冯菲
审题人：陈霓。