【六年级作文】成己为人成人达己作文

【六年级作文】成己为人成人达己作文
篇一：成己为人成人达己
仰望蓝天，一朵朵洁白无瑕的云朵引起了我的深思。

人，与周围之一切有着千丝万缕
的联系。

只有更好地完善自我才能帮助他人。

“成己为人，成人达己。

”这其中精髓便是
做人之真理。

彻悟其中奥秘后，我开始深思自己的言行。

目睹远方蜜蜂辛勤劳作，它用自身本领竭
力使花儿愈发动人，让万物生机勃勃。

它的身影犹如一颗石子，泛起了我心中层层彩色的
涟漪。

我的思绪随着它在夕阳下的渺小身影，不禁逐渐飘远……。

我清楚地记得，那是一个流金铄石的夏天。

那年暑假，我时常察觉母亲坐立在电脑前，双手在键盘上龙飞凤舞地跳跃舞动着。

酸涩的双眼布满红丝，不再神采奕奕。

疲惫的身躯
弓着，如此劳累。

望着她在灯光下若隐若现的身影，我暗自想道：我要学会打字，为母亲
分担。

我迫不及待地打开另一台电脑，一个个字母映入眼帘，一目了然。

我犀利的双眸如
机关枪般扫过每一个字母，熟悉着每个字母的位置，大脑不停地运转着，将每个字母铭记
于心，烙印心间。

我在电脑上匆匆练习了十多分钟，就终止了学习。

以后，我每天都抽出时间练习打字，坚持不懈。

我的拼音不怎么好，总是前后鼻音不分，为此，我十分苦恼。

因此，我也在这方面下了苦功。

每当看到一个文字，我都会在心
里默默地读出它的拼音。

每当读对时，我的心中总会升起一缕缕说不清道不明的自豪。

渐
渐地，我的速度愈发快速，我也开始分担妈妈的一些简单的打字任务。

看着妈妈满足表情，我的心仿佛荡漾在春水之上。

晚霞烧得正烈，映衬着母亲笑靥如花的脸庞。

我感到周围的
一切是如此美好。

我想起夕阳下那渺小身影，“成己为人，成人达己”在我身上实现，我
眺望远方，仿佛陷入了这忘我的境界……
“成己为人，成人达己”这也成为了我的座右铭。

我也坚信，在这漫漫人生之路上，
我会与其并肩同行。

篇二：成己为人成人达己
在生活中，拥有“成己为人，成人达己”这个理念的人越来越多，也对服务大众有了
一个新的认识！
而我在生活中也做到了“成己达人，成人达己”！
好比如，有一段时间我向学校的冯老师学习写毛笔字时，深深爱上了练毛笔字！便每
次出行都携带这心仪的毛笔装备，以便练习写毛笔字！于是，就在回婆婆家时，妈妈便把
这个消息诏告全天下！而心中也酷爱毛笔字这门艺术的表妹听到后也急速闻风而来，摆出
一副可怜巴巴的样子，娇滴滴地对我说：“表姐，教教我吧！”只引我爽朗答应了，而心
中只响应一个声音：一定要把表妹教好！
趁表妹第二天来之前，我马上摆起我的宝贝毛笔和水写纸，做好十足的准备！我打开
百度一搜资料，脑子里不断细致回忆冯老师说的注意问题，一番巩固后，开始练习！我端
起毛笔，看一下手势的要点，笔一定要垂直而下，要如一位笔直的战士一样才能达标！紧
接着，我又开始对网上的练法对比研究后，用毛笔轻轻沾水，再抚平笔尖，开始练习我的
垂露竖！我先逆锋向左起笔，再将笔微向右折锋，再右下缓缓顿笔再向左下提笔转锋……
帅气地一回锋收笔，大功告成！我又继续往下练。

第二天，我利用昨天的知识细微观察表妹的字之间的峰转与回笔时的细节，一旦发现
有错，便马上为她纠正！使她对毛笔又多一层认识见解！
是啊！做人一定要“成己达人，成人达己”，去巩固自己的知识，发挥自己的实力，
完善发展自己去帮助更多的人，为社会尽一份力！
篇三：成己为人成人达己作文
乐于助人是中华民族的传统美德，但怎么才能更好地帮助别人呢？没错，只有更好地
完善自己，让自己变得更有能力，才能帮助别人，实现自己的理想。

让自己变得有能力，不断地帮助别人，实现自己的理想，让世界更多人受到帮助，这
便是“成己达人，成人达己＂的意义。

在这一方面，我也做得比较不错，我是个游泳爱好者，也是一个游泳高手。

在水中自
由自在地游来游去，像一条小鱼。

可是我内表弟却连怎么挥动双手来游泳都不知道。

有一次，因为太炎热了，我们满头大汗。

我建议去游泳池解一解暑，顺道还对我那不熟水性的
表弟进行一下“魔鬼训练＂。

一眨眼，就来到了我那熟悉的泳池。

我迫不及待地跳了下去。

啊！真凉快。

我正享受着水中的舒适感。

表弟也正慢慢地下了水。

我连忙游过去。

在表弟
面前做示范，表弟认真地看着我的动作，一丝不苟。

不一会儿，他也张开双手，手有节奏
地挥动着，脚拍打着水面，已经基本游得可以了，从这次游泳中，我游得更好了，正因为
我勤劳地练习游泳，才可以教表弟。

所以做好事，要从小事做起，再做大事，如果你连小
事都做不好，怎么做大事？可如果自己没能力，硬要帮助别人，这样做不但无用，还给别
人添麻烦。

帮助别人也可以提高自己的能力，这样会让你的心态变得更好，那样还会让自己领悟
更多的知识，让自己的智慧添加一些色彩，让自己的生活更加美妙，让我们养成乐于助人
的习惯吧！这样不但对别人有好处，还会让自己受益匪浅，让我们行动起来吧！
“成人为己，成己达人。

”我们一定要乐于助人，在这个充满爱的世界中成长，同时
在帮助别人的时候不断提高自己，让自己成为一个有能力可以在社会中为人服务的一个人。

篇四：成己为人成人达己
成己为人，成人达己。

帮忙别人，帮助别人，同时也是帮助自己。

而我，也真切感受
到这句话的含义。

那，是一个春暖花开的春天……
三月初春，一切都生机勃勃。

花朵摇曳，清风中带着我教导吴启华的轻语。

吴启华是
我的同桌，成绩嘛，那红得刺眼的七十分就别提了。

当我看到他的试卷时，就下定决心要
帮助他，和他组成了“一帮一”小组：
情景一：听写大战
听写一直是吴启华的“软肋“。

这下，我就在给他听写呢！“清澈。

”“等一等，别
读这么快。

”我低头一看，只见他手忙脚乱地写着，哎，写错了。

他把笔袋找了个底朝天，也不见橡皮。

一急，拿起透明胶，“刺啦”一声。

天哪，我都不敢看他那可怜的本子了。

看着吴启华，我又好气又好笑，只好把本子往后翻了一页，找出调皮的橡皮小家伙，用圆
珠笔一笔一画地写了一个大大的“澈”字，柔声说：“字是这样写，以后得好好写字了，
懂了吗？”吴启华不好意思地搔了搔后脑，吐了吐舌头，埋下头开始奋笔疾书。

一场听写
大战过后，我们都“两败俱伤”：吴启华手都写酸了才写出正确的词语，我的嗓子都喊哑了。

不过看到他听写本上的红勾勾，我觉得两个字：值了。

情景二：背书乐章
背书是他的“致命弱点”，自然也成了我的“心头大患”。

早读时，我就叫他背书。

吴启华慢腾腾地拿出语文书，无精打采地读了起来。

我拍了拍他的背，严肃地命令：“直
起腰，打起精神来，好好背书！”说完，我大声读起书来，给他做好榜样。

吴启华看我这
么认真，也叽里呱啦地读了起来。

我很是满意，特别是听到他流利的背书声时，眉毛皱起
的“蝴蝶结”也变成了弯弯的“月亮”。

我们的背书声像一个个黑色音符，组成了一章优
美的乐章，在教室里回荡……
经过一个月的“魔鬼训练”，吴启华的成绩有所提高，跃进了八十分的行列。

我也通
过辅导吴启华的过程，巩固了学过的知识，从九字头“华丽转身”为“大饼油条”，实现
了“双赢”！
成己为人，成人达己。

帮助了吴启华提高成绩，我的成绩也更进一步。

这件事使我懂
得了：真诚帮助别人，自己也会取得成功，这，才是真正的“成己为人，成人达己”。

篇五：成己为人成人达己
烈日退去，秋风婉转，落叶迎来了一个新的季节。

娇艳的花朵已所剩不多，但残红依
旧留有风韵。

即使不是欣欣向荣的季节，也是落英缤纷，果实累累。

光阴似箭，日月如梭，我们已经升上六年级，回想起分班以前的件件往事，就像数不清的星辰，让我流连忘返，
记忆犹新！令我印象最深刻的便是在四年级时帮教差生。

“易伟明，今天晚上我给你布置的作业是：抄写字词，还有背……”一天的课程结束了，我又要为我的“徒弟”布置晚上的“特别任务”。

在每个班里，都会有几个成绩比较
差的同学需要我们去帮助、辅导，而我就被老师分派到易伟明同学。

虽然他的成绩不好，
但是态度诚恳认真，不会发脾气，让我更加有动力去辅导他，做好一个“小老师”，“好
师父”的职责。

我每天下课都要去辅导他，哪些作业做得不好要教他更正，晚上要为他布
置背书练字的任务，这样不仅能使他的成绩提高，我自己也在进步！
不知不觉，一个学期过去了，又到了紧张的期末考试，经过了一场“浴血奋战”，我
的心情是又紧张又期待，在公布成绩的那天，心里好像有一个沉重的包袱，使我整天坐卧
不安。

紧张的并不是我的成绩，我对自己有信心，而是我那不让人省心的“徒弟”，要知道，他的试卷常常都是“满江红”，一针见血，成绩也可想而知。

期待的便是他的期末成绩，在考试前，我每天下课都抓紧“修炼”，晚上更是严加复习，背书练字一样不能少。

期末考试便是老师对各位“师父们”验收成果，看看你把“独门真传”传授给徒弟多少。

终于，成绩出来了，我简直出乎意料，他竟然考得86。

5分，这个成绩更是让老师和同学
们都难以置信，但也相当的满意，在班里重重地表扬了一番，我的心头大石也放下了！
这便是成人达己。

孔子说：“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。

”成己为人，
成人达己。

成人之美是一种修养，也是一种高尚的品德，它需要有宽广的胸襟和与人为善
的心态！
篇六：成己为人成人达己
“成己为人，成人达己”，它告诉我们人与人之间要互相帮助、共同激励、共同进步，对此我也有深深的体会。

“温明宏，今天晚上我给你布置的作业是：抄写字词，背书……”一天的课程结束了，我又要为我的“徒弟”布置作业。

在老师建立的“一对一”活动中，小宏是我的辅导对象。

为了做一个“好师父”，我每节下课都要辅导他，晚上要为他布置特别的任务。

他一开始
对我并不理睬，作业一样不交，成绩一直下降，但他自己倒也不在意。

为了改变他，我准
备用成绩树立起榜样，在第二次语文测试时，我勇夺了全班第二名的好成绩，让小宏对我
多了一分敬畏。

刚开始，我用强硬的方法逼他更正，但都不收效，他还埋怨我过于严格。

我只好用三
十六计之“诱惑计”，我先是跟他说：“你要是更正好错题，就给你奖励。

”然后用手摆
弄着一本《世界名人传》，他顿时两眼发光，拼命地更正，第二天就受到了老师的表扬。

那一刻，小宏受到了鼓舞，接着一周下来，小宏都完成得很出色。

慢慢地，小宏不需要奖励，而是自觉地更正、做作业了。

他的成绩渐渐提了上来，我们展开PK，你追我赶。

课堂上，我们一起竞答问题；课间，我们一起讨论难题。

看着他一天天进步，我也暗暗加把劲，不甘落后，成绩也不断提高。

在期末考试时，小宏语文考得了90。

5分，跻身尖子生行列，成为一位自信心满满的尖子
生了。

我第一次觉得，成人达己，是一件如此幸福的事，不论是小宏获得了表扬，还是我
的成绩有一个质的飞跃，我都从心底里感到欣慰。

成人达己，造福别人，同时也造福自己。

我们应该多在别人需要帮助的时候伸出援助
之手，自己取得了成绩，也不忘对别人付出，做一个有爱心的人。

篇七：成己为人成人达己
“成己为人，成人达己”是一脉相乘的文化理念，也是中华民族历代以来传承的美德。

而这种美德也至今萦绕我们的心间。

正所谓“人人为我，我为人人”。

在学校中也有一个为我们付出很多的人，那就是老师。

老师在我们学习有困难的时候，给我们帮助；老师在我们成绩不好的时候，给我们鼓励……老师每天晚上还孜孜不倦地为我们批改作业，为我们备课……老师真的为我们付出
了很多。

作为一位优秀的班干部，我要帮助老师管理班的工作，不让老师再这样劳累。

正如“成己为人”，指的是只有不断发展和完善自己，才能更好地为他人服务。

所以，我想要管理好班的工作，首先当然要把自己身上的缺点改成优点，这样才能为同学做榜样，为班集体服务。

于是，我变得更刻苦学习了。

我每天都争分夺秒，早早地到学校带同学们
读书；在课堂上专心致志，心无旁骛地听讲；在下课我也没有一刻能停歇，我在书的王国
里遨游，那里遍步我的脚步。

这比在外面追追跑跑的乐趣大的多。

我放学后也会早早地回家，依时完成作业，复习功课，书写自己的辉煌……我和时间赛跑，珍惜拥有的分分秒秒，时间老人终于放慢他匆匆的脚步，给我带来智慧、力量与喜悦。

我的成绩直线上升，许多
同学都以我为榜样，变得努力学习了。

因此，也为班集体争得了不少荣誉。

现在，我已经做到成己为人了，我已经能通过自己优秀的成绩帮助他人了。

于是，在
每天的课间，我都会与一些成绩好的同学去帮助成绩差的同学背诵课文、听写词语。

与他
们共同进步！
现在，我已经能做到“成己为人，成人达己”了！因为，我已经通过不断完善自己去
帮助他人，更好地创作自己的价值，最终实现自己的理想——帮助老师，为班集体出一份力！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。