教育部最新审定人教版四年级英语上册lesson1公开课课件
合集下载
四年级上册英语-Lesson1元音-人教PEP(优)(10张ppt)公开课课件
音标[i:] [i] [ә:] [ә] 练习
1. 找出下列没有相同发音的词。
( ) ①he
feet
( ) ②pig
is
( ) ③thirty
bird
( ) ④she
big
( ) ⑤sweets
fish
( ) ⑥teacher
sister
( ) ⑦tiger
first
( ) ⑧tree
bean
( ) ⑨father
• or:doctor
• a:panda about above camera sofa China
• 根据发音规则，找出发[ә]的2个单词写在后面的 横线上。
• 1.mother sofa road smile
• 2.sit father sister food
• 3. hair deer tiger China
• 1.sofa sit kick lip
• 2.ink gift jam ship
• 3.hand picture big sister
• 4.hot lick pig jelly
（名师示范课）四年级上册英语-Less on 1 元音-人教PEP（2014秋）(10张ppt) 公开课 课件
（名师示范课）四年级上册英语-Less on 1 元音-人教PEP（2014秋）(10张ppt) 公开课 课件 （名师示范课）四年级上册英语-Less on 1 元音-人教PEP（2014秋）(10张ppt) 公开课 课件
• ea:meat leaf sea pea teach eat clean
• 根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发 音相同的两个词。
• 1.seat rain bean cat
人教版四年级英语RJ上册教学课件 Unit 1 Part A 第1课时
Homework
1.练习对话：What’s in the classroom? /Where is it?/ It’s near the indow.
2.说出下列句子的汉语意思。 （1）Where is it? （2）What’s in the classroom?
— Where is it? — it under the desk .
Presentation: Let’s talk
— Where is it? — it near the desk .
Presentation: Let’s talk
— Where is the picture? — It's on the wall .
Really? What’s in the classroom?
Let’s go and see!
Presentation: Let’s talk
It’s so big!
Where is it?
Look! My picture!
It’s near the window.
Presentation: Let’s play
人教版-英语-四年级上册
Unit 1 My classroom Part A let’s learn & Ask and answer
教学目标
1.能够听懂、会说句型“We have …”、“What’ｓ in the classroom?”、“Where is it?”并能在日常生活中运用。 2.能够听懂、会说表建议的句子“Let’s go and see.”。 3.能够听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。
Presentation: Let’s talk
新人教版(PEP)四年级英语上册PEP四上Unit1-课件
返回首页
Let’s talk
A:Let’s clean the classroom! B:OK.
A:Let me clean the teacher’s desk. B:Let me clean the windows. C:Let me help you. D:Thank you.
返回首页
Let’s play
返回首页
轻松学语法
1.We have a new classroom.我们有间新教室。 have在这里意为“有，拥有”。此句型是表示某人有某 物。 句型结构：主语+have/has… 例：
返回首页
2. —Where is it?它在哪儿？ —It’s near the window.它在窗
户旁边。
返回首页
【小贴士】常见方 位介词：
此句是由Where引导的特殊疑问 句，用来询问某人或某物在哪里。 句型结构：Where+be(is/are)+主语? 答语：主语+ be(is/are)+方位介词+其他.
例：
3. Let’s clean the classroom!让我们打扫教室吧！
这是一个祈使句，用来向别人提建议，意为 “让我们……吧！”，后面加动词原形。 句型结构：Let’s/Let me+动词原形+其他. 例：
Let’s learn
blackboard light
classroom picture
window
door
返回首页
What’s in the classroom?
One blackboard, one TV, many desks and chairs…
返回首页
人教版pep小学英语四年级上册unit1My classroom课件全共44页PPT
人教版pep小学英语四年级上册 unit1My classroom课件全
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
▪
谢谢！
பைடு நூலகம்
44
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
▪
谢谢！
பைடு நூலகம்
44
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
人教版四年级英语上册unit 1课堂教学课件
句型学习一
We have a new classroom. 我们有间新教室。
“主语+have/has+名词”表示“某人有某物”。
have 是动词，意为“有；拥有”。 当主语为第三人称单数时，have 要变为 has。 例如：They have a new school. 他们有一个新学校。
He has a picture. 他有一幅画。
Let‘s have a rest.
2. —Where is it?它在哪儿？ —It’s near the window.它在窗户旁边。
【小贴士】常见方 位介词：
此句是由Where引导的特殊疑问句，用来询问某人或
某物在哪里。
句型结构：Where+be(is/are)+主语?
答语：主语+ be(is/are)+方位介词+其他.
Let’s talk
A:Hey, Zhang Peng . We have a new classroom.
B:Really? What’s in the classroom? A:Let’s go and see!
B:It’s so big! A:Look! My picture! B:Where is it? A:It’s near the window.
Unit 1 My classroom
人教版 PEP 英语 四年级 上册
A
Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s do Let’s spell
目录
Part A Part B
B
Let’s talk Let’s play Let’s learn Colour and say Read and write Let’s check Let’s sing
人教版英语四年级上册Unit 1 第一课时-课件
Unit 1 My classroom
A Let’s talk & Let’s play
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 2:52:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
A for apple.
B for boy.
C for cat and D for dog.
E for egg and F for fish.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/302021/7/30July 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
A Let’s talk & Let’s play
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 2:52:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
A for apple.
B for boy.
C for cat and D for dog.
E for egg and F for fish.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/302021/7/30July 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
最新四年级英语上册unit1讲课课件幻灯片课件精品课件
第三十八页，共38页。
第三十页，urn on the light . Door door , open the door. Window window , close the window. Picture picture , put up the picture. Blackboard blackboard , clean the blackboard.
第九页，共38页。
第十页，共38页。
s
第十一页，共38页。
第十二页，共38页。
第十三页，共38页。
第十四页，共38页。
第十五页，共38页。
door s
第十六页，共38页。
第十七页，共38页。
第十八页，共38页。
第十九页，共38页。
Tips ( 提示 (tíshì) )
请一名同学(tóng xué)到讲台上来， 背对着其他同学(tóng xué)。老师将词 卡藏在某一同学(tóng xué)的课桌内， 藏好后开始寻找。同学(tóng xué)们一 起读出该单词，负责找的同学(tóng xué)离词卡越近，读声越高，离词卡 越远，读声越低。
第二十页，共38页。
sharp eyes“火眼金睛(huǒ yǎn jīn jīng)”
第二十一页，共38页。
A BC
D
E
第二十二页，共38页。
F
BC
D
E
第二十三页，共38页。
F
A
C
D
E
第二十四页，共38页。
F
AB
D
E
第二十五页，共38页。
F
A BC
E
第二十六页，共38页。
F
A BC
D
第三十一页，共38页。
第三十页，urn on the light . Door door , open the door. Window window , close the window. Picture picture , put up the picture. Blackboard blackboard , clean the blackboard.
第九页，共38页。
第十页，共38页。
s
第十一页，共38页。
第十二页，共38页。
第十三页，共38页。
第十四页，共38页。
第十五页，共38页。
door s
第十六页，共38页。
第十七页，共38页。
第十八页，共38页。
第十九页，共38页。
Tips ( 提示 (tíshì) )
请一名同学(tóng xué)到讲台上来， 背对着其他同学(tóng xué)。老师将词 卡藏在某一同学(tóng xué)的课桌内， 藏好后开始寻找。同学(tóng xué)们一 起读出该单词，负责找的同学(tóng xué)离词卡越近，读声越高，离词卡 越远，读声越低。
第二十页，共38页。
sharp eyes“火眼金睛(huǒ yǎn jīn jīng)”
第二十一页，共38页。
A BC
D
E
第二十二页，共38页。
F
BC
D
E
第二十三页，共38页。
F
A
C
D
E
第二十四页，共38页。
F
AB
D
E
第二十五页，共38页。
F
A BC
E
第二十六页，共38页。
F
A BC
D
第三十一页，共38页。
新人教PEP版四年级上册英语 Unit1 Part A1 教学课件
It’s so big!
它是这么大！
Look! My picture! 看！我的图画！
Where is it?
它在哪里？
It’s near the window.它在 窗户旁边。
第六页，共十七页。
Listen and imitate
点击此处，听原文 dianji
Sarah: Hey, Zhang Peng,We have a new classroom.
新人教PEP版四年级上册英语 Unit1 Part A1 教学课件
科 目：英语 适用版本：新人教PEP版 适用范围：【教师教学】
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册 第一课时
Let’s talk&Let’s play
第一页，共十七页。
课前导入
第二页，共十七页。
课前导入
Review
Where is the bird?
It’s __in__ the house.
第三页，共十七页。
课前导入
Free talk
Where are we now?
We are in the classroom.
第四页，共十七页。
课文讲解
Look and answer
Where is the picture?
文具藏起来，另外一人猜测位置。 参考句型：
Where is my …? It’s …?
第十三页，共十七页。
课堂练习
一、选择单词,补全句子。
A.Where’s B.new C.clean 1.We have a B classroom. 2.— D in the classroom?
人教PEP版四年级上册英语Unit1PartA第1课时课件
What’s in the classroom? Many desks and chairs. A window. Some pictures.
Guess: What are Sarah and Zhang Peng talking about?
✓ They’re talking about the new classroom. ✓ They’re talking about the picture.
/. It’s near the
window.
Ask and answer
A: Where is the …? B: It’s near the …
Who are they? Sarah and Zhang Peng.
This is Sarah and Zhang Peng’s new classroom.
It’s a crayon.
What is it ?
Where is it? It’s _____.
Let’s play
I see a “c”. Where is it?
It’s a crayon. It’s in a desk.
Play a game: I spy For example
A: I spy. I spy. I see a letter “p”. B: Where is it? A: It’s near the window. B: It’s a picture.
It’s near the window. near the window
A: Where is the picture? B: It’s near the window.
在……附近
n / / -ear /
新人教版(PEP)四年级英语上册Unit1 My Classroom lesson1优质课课件
Let’s play
Home work
跟读录音，读英语书P4，读3遍。
In, in, in the desk, my bag is in the desk.
On, on, on the desk, my book is on the desk.
Under, under, under the desk, my cat is under the desk
Let’s talk
Unit1 My classroom
In the classroom
A:Where is the bird? B:It’s on the house.
A:Where is the bird? B:It’s in the house.
A:Where is the bird? B:It’s under the house.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Do you know them？
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 1:55:14 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
人教版PEP英语四年级上册Unit1 My classroom第1课时教学课件
This is the_e_a_r_
This is the_b_o_d_ y
This is the_le_g__
This is the head This is the face
This is the _h_a_n_d_
Let’s sing
Let’s read
elephant 大象
egg 蛋
What’s this? It’s a classroom.
What’s in the classroom? Let’s go and see.
1.What's the classroom like?
It's so big.
2.What's in the classroom? A blackboard,a picture,many
desks and chairs …… 3.Where is the picture?
It's near the window.
We have a new classroom. we 我们 I 我 have有 造句：
我有一本书 I have a book. 我们有书。 We have books.
e 脸
foot 脚
green
gift 礼物
hi hand
ice 冰块
ice cream 冰激凌
Let’s read
Homework 1.熟读所学字母 2.为父母演唱英文歌
Goodbye
what’s =what is
in在……里面
in the bag
in my hand
let’s=let us 包括说话人和听话人双方在内，含有催 促、建议或请对方一起行动的意思
This is the_b_o_d_ y
This is the_le_g__
This is the head This is the face
This is the _h_a_n_d_
Let’s sing
Let’s read
elephant 大象
egg 蛋
What’s this? It’s a classroom.
What’s in the classroom? Let’s go and see.
1.What's the classroom like?
It's so big.
2.What's in the classroom? A blackboard,a picture,many
desks and chairs …… 3.Where is the picture?
It's near the window.
We have a new classroom. we 我们 I 我 have有 造句：
我有一本书 I have a book. 我们有书。 We have books.
e 脸
foot 脚
green
gift 礼物
hi hand
ice 冰块
ice cream 冰激凌
Let’s read
Homework 1.熟读所学字母 2.为父母演唱英文歌
Goodbye
what’s =what is
in在……里面
in the bag
in my hand
let’s=let us 包括说话人和听话人双方在内，含有催 促、建议或请对方一起行动的意思
人教版PEP英语四年级上册Unit 1 第一课时-课件
Unit 1 My classroom
A Let’s talk & Let’s play
A for apple.
B for bபைடு நூலகம்y.
C for cat and D for dog.
E for egg and F for fish.
G for girl and H for hand.
U for umbrella.
V for van.
W for water.
X for X-mas.
Y for yellow.
Z for zoo.
—I see a “p”. —Where is it? —It’s near the window.
What is it? —It’s a picture.
I for ice-cream. J for Jet.
K for kite and L for lamp.
M for man and N for nose.
O for orange and P for pen.
Q for queen and R for rain.
S for sugar and T for train.
1.让学生回家观察自己家中的物品 及它们的位置，试着回答问题：
What’s near the window? Where is
your picture? 2.让学生尝试用自己的语言为父母 介绍一下自己的教室。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
A Let’s talk & Let’s play
A for apple.
B for bபைடு நூலகம்y.
C for cat and D for dog.
E for egg and F for fish.
G for girl and H for hand.
U for umbrella.
V for van.
W for water.
X for X-mas.
Y for yellow.
Z for zoo.
—I see a “p”. —Where is it? —It’s near the window.
What is it? —It’s a picture.
I for ice-cream. J for Jet.
K for kite and L for lamp.
M for man and N for nose.
O for orange and P for pen.
Q for queen and R for rain.
S for sugar and T for train.
1.让学生回家观察自己家中的物品 及它们的位置，试着回答问题：
What’s near the window? Where is
your picture? 2.让学生尝试用自己的语言为父母 介绍一下自己的教室。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：