滕州市高三生物第一学期期中试卷5

滕州市高三生物第一学期期中试卷
一、选择题（每小题3分，共45分）
1. 如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程中其他条件适宜。

下
列叙述错误的是( )。

A．若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2 属于无关变量
B．若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生
C．若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛
D．若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄
2. 科学家在美国黄石公园发现一种嗜热好氧杆菌，长有许多触角（又叫集光绿色体），内含大量叶绿素，能在菌苔上同其他细菌争夺阳光。

下列相关叙述正确的是（）
A．该菌细胞内无细胞器，但能进行有氧呼吸
B．除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶
C．该细菌的培养基不需要添加有机物，但要给予光照
D．该菌的叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上
3. 下列有关细胞生命历程及相关结构的叙述，正确的是( )
A. 发菜细胞和蛙的红细胞在无丝分裂过程中都需要进行DNA复制
B. 细胞分裂间期，染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶等酶的参与
C. 哺乳动物成熟红细胞衰老后水分减少，代谢减慢，细胞核体积变大
D. 细胞的分裂、分化等生命活动均与由纤维素组成的细胞骨架密切相关
4. 植物根细胞对矿质元素离子的吸收速率受各种因素影响，下列曲线错误的是（）
5.
6. 下列有关DNA复制、转录和翻译三个过程的叙述，不正确的是（）
A. 三个过程的碱基互补配对方式相同
B. 三个过程都属于“中心法则”的内容
C. 三个过程都可发生在细胞生物中
D. 三个过程都需要消耗能量
7. 某同学按照教材活动设置，进行“探究pH 对过氧化氢酶的影响”的实验，实验结果如下表。

据表分析正确的是（）
缓冲液pH5.0pH6.0pH7.0pH8.0
收集的气体体积（mL）0.5min a1b1c1d1 1min a2b2c2d2
A.若b1=b2，说明pH6.0 时，过氧化氢酶失活
B.若c2 最大，说明pH7.0 是过氧化氢酶的最适pH
C．该实验各组别之间相互对照，不需另设空白对照组
D．为使效果更明显，本实验需沸水浴
8. 下列有关细胞工程的说法，正确的是（）
A．植物体细胞杂交实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
B．胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根或芽等器官的过程叫脱分化
C．动物细胞培养已成为检测有毒物质的有效手段
D．动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的
9. 下列关于光合作用的叙述中，不正确的是（）
A．少数特殊状态的叶绿素a能吸收和转换光能
B．光反应产生的NADPH为暗反应既供氢，又供能
C．光合作用必须有光照，但光照过强可能降低植物光合速率
10. 下列生命活动过程中有高尔基体参与的是（）
A．植物细胞壁的形成B．分解葡萄糖产生ATP
C．以氨基酸为原料合成肽链D．以核苷酸为原料合成核酸
11. 下列关于植物生长素的叙述不正确的是（）
A、生长素的化学成分是吲哚乙酸
B、主要在叶原基、幼叶及发育中的种子中产生
C、一般从植物体形态学上端运输到形态学下端
D、只具有促进细胞生长、枝条生根、果实发育和防止落花落果的功能
12.
13.
14. 下图是生命活动的直接能源物质ATP的结构，其中能作为RNA的基本单位的是
（）
A．①B．②C．③D．④
15.
二、主观题（共55分）
1. 根据原理和材料用具，设计实验选择运载体质粒，明确质粒的抗菌素基因所控制的抗菌素类别。

实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因，故凡有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可用作运载体。

材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱等。

方法步骤：
第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并标1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器分别注入1ml蒸馏水、青霉素液、四环素液，并使之在整个培养基表面分布均匀。

第二步：
______________________________________________________________________________, ____________________________________________________________________________.（2分）
第三步：
_____________________________________________________________________________,
___________________________________________________________________________.（2分）
预期结果：①
②
2. 图是具有两种遗传病的家庭系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。

若II-7为纯合体，请据图回答：
（1）乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。

（2）II—5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。

（3）III—10的纯合体的概率是________。

（4）假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。

（5）该系谱图中，属于II-4的旁系血亲有________。

3. 1952年，赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。

下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程，图乙为图甲中④部分的放大。

请回答：
（1）图甲所示过程中新形成的化学键有___________________________。

（2）图乙中各物质或结构含有核糖的有___________________________，图乙所示过程中，碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程__________（填“完全相同”或“不完全相同”或“完全不同”）。

（3）若用32P和35S共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则子代噬菌体的蛋白质标记情况是________________________________________________
（4）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有_______________________
A.传递遗传信息
B.作为遗传物质
C.转运氨基酸
D.构成核糖体
（5）地球上几乎所有的生物体都共用一套遗传密码，密码子是指
_______________________________
4. 下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。

图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。

已知该生态系统受到太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。

请回答：
⑴、流经生态系统的总能量是指，在图中表示的生态系统中，这部分能量为百万千焦。

⑵从第二营养级到第三营养级的传递效率是。

⑶次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比为。

⑷由图可知，下个营养级不能得到上个营养级全部能量，原因有：①各营养级生物体内的大量能量被；②其次是上个营养级的部分能量；
③还有少量能量被利用，这部分能量除了上个营养级生物的遗体、残骸之外，还有被下个营养级捕食后没有被同化的食物残渣。