板芙镇一小2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

板芙镇一小2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）下面的单位中,不是质量单位的是（）。

A. 元
B. 克
C. 千克
【答案】A
【考点】克的认识与使用，千克的认识与使用，吨的认识
【解析】【解答】选项A，元是人民币的单位，不是质量单位；
选项B，克是质量单位；
选项C，千克是质量单位.
故答案为：A.
【分析】常见的质量单位有吨、千克、克，据此判断.
2．（2分）小红买了2个面包，共花了8元钱，平均每个面包（）元。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
【答案】B
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：8÷2=4（元）
故答案为：B。

【分析】用共花的钱数除以面包的个数即可求出平均每个面包的钱数。

3．（2分）下面算式中结果最接近3000的是（）。

A. 51×59
B. 599×5
C. 52×58
【答案】B
【考点】两位数乘两位数，三位数乘两位数
【解析】【解答】选项A，51×59=3009，3009-3000=9；
选项B，599×5=2995，3000-2995=5；
选项C，52×58=3016，3016-3000=16；
因为5＜9＜16，所以算式中结果最接近3000的是599×5.
故答案为：B.
【分析】根据整数乘法的计算法则，分别计算出三个选项的结果，然后与3000相减，差最小的，就是最接近
3000的，据此解答.
4．（2分）有一道除法算式，被除数是55，余数是7，除数和商分别是（）。

A. 6，8
B. 8，6
C. 7，7
【答案】B
【考点】余数和除数的关系
【解析】【解答】由题可知，余数为7，除数只能为8，（55-7）÷8=6，由此可知除数为8，商为6。

故答案为：B。

【分析】商=（被除数-余数）÷除数，余数要小于除数，代入对应的数字即可得出答案。

5．（2分）一盒白粉笔2元钱，一盒彩色粉笔6元钱，一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的（）倍。

A.2
B.3
C.4
D.12
【答案】B
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：6÷2=3
故答案为：B。

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用一盒彩色粉笔的钱数除以一盒白粉笔的钱数即可。

6．（2分）有49个玩具球，每盒装6个，可以装几盒，还剩几个?正确的是（）。

A.装8盒，剩1个
B.装7盒，剩7个
C.装1盒，剩8个
D.装9盒，剩5个
【答案】A
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：49÷6=8（盒）……1（个），所以可以装8盒，还剩1个。

故答案为：A。

【分析】这是一道有余数的除法计算，所以用玩具球的总个数除以每盒可以装玩具球的个数，所得的商是可以装的盒数，所得的余数是还剩的个数。

7．（2分）计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示（）。

A. 3个百
B. 33个百
C. 3个十
D. 没意义
【答案】A
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：“3”在百位上，就表示3个百.
故答案为：A.
【分析】计算乘法时要把相同数位对齐，因为7是十位数字，与48相乘后的积表示几个十，写数时同样把相同数位对齐，所以这个百位上是几就表示几个百.
8．（2分）下面各数中比3.6大又比6.5小的数是（）。

A. 3.4
B. 6.8
C. 5.2
【答案】C
【考点】一位小数的大小比较
【解析】【解答】解：3.4<3.6；6.8>3.6，6.8>6.5；5.2>3.6，5.2<6.5。

故答案为：C。

【分析】小数比较大小的方法：①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；②当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；③整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；④依次类推进行比较。

9．（10分）看图回答
（1）（）班男女生跳的总个数最多．
A. 一班
B. 二班
C. 三班
D. 四班
（2）（）班男生跳的最多．
A. 一班
B. 二班
C. 三班
D. 四班
（3）（）班女生跳的最少．
A. 一班
B. 二班
C. 三班
D. 四班
（4）四个班男生平均跳约（）个（结果取整数）．
A. 340
B. 341
C. 345
（5）男生跳的最多的比最少的多（）个．
A. 30
B. 10
C. 45
D. 55
【答案】（1）D
（2）C
（3）C
（4）B
（5）C
【考点】平均数的初步认识及计算，1000以内数的大小比较，从复式条形统计图获取信息
【解析】【解答】（1）340+350=690（个），315+340=655（个），360+330=690（个），350+350=700（个），四班男女生跳的总个数最多；
（2）360＞350＞340＞315，三班男生跳的最多；
（3）330最小，所以三班女生跳的最少；
（4）（340+315+360+350）÷4≈341（个），四个班男生平均跳约341个；
（5）360-315=45（个），男生跳的最多的比最少的多45个．
故答案为：（1）D；（2）C；（3）C；（4）B；（5）C
【分析】（1）分别用加法算出每个班级男生女生跳的个数和，然后比较，哪个班跳的最多；（2）比较四个班男生跳的个数，找出最大的数；（3）比较四个班女生跳的个数，找出最小的数；（4）（一班男生跳的个数+二班男生跳的个数+三班男生跳的个数+四班男生跳的个数）÷班数4=四个班男生平均跳的个数；（5）男生跳的最多的360-最少的315=男生跳的最多的比最少的多的个数．
10．（2分）一个正五边形边长是30厘米，周长是（）。

A. 120厘米
B. 15分米
C. 180厘米
【答案】B
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：305=150（厘米）=15分米。

故答案为：B。

【分析】一个正五边形边长是30厘米，周长就是5个30厘米的和是多少；也可理解为：30厘米的5倍是多少，据此可求周长。

二、填空题
11．（1分）如果两个图形的上边长一样长，那么________图形面积大。

【答案】（1）
【考点】梯形的面积，面积认识与比较，长方形的面积
【解析】【解答】，
根据分析可知，如果两个图形的上边长一样长，那么（1）图形面积大.
故答案为：（1）.
【分析】长方形的面积=长×宽，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，根据条件“ 两个图形的上边长一样长”可知，长等于上底，宽等于高，则长方形的面积＞梯形的面积，据此解答.
12．（3分）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是________现象。

升国旗时，国旗的升降运动是________现象。

妈妈用拖布擦地，是________现象。

（填“平移”或“旋转”）
【答案】旋转；平移；平移
【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。

升国旗时，国旗的升降运动是平移现象。

妈妈用拖布擦地，是平移现象。

故答案为：旋转；平移；平移。

【分析】旋转是物体绕着一个顶点做圆周运动，平移是物体沿着一条直线运动，由此判断即可。

13．（3分）一个数的最高位是千位,它是________位数。

它最大是________,最小是________。

【答案】四；9999；1000
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：一个数的最高位是千位，它是四位数。

它最大是9999，最小是1000。

故答案为：四；9999；1000。

【分析】整数的数位从右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位……，根据最高位确定是几位数。

最大的四位数的每个数字都是9，最小的四位数最高位是1，其它数位上都是0。

14．（3分）在横线上填上“>”、“<”或“=”。

32×125 ________ 8×125×4 49×5 ________ 260 1200÷40 ________20
【答案】=；＜；＞
【考点】1000以内数的大小比较，除数是两位数的口算除法，两位数乘一位数的进位乘法，整数乘法结合律
【解析】【解答】解：32×125=125×（8×4）=125×32；49×5=245，所以49×5＜260；1200÷40=30，所以1200÷40＞20。

故答案为：=；＜；＞。

【分析】第一题根据乘法交换律简便计算后判断大小；第二题先算左边的乘法后再判断大小；第三题先算左边的除法后再判断大小。

15．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

5098________5908 594________600 5040________4800
7900-900________8340 400+600________10000 40+900________1000-400
【答案】<；<；>；<；<；>
【考点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：5098<5908；594<600；5040>4800；7900-900=7000，7000<8340，所以7900-900<8340；400+600=1000，1000<10000，所以400+600<10000；40+900=940，1000-400=600，940>600，所以40+900>1000-400。

故答案为：<；<；>；<；<；>。

【分析】整数的大小比较，从最高位上的数比起，最高位上的数大的那个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，次高位上的数大的那个数就大，次高位上的数相等就比较第三位上的数，依次比下去。

三、解答题
16．（5分）同学们种了60棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。

种的月季花比菊花多多少棵?
【答案】解：60-4×8=28（棵）
答：种的月季花比菊花多28棵。

【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】种的月季花比菊花多的棵数=种月季花的棵树-种菊花的棵树，其中种菊花的棵树=种菊花的行数×每行种的棵树，据此代入数据作答即可。

17．（5分）做一个正方体框架需要8个，26个最多可以做多少个正方体框架?
【答案】解：26÷8=3（个）……2（个）
最多可以做3个正方体框架。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用接口的总个数除以做一个正方形框架需要接口的个数，所得的商就是最多可以做正方形框架的总个数，据此代入数据作答即可。

18．（15分）购物。

（1）买一个电饭煲和一台洗衣机,一共需要多少元?
（2）买一部手机和一部固定电话,1000元够吗?
（3）用500元可以买哪些商品?
【答案】（1）解：182+980=1162（元）答:买一个电饭煲和一台洗衣机,一共需要1162元
（2）解：100是138的近似数,800是799的近似数,100+800=900（元）,900<1000,故够。

（3）解：答案不唯一。

示例:138+116=254（元）254<500答:500元可以买一部固定电话和一个台灯。

【考点】1000以内数的大小比较
【解析】【分析】（1）把一个电饭煲和一台洗衣机的钱数相加即可求出一共需要的钱数；
（2）采用估算的方法估算出一部手机和一部固定电话的钱数，再与1000元比较即可；
（3）一种、两种或三种商品的价格只要不超过500元都是可以购买的。

19．（20分）用竖式计算，比一比，看谁算得快。

（1）604÷2=
（2）840÷3=
（3）505÷5=
（4）720÷6=
【答案】（1）解：
（2）解：
（3）解：
（4）解：
【考点】三位数除以一位数，商是含有0的除法
【解析】【分析】三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。

除到被除数的最高位后面哪一位上不够商1要商0。

20．（5分）用竖式计算。

①2.1元＋6.8元＝
②36.5元＋18.7元＝
③19.9元－8.7元＝
④7元＋3.8元＝
⑤8.7元－2.8元＝
⑥17元－10.9元＝
【答案】解：①2.1元＋6.8元＝8.9元
②36.5元＋18.7元＝55.2元
③19.9元－8.7元＝11.2元
④7元＋3.8元＝10.8元
⑤8.7元－2.8元＝5.9元
⑥17元－10.9元＝6.1元
【考点】一位小数的加法和减法
【解析】【分析】在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.
21．（4分）写一写，读一读。

（1）
写作________
读作________
（2）
写作________
读作________
【答案】（1）3105；三千一百零五
（2）2040；二千零四十
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：（1）写作：3105，读作：三千一百零五；（2）写作：2040，读作：二千零四十。

故答案为：（1）3015；三千一百零五；（2）2040；二千零四十。

【分析】计数器上那个数位上有几个珠子，就在那个数位上写几；一个数，千位是几，就读作几千，百位是几，就读作几百，十位是几，就读作几十，个位是几，就读作几，万以内的数的末尾不管有几个0都不读，中间不管有几个0，都只读一个零。

22．（5分）直接写得数。

0.2元＋3元＝ 2.6米＋3.1米＝ 1.8元－1.8元＝
2.3米－1.7米＝ 5.8元＋1.6元＝ 1米－0.5米＝
【答案】3.2元；5.7米；0元；0.6米；7.4元；0.5米
【考点】一位小数的加法和减法
【解析】【解答】0.2元＋3元＝3.2元；2.6米＋3.1米＝5.7米；1.8元－1.8元＝0元；
2.3米－1.7米＝0.6米；5.8元＋1.6元＝7.4米；1米－0.5米＝0.5米.
故答案为：3.2元；5.7米；0元；0.6米；7.4元；0.5米.
【分析】在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.
23．（5分）水果超市准备把32个苹果装袋销售，可供选择的方案如下：
A.每4个装一袋
B.每5个装一袋
C.每6个装一袋
D.每7个装一袋
E.每8个装一袋
F.每9个装一袋
（1）按要求分类。

正好装完的方案：________。

还有剩余的方案：________。

（2）我想选择________方案，这些苹果可以装________袋，还剩________个。

【答案】（1）A、E；B、C、D、F
（2）C；5；2
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：（1）正好装完的方案选A、E，还有剩余的方案选B、C、D、F；（2）我想选C方案，32÷6=5（袋）……2（个），所以这些苹果可以装5袋，还剩2个。

故答案为：（1）A、E；B、C、D、F；（2）C；5；2。

【分析】（1）一共有32个苹果，要想正好装完，32除以一袋装苹果的个数没有余数，选出正好装完的方案后，剩下的就是还有剩余的方案；
（2）从（1）中有剩余的方法中选出一种，用苹果的总数除以该方案中一袋装苹果的个数，所得的商就是可以装的袋数，所得的余数就是还剩的个数。

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