浙江省宁波市奉化高级中学高中语文二：第三专题念奴娇赤壁怀古教学设计

念奴娇·赤壁怀古
一．导入：
对于苏东坡，我们在学习《赤壁赋》时已有不少了解。

我们说黄州因为东坡而进入到新的美学境地，而东坡也因黄州而成熟升华。

人与物之间总是相互成就的.作为开辟宋词新境界的东坡,王国维以为东坡之词旷。

何为旷？国学大师郑骞直言，旷者,能摆脱之谓。

用更浅显的话表达一下，无非就是能摆脱故能潇洒，对于一件事情，能够越想越宽，直至放浪形骸，无所束缚。

这“旷”其实我们在《赤壁赋》中就有所体验，那么今天我们来看看在这首赤壁之词中，东坡如何摆脱，如何潇洒.
二．词语疏通：
同样是写赤壁之作，大家觉得这一赋一词在文意疏通方面哪篇更容易些?但是,同学们一定要有意识,很多时候面对一样事物我们看似一望而知,实则一无所知。

所以，老师挑了几个词语来考考大家。

（这个串词无必要，直接说检查预习就可以了。

）
【风流人物】我们常常用明清人物去想象，觉得舞文弄墨，浪漫倜傥，饮酒作乐之人皆为风流。

事实上,大家要注意，唐宋之前，风流人物比如王羲之，谢安,李白等，不论文人、武将、隐逸之士，或是凡夫俗子都可以是风流人物，只要有涵养，有才情，腹有诗书气自华。

【羽扇纶巾】手执一把羽毛扇，头扎一根青丝带。

魏晋时期文人名士平日休闲的装束。

【多情】明知不可为而为之，明知不应有而难断.人生太多执着与眷恋，无法忘情而犹显多情.宋人多是多情之人。

范仲淹——先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐。

欧阳修-—人生自是有情痴，此恨无关风与月.
【还酹江月】向江水明月回敬一杯酒，将酒撒到江面致意。

看来大家的预习情况非常不错，准确把握了这些词语,我们离东坡便又近了一分。

有没有同学愿意为我们朗读这阙念奴娇？
三．探究：
在同学们的预习作业中,有一位同学的小发现让我十分惊喜。

她说，全词的内容可以用8个字来总括全貌——江山如画，人间如梦。

多么好的发现，我们何不就着这8个字去窥探东坡这阙怀古之词呢。

【探究之一：如画的江山】
1.江山如画，这幅画里有哪些有特色的景物,这些景物构成了一幅怎样的画面?
大江—-突出一个“大”字，显示出了江水磅礴的气概。

乱石——写出了石头的奇形怪状，参差交错。

这嶙峋怪石遍布在赤壁之上.
惊涛——惊,是驚马之意；惊涛，如同驚马一样的波涛。

千堆雪——此处的雪运用了比喻的修辞，将惊涛拍岸激起的巨大的水花比作皑皑白雪.
2.而且很有意思的是，原本这只是三幅静物画，东坡却插进了三个动词，“穿”，“拍”“卷”让静物画面立刻立体起来。

哪位同学能完整地为我们来描述这幅颇具动感的画面？
嶙峋的怪石直插云霄,驚马嘶鸣般的波涛有力地拍打着礁石岸，卷
起了千万层白雪般的浪花。

用几个形容词来形容这幅画面-—雄奇壮观，气势浩大。

（板书：赤壁雄奇景）
（全班朗读上片）
3。

同学们你们发现了吗？我们在无意识中居然运用了诗词鉴赏中非常重要的一个手法，从对意向（象）的分析抓住了意境的特点.东坡笔下这雄浑壮观的江山啊,范围再明确一下，是这雄浑壮观如画的赤壁啊.
4.但眼前的赤壁之景果真是三国周郎的赤壁吗？
不是.上片写道,人道是、三国周郎赤壁。

别人说那是赤壁，而我碰巧站在此地。

我东坡贬谪此地，活动范围有所限定，那就姑且将此地看做是赤壁古战场把.
5。

毕竟，我并非历史考证，而仅仅只是借题发挥。

所以，我们可以进一步质疑,我们刚刚描述的壮观的赤壁水面是真的景象吗?
或许也只是东坡心目当中神话了的赤壁之景。

不是小溪，小石子，小波纹，而是大江、乱石、惊涛,东坡心目中的这段赤壁之战是波澜壮阔的。

一切景语皆情语。

真假虚实并不是那么重要了，毕竟人生在世,只是如梦一场.
（在分析上阙的景物时，还可以点一下起句的特点，大江之水排空而来，极具气势，又使意境有历史的纵深感；4、5两点可以合成一点,可以设问“上阙写景的作用--一是渲染气氛，二是为人物的出场作铺垫，这样就自然引出下阙的英雄人物周瑜.)
【探究之二：如梦的人间】
1。

人间如梦，东坡面对赤壁,思绪神游，做了一个关于谁的梦？（周瑜）这万世人间，历史之河淘尽了千古风流人物，仍能在历史长河之中熠熠闪光的必然有过人非凡之处，而这一颗颗璀璨明珠里，东坡此时独独钟情于周瑜，你看东坡两次称呼便知了。

2.东坡笔下，你看到了一位怎样的周瑜？
【懂爱情】自古美女衬英雄，相得益彰，更何况这位英雄风姿才情均为人上之人。

项羽一代霸王不也在将死之际别虞姬么.
【富文采】羽扇纶巾，拿着羽毛扇子,一根青色的丝带扎在头上，是魏晋时期名士平常休闲的装束。

明明是赤壁之战的周瑜，为何不是盔甲加身，却要一副文人装扮呢？（文韬武略，文武双全，风度翩翩，儒雅自信）
【有底气】谈笑之间,就轻松赢下了至关重要的一战。

历史上的赤壁之战中,周瑜真的是如此一般么?史书没有记载，我们无从考证.但老师却找到了应证这段描写的另一位风流人物——谢安。

淝水之战的谢安。

39岁出来为官,当时也是北方南侵，也是水战，据史书记载，战争期间,和客人下棋,举棋若定，胸有成竹，谈笑之间便稳操胜券。

这可谓是谈笑间，强虏灰飞烟灭。

而且,大家可能不知道，东坡生平最敬仰的人便是谢安所以你看，东坡在此处似乎是把自己心目当中的英雄形象汇聚到了周郎身上,周郎因此而形象愈发高大，愈发完美，愈发让人惊叹。

（板书：英雄周郎颂）（男生朗读对于周瑜的描写部分）
3。

那么我苏东坡自身呢？你周瑜越是爱情事业皆如意，便越衬得我东坡婚姻功名两失意。

十年生死两茫茫，不思量，自难忘，举案
齐眉的妻子早早过世；仕途正光辉之时发生了乌台诗案被贬至此地，只能望美人兮天一方。

在这样的对照之中，47岁的我和34岁的周郎简直就是云泥之别.苏东坡可以说在情感上把自己逼到了绝路。

应笑我犹多情，太多执念放不下也看不开，早早地便生出这许多白发. 4。

词至此处,东坡的思绪似乎并没有越来越宽，反倒是越来越窄，越来越消极了.自怜自艾早生华发之悲.何以说东坡词“旷”呢，东坡到底摆脱了吗？(小组讨论）
戏梦人生让人无望,毕竟东坡也是血肉之躯，也有七情六欲，尤其还是个多情多执念之人，此刻却只能将这份多情寄在江月之中。

幸好江山风月本无常主，闲者便是主人。

《赋》也说“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声,目遇之而成色，是造物者之无尽藏也。

”将自己逼到一个绝境，在情感上无法得到摆脱之时，用哲学之理去进行思辨。

在词中已有初露之态,在赋中更是淋漓尽致.整首词在豪放旷达之中隐现怨愤，恰恰是他至情至性的真实反映。

(板书:失意酹江情)
四．总结
如画的江山,自然空间之中因为有人类活动而意义丰厚，从而形成了如梦的人间——人文空间。

比如东坡和这文赤壁，周瑜同这武赤壁.从画境到梦境，每一个个体是独特的,不可复制的，各有各的精彩人生；但每一个个体又是平等的，无法挣脱的,在漫漫历史长流中如同沧海一粟。

东坡用这思辨之理使自己摆脱这原本愁苦的人生，用一个漂亮的转身致意江月留世人一个惊鸿一瞥。

所以余秋雨才会说，成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳
的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

（朗读）
板书设计：
念奴娇·赤壁怀古。