深入持久开展读书活动 促进学校精神文明建设
教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知
教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.06.12•【文号】教基厅函〔2024〕21号•【施行日期】2024.06.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知教基厅函〔2024〕21号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，落实教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》（教基〔2023〕1号），持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展，引导青少年爱读书、读好书、善读书，教育部决定开展“读经典我思考”活动（以下简称“读经典活动”）。
现将有关事项通知如下。
一、总体要求各地各校要继续按照《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，将青少年学生读书行动有机融入全民阅读活动，丰富学生读书内容，创新读书行动载体，健全读书长效机制，不断完善各学段阅读服务体系，提高“书香校园”建设水平。
以读经典活动为重要抓手，不断深化创新青少年学生读书行动的有效路径，提升读书行动的参与广泛度和积极性。
二、活动目标引导中小学生阅读经典作品，激发阅读兴趣和读书热情，培养阅读能力和思维习惯，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
引导各地中小学师生加强读书分享，促进各地学校和广大师生互启互鉴，营造更加浓厚的校内外阅读氛围。
通过打造更加丰富的品牌读书活动，推动读经典活动有效开展，促进全国青少年学生读书行动更加广泛深入实施，助力广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，终身阅读习惯逐渐养成。
三、活动内容（一）古今贯通——我接力。
开展“学习新思想做好接班人”“典耀中华”“学科学爱科学”等主题读书活动，中小学校每个班级每学期至少开展其中一类经典主题读书活动。
倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作，加强纸质书阅读，在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。
关于全民阅读活动总结
关于全民阅读活动总结关于全民阅读活动总结1为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动:即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。
同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛结合本次“全民读书月”活动，我校于4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。
本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。
全乡6所学校的18名选手参加了比赛。
同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办学生作文大赛5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。
按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。
最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。
利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。
“书香润心灵,阅读促成长”师生读书活动实施方案
“书香润心灵，阅读促成长”师生读书活动实施方案一、指导思想根据学校工作要求及2019年“书香校园示范校”创建工作的指示精神。
培育全校师生良好的阅读习惯，营造积极向上、内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，推动学校精神文明建设和校园文化建设不断向前迈进。
学校将全面开展2019年师生读书活动，为了确保此项活动取得圆满成功，特制定此实施方案。
二、成立工作领导小组三、活动目的1．通过开展读书活动，进一步营造学校的读书氛围，促进学校文化建设提升。
;;2．激发全体师生读书求知的热情，培养师生以书为友的良好读书习惯，开阔师生知识面，提高审美情趣，为师生的成长奠定精神基础。
四、活动主题书香润心灵，阅读促成长五、活动时间2019年9月1日----2019年12月30日六、活动步骤及内容第一阶段:宣传动员向全校师生发出读书倡议书。
第二阶段:组织实施;;1.加强班级图书角建设，营造良好阅读氛围。
班主任引导每个学生带3-5本课外书到学校，组建班级图书角，结合学校的读书活动拓展阅读。
;2.督促师生养成良好阅读习惯，提升阅读素养。
倡议每位老师和学生每天至少撰写一篇读书笔记，专业部、班级定期开展读书笔记撰写评比，表扬优秀，引领师生养成良好的阅读习惯。
3.定期举行读书交流会，思想碰撞，吸取精华。
具体要求：每月的最后一周为班级读书心得交流会时间，每次集中交流的学生不少于5人。
集中交流的学生需将交流材料A4纸打印（内容字体仿宋，字号四号字，行间距为固定值28，段落首行缩进2个字符，页边距上下左右为3厘米；第一行标题，方正小标宋简体二号字居中；第二行班级、姓名，楷体四号字居中），其余学生每人手写一份月读书心得小结，下月的第一周将活动照片（5张以上）和读书心得材料交教务科存档。
第三阶段:成果汇报;;1.专业部读书成果展示。
11月份上旬，以专业部为单位举行师生读书心得交流会，每个专业部推荐2名学生和教师分别参加学校举行的读书心得交流活动。
2.学校读书成果展示。
关于开展师生阅读活动的-实施方案
关于开展师生阅读活动的实施方案为了贯彻落实县教育局开展师生阅读的有关要求，落实教师“同读共谈”阅读工程，同时进一步推进我校“书香校园”建设，营造浓厚的校园读书氛围，丰富校园文化，特制定本实施方案。
一、活动主题体验教与学的快乐，品味读与思的幸福二、活动目的通过开展读书活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发师生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，让书籍为学生打开知识之窗，为教师开启思想之门，以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。
三、活动对象学校全体师生四、宣传口号我阅读，我快乐！我思考，我幸福！读高雅书，做高尚人。
与经典为友，为人生奠基。
与名著为伴，塑美好心灵。
多读书，读好书，会读书。
读好书，习美德，立良行。
读书破万卷，下笔如有神。
（一）宣传启动阶段。
（3月—4月）1.制定《师生阅读活动方案》2.成立师生阅读活动领导小组，明确各自职责。
3.举办“营造浓郁书香，创建幸福校园”师生阅读活动启动仪式，营造创建“书香校园”的浓厚氛围,拉开师生读书的序幕。
4.在学校醒目的地方悬挂营造读书氛围的宣传标语。
5.发布阅读书目。
6.分班召开创建“书香班级”主题班会，建立班级图书角。
7.加强学校图书室、阅览室的日常管理，完善并落实相关制度，确保能用足、用好学校现有的读书资源。
（二）活动实施阶段。
（5月）教师“同读共谈”系列活动： 1.阅读时间与书目。
教师阅读活动要结合自身工作实际，利用业余时间进行。
阅读的书籍，分必读和选读两类。
必读书目，由学校根据上级教育主管部门推荐的书目中指定，以便顺利实施“同读共谈”阅读工程；选读书目，可以阅读学校推荐的书目，也可以自选古今优秀作品； 2.阅读具体要求。
（1）全体教学人员每人每学期至少读一本书，写一篇不少于1500字的读书心得或读书经验的文章；班子成员和40岁以下的年轻教师每学期至少读两本书，写一篇不少于1500字的读书心得或读书经验的文章；校长每学期至少读三本书，写两篇不少于1500字的读书心得或读书经验的文章。
书香校园读书活动实施方案15篇
书香校园读书活动实施方案15篇书香校园读书活动实施方案（精选篇1）为弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富同学们的精神世界，推进校园文化建设，营造积极向上、健康文明、团结友善的校园文化氛围，结合学校工作实际，经校团委研究，报学校批准，特定于4月份开展“营造书香校园，弘扬人文精神”读书月活动。
活动目标：1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。
2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶文化情操，建设书香校园，深化素质教育，全面提高教育教学质量。
3、点燃读书热情，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让阅读为学生一生提供营养。
活动主题：营造书香氛围，弘扬人文精神活动内容：1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进行检查。
2、每周招募3-4名朗读者，为大家朗读自己喜欢的图书或美文，讲述*背后的故事。
3、征文比赛：以《我最喜爱的一本书》为题，开展读书心得比赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、3名，优胜奖若干，分别给予物质、精神奖励。
4、国旗下诵读活动：各班以国旗下讲话的形式推荐一本书、一部电影、一首诗等，可全班参与，也可部分参与，让同学们学有所成，学有所用。
5、文化晚餐：本月文化晚餐均围绕读书月为主题开展。
希各支部接通知后，认真组织、开展工作，月末，将由团委根据各班早诵、文化晚餐及参与活动情况统一评奖。
书香校园读书活动实施方案（精选篇2）一、活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”二、指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。
特制订本方案。
三、组织机构：组长：副组长：组员：摄像、录像：照相：字幕：队伍秩序：四、活动目的：通过读书活动，激发学生的读书热情，在校园内形成热爱读书的`良好风气，不断提升我校的办学品位。
开展精神文明建设活动方案_1
开展精神文明建设活动方案开展精神文明建设活动方案1为响应团市委开展创建“青年文明号”活动的号召，推动我校创建文明单位活动的开展，学校教工团支部在全体青年教师中大力推进创建“青年文明号”活动。
为了有效地指导创建工作，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想以提高青年教师的职业道德、教学技能和服务质量为目的，组织和引导全校青年教师进一步弘扬艰苦奋斗和敬业爱业精神，立足本职岗位，勤奋工作、文明从业、刻苦钻研业务，通过这一主题活动的持久、深入地开展，充分调动和发挥青年教师的积极作用，促进青年团员在开拓进取中快速成长，在教育教学活动中发挥生力军的作用。
二、领导小组组长：副组长：组员：三、创建口号争当教育先锋，传承文明薪火四、创建宗旨时刻贯彻执行高标准、严要求，倡导全体成员树立“诚信、务实、勤奋、创新”的宗旨，树立全体成员的责任感，培养扎实肯干、高效务实的工作作风，塑造出属于政和中心学校自己的“品牌”形象，以主人翁的姿态向社会展示“青年文明号”的风采。
五、创建目标创建青年文明号，争当师德标兵。
六、实施步骤创建活动分为三个阶段，即动员阶段、全面创建和考核验收阶段。
第一步、动员宣传__年11月至__年12月)通过座谈、组织学习等方式，让青年教师了解“青年文明号”的有关知识，通过召开会议，发布“倡议书”等，动员大家提高认识，积极行动，怀着满腔热情投入到创建活动中去。
第二步、全面创建__年1月至11月)将分为三个方面落实：抓好基础管理制定《创建青年文明号管理办法》，加强对创建活动更加全面、广泛、持久、规范地开展下去，成立创建领导班子;收集、整理并分类保存号创建活动中形成的文件、资料，建立创建档案;提出创建口号，制定创建计划及有关规章制度，并张贴在醒目位置。
并设立意见箱，公布投诉电话。
拟办一个创建市级“青年文明号”宣传橱窗。
内强素质抓好青年教师的思想教育、业务培训，强化服务意识。
每周要安排一定的时间，学习相关政策、法规和教学理念和方法，并经常开展教学基本功竞赛等评比活动，促进大家的业务水平，力促创建活动紧紧围绕“全心全意为学生服务”的宗旨深入持久地开展。
中小学开展读书活动实施方案(8篇)
中小学开展读书活动实施方案（8篇）中小学开展读书活动实施方案（8篇）为了确保活动顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
以下是小编准备的中小学开展读书活动实施方案，欢迎借鉴参考。
中小学开展读书活动实施方案精选篇1一、活动宗旨让每一位师生及家长亲近书本，开拓视野，陶冶情操，开启一扇心灵之窗，在先进文化的熏陶下养成良好德性，享受到学习的快乐、阅读的快乐、成长的快乐，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
通过互惠阅读、携手共进，营造广阔的，富于美感、智慧和亲和力的家校学习空间，让儿童在充满生命活力和张力的活动中获得知识，激活潜能。
二、活动主题：过有质量的阅读生活三、活动对象：全体师生及家长四、活动时间：3月21日——4月29日五、活动口号：阅读，让生活更美好亲近经典，牵手美文交流分享，携手共进提升阅读品味，润泽书香童年晨诵、午读、暮省——过有质量的阅读生活六、主要活动安排1、校园内张贴宣传标语、横幅。
负责人：施志平、葛宏宇2、各班完善好班级图书角。
每班的图书量100本左右。
要求图书能根据读书节主题和班级的读书情况及时更新。
班级制定好图书借阅、管理的规定并安排专人做图书管理员。
布置教室的后黑板及争章角内容。
时间：开幕式前负责人：各班正副班主任3、制订晨诵、午读、暮省计划，张贴计划表：晨诵计划表：以年级为单位，由语文备课组长牵头，妥善利用好学生手头的诵读资料，安排到读书节的每一天。
由晨诵管理员检查打钩(低年级由语文老师完成);午读计划表：根据学校统一印发的《优秀读物漂流暨阅读考级书目表》，结合读书节时间进度安排，做到每两周读完一本，读书节期间至少读完两本;暮省：中高年级每人设立一本暮省本(原来有阅读积累本的可整合使用)，每天完成一定量的摘抄和阅读感悟，语文老师检查评价，读书节结束作为评选“读书之星”的条件之一。
4、给家长发放《读书节告家长书》和“亲子阅读记录单”，公布“书香家庭”评选办法。
书香校园创建活动情况汇报材料
书香校园创建活动情况汇报材料书香校园创建活动情况汇报材料范文工作的材料汇报证明是对工作归纳的归纳总结，运用演绎推理所作的证明。
书香汇报材料怎么样写才简洁明了呢?下面是店铺为你带来的书香校园创建活动汇报材料，一起来看一看吧。
书香校园汇报材料篇一一、活动目的：拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生想读书、读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，树立理想!同时打造书香校园，促进我校文化建设。
二、活动目标：1、建立起以为单位的读书小组2、建立以班级为单位的读书角。
2、在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、使学生养成博览群书的好习惯。
4、打造书香校园，文化校园。
三、活动领导小组：组长：组员：。
四、活动计划及效果图片：1、做好读书登记簿(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，建立自己的阅读明录，记载好词佳句、等。
(2)结合学生的计划和班级实际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划。
(3)开放班级图书箱并有专人管理。
(4)图书管理员制定出相关的借书、阅览制度、计划充分利用学校的读书阵地(5班级组织一次“读书交流会”展示们的读书笔记并做出相应评价。
2、出读书小报：班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。
并组织读书小小报评比活动。
3、建立班级图书角:4、建立好书交换站：(1)为了有效发挥图书角，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书箱每天下午活动课时间定期开放以供借阅。
(2)同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
5、参加读书实践活动提升读书的效果如：(“我喜爱的名人名言”搜集活动。
6、完善班级读书活动管理机制：(1)班级成立读书活动管理小组，负责组织班级学生开展的各项读书活动。
(2)每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动积极分子。
2023学校读书会活动策划方案(通用6篇)
2023学校读书会活动策划方案（通用6篇）2023学校读书会活动策划方案（通用6篇）1为加强我校师生思想道德建设，深化素质教育，推进我校校园文化和精神文明建设，营造浓郁人文氛围，我校决定在全校师生中大力开展读书活动，具体实施方案如下：一、指导思想以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园，打造和谐校园。
二、主要目标点燃读书热情，搭建成长阶梯，建设和谐校园，推进学校精神文明建设。
1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，让阅读成为师生的一种生活，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。
2、探索读书活动制度，建设书香校园，深化素质教育，全面提升师生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。
3、努力探索科学的读书方法，不断提高读书质量，提高师生人文素养，促进学生全面发展。
4、努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。
三、组织领导组长：副组长：成员：张四、措施与要求：1、重视宣传发动，营造浓郁的读书氛围⑴利用校园广播、标语牌、宣传栏等手段，通过召开主题班会、师生大会、读书沙龙等方式宣传读书活动目和与意义，激发全校师生的参与热情。
⑵学校举行读书活动仪式，扩大活动影响。
同时，制定读书成长规划和读书目标，提高读书活动的针对性和实效性。
⑶加强“社会、学校、家庭”联系，积极宣传“读书活动计划”，让社会(社区)和学生家长明确落实“读书活动计划”的重要意义，取得社会、家长的关心、支持，共同落实读书活动计划。
2、加大投入，改善读书活动条件有计划订购适合师生阅读的图书，尤其是购置读书活动中的所列书目，丰富图书种类，提高图书质量，逐步配齐满足师生阅读的图书数量。
2024年开展校园读书活动总结范文（六篇）
2024年开展校园读书活动总结范文我校的读书日活动已圆满结束。
期间，我校学生积极参与，深入体悟了“阅读之益，读优书，爱阅读，阅全书”的真谛，感受到了成就的喜悦。
各班级有序策划了多元化的阅读活动，使学生们亲近文字，培养了对书籍的热爱，养成了广泛阅读的习惯。
一、强化宣传，构建深厚的阅读环境本学期，我们以“班级图书角”为载体，融入校园文化，学生们贡献出自己的读书资料，包括名人读书事迹、读书名言、推荐书目等，内容丰富多样，营造了浓厚的阅读氛围。
二、举办活动，激发学生的阅读热情1、共建“班级图书角”。
我们利用校图书馆的资源，鼓励学生们捐赠个人藏书，丰富班级图书角。
学生们秉持“共享好书”的理念，积极参与，班级间的图书交换活动如火如荼，校园内弥漫着浓厚的书香。
2、共享图书，共度知识之旅。
学生们围绕“让书香伴我成长”的主题，分享个人图书，使书香弥漫整个校园。
他们通过撰写学习笔记来展示阅读成果，展现了积极的学习风貌。
3、各班级参与“读书交流”活动。
一二年级的学生参与了故事大王比赛，三至六年级则进行了读书交流活动。
在班主任和同学们的共同努力下，活动展现了孩子们的风采，内容积极向上，充分表达了学生的情感，取得了显著的成效。
此次活动不仅拓宽了学生的知识视野，增强了他们的民族自豪感、责任感，也培养了爱国情怀，引导他们成为有远大理想、自信自强、有时代责任感的社会主义建设者和接班人。
同时，此次活动也让学生们对未来的阅读有了更全面的认识和规划。
通过本次读书日活动，学生的品格得到了陶冶，他们与书为伴，与书为友，学会了珍爱书籍，学会了有效阅读，进一步提升了他们的文化素养。
2024年开展校园读书活动总结范文（二）腹有诗书气自华。
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校坚持开展校园读书活动。
我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
中共中央转发《深入持久地开展“五讲四美”活动争取社会主义精神文明建设的新胜利》.doc
中共中央关于转发《深入持久地开展“五讲四美”活动争取社会主义精神文明建设的新胜利》的通知发文单位：中共中央发布日期：1982-5-28执行日期：1982-5-28各省、市、自治区党委，各大军区、省军区、野战军党委，中央各部委，国家机关各部委党组，军委各总部、各军兵种党委，各人民团体党组：中央认为《深入持久地开展“五讲四美”活动争取社会主义精神文明建设的新胜利》（“全民文明礼貌月”活动总结会议纪要），是好的。
现转发给你们，望结合本地区、本部门的实际情况，认真研究贯彻执行。
建设一个现代化的社会主义强国，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的社会主义精神文明。
现在，我们已经建立了生产资料公有制和按劳分配制度的基础，它还将随着社会生产力的发展不断完善，但是，仅仅有这些还不够。
建设高度的社会主义精神文明，是社会主义制度的一个必不可少的、极其重要的特征。
“五讲四美”活动，以及“全民文明礼貌月”，学雷锋，义务劳动，整顿交通秩序，卫生运动，青年服务队，军队的“四有、三讲、两不怕”，大中小学的《学生守则》，工矿企业的《职工守则》，服务行业的服务公约，农村的乡规民约，科技工作者的科学道德规范等，都是我国人民在建设社会主义精神文明中创造的具体活动方法和形式。
这些活动已经取得的成绩和经验，要充分肯定、不断充实和提高。
这些活动本身，也要逐步做到经常化、制度化，长期坚持下去。
中央多次强调要抓好思想政治工作。
中央所说的思想政治工作，决不是提倡在“左”的指导思想下曾经出现过的某些简单化的做法，而是要求各级党的组织根据新时期的特点，坚持社会主义、共产主义的思想阵地，对各种错误的、有害于社会主义事业的思想和行为，理直气壮地、有说服力地进行批评，结合群众的切身经验和切身利益，进行爱国主义、集体主义和共产主义的教育，打击邪气，扶植正气，使我们的人民成为有理想、有道德、有文化、守纪律的人民。
这是社会主义精神文明建设的目标，也是开展文明礼貌月等活动的目标。
2023有关世界读书日的活动方案(8篇)
2023有关世界读书日的活动方案（8篇）2023有关世界读书日的活动方案（篇1）一、指导思想深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。
从而推动良好学习习惯的形成。
二、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三、宣传口号1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书，读好书，会读书。
5、以读书为乐与智慧同行。
6、与书籍为伍与经典结伴。
四、活动目的读书一直是中华民族的传统美德。
从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五、活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。
学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。
在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。
要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。
把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。
3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。
(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
校园读书活动实施方案
校园读书活动实施方案校园读书活动实施方案（通用20篇）为了确保活动有序有效开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编精心整理的校园读书活动实施方案，欢迎大家分享。
校园读书活动实施方案篇1为全面落实滦南县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、指导思想：根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。
同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设二、活动目标：1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题全员阅读，领悟方法，同享快乐；润泽经典,濡养心灵，积淀生命。
四、活动措施：1、加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
（1）创建书香校园领导小组组长：xxx副组长：xxx、xxx、xxx（2）创建书香校园实施小组组长：xxx副组长：xxx组员：各班班主任及全体语文教师2、营造氛围。
省文明校园建设管理办法
XX省文明校园建立管理方法第一章总那么第一条为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步促进全省教育系统精神文明创立活动深入持久的开展，标准全省文明校园的创立、评选、表彰工作，使创立文明校园活动经常化、制度化、科学化，根据教育部中央文明办?关于深入开展文明校园创立活动的实施意见?〔教基一〔2015〕7号〕，结合全省教育工作实际，特制定本方法。
第二条创立文明校园是精神文明建立的重要组成局部，是贯彻党的教育方针，坚持立德树人、塑造美好心灵、养成良好行为习惯和培育根底文明的重要载体，是提高师生公民道德、职业道德、文明修养和XX法治观念的有效途径，是培养德智体美全面开展的社会主义合格建立者和可靠接班人的坚强阵地。
第三条创立文明校园工作要以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的教育方针。
坚持育人为本、德育为先。
以提高校园文明程度、提高科学管理水平、提高优质育人环境和提高师生公民道德、职业道德、文明修养、XX法治观念为目标，以领导班子建立、思想道德教育、活动阵地建立、教师队伍建立、校园文化建立、校园环境建立为内容，围绕立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创立活动全过程；围绕学校中心工作，依靠师生、效劳师生，把学校建成培养中国特色社会主义合格建立者和可靠接班人的坚强阵地，推动全省教育工作全面、协调、可持续开展。
第四条文明校园是授予学校在精神文明创立活动中成绩突出、能够发挥示范带动作用的荣誉称号。
“文明校园〞的授予范围包括全省各级各类学校。
第五条获得省级文明校园称号是学校申报省级以上文明单位的必备条件，是学校评选省级及省级以上先进党组织的必备条件，是学校升格和进入省级示范学校的必备条件，是学校主要领导评选省级及省级以上劳动模范和先进个人的必备条件。
第二章评选标准第六条高校文明校园评选标准：〔一〕领导班子建立好。
学校领导班子注重思想政治建立，扎实推进学习型、效劳型、创新型党组织建立，加强教师党员队伍建立，执行党的路线、方针、政策的自觉性高。
2023年世界读书日主题活动方案精选
2023年世界读书日主题活动方案精选2023年世界读书日主题活动方案（精选9篇）为了活动能够有条不紊地开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
以下是小编整理的一些2023年世界读书日主题活动方案精选，欢迎阅读参考。
2023年世界读书日主题活动方案精选（精选篇1）一、活动主题“阅读的力量”。
二、活动时间20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日————4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
小学生读书实践活动总结怎么写
小学生读书实践活动总结怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年关于读书日的活动总结(2篇)
2024年关于读书日的活动总结____年读书日活动总结____年的读书日活动在全国范围内掀起了一股阅读热潮，吸引了大量读书爱好者和广大群众的关注和参与。
本次活动以“阅读改变人生，书香照亮未来”为主题，通过一系列富有创意和互动性的活动，进一步促进了社会对阅读的重视，激发了人们的阅读热情，提高了人民的读书素养。
活动前期，组委会在全国范围内广泛宣传了读书日活动，并面向广大读书爱好者征集活动方案。
最终选定了一系列精彩纷呈的活动，其中包括阅读分享会、读书展览、图书捐赠、阅读驿站等。
各地也纷纷开展起不同的活动，通过线上线下相结合的方式，为市民提供了各种参与读书活动的机会。
阅读分享会是本次活动的重头戏之一。
在活动当天，各地的图书馆和文化中心成为了阅读爱好者的聚集地。
各种优秀的作品和新书推荐，令大家如痴如醉，欲罢不能。
同时，一些知名作家和学者也莅临分享会现场，与读者进行面对面的交流和互动。
这不仅提供了一个广泛学习和交流的平台，也让读者们更加亲近文学的大家，深入了解作品背后的故事与思想，使阅读不再是孤独的行为，而是一种独特的体验和共享。
读书展览也是活动中的一大亮点。
各地图书馆和艺术馆展示了大量精美的图书，展览内容涵盖了文学、科学、历史、艺术等各个领域。
同时，通过现场讲解和互动体验，使观众对展品有了更加深入的了解和理解。
展览还特别设置了一个互动区，观众可以在这里亲自操作和参与其中，进一步加深了对书籍内容的认识和体验。
展览期间，也邀请了一些知名作家和学者进行讲座和签售活动，吸引了大批读者前来参观和交流，使整个展览充满了活力和热情。
为了进一步普及阅读，提高读书素养，本次活动还组织了一次图书捐赠活动。
广大市民积极参与，纷纷捐赠了自己的闲置图书。
这些图书将被集中整理，然后分发给贫困地区的学校和社区，让更多人分享到阅读的乐趣。
同时，组委会还在各个街头巷尾设立了阅读驿站，为市民提供了一个便捷的阅读环境，更好地满足大家的阅读需求。
读书交流会心得体会
read, study and learn about everything imporant in your life.勤学乐施积极进取（页眉可删）读书交流会心得体会读书交流会心得体会1在交流会上，10位同志从不同的侧面，结合自己的审计工作实际，畅谈和交流了对阅读《于丹心得》一书的感悟和思考。
有的谈了读书对文明审计观念形成所起的促进作用；有的介绍了阅读对开展审计工作的指导意义；有的对审计工作过程中存在问题进行了深刻的反思；开展读书学习活动作为弘扬廉政文化、审计文化的一个重要载体，使大家更加深刻地认识到读书学习的重要性，并从中吸取了养分，开拓了视野，提升了思想境界，同时也增进了同志之间的相互了解，促进了审计工作的开展。
主持人对10位同志的心得体会作了精彩的点评，与会的评委也从__内容、逻辑思维、语言表达、仪表仪容四个方面，对10位同志的心得体会__做了认真的评分，最终产生了一等奖一名，二等奖两名、三等奖若干。
局党组书记、局长朱贺明宣布了获奖名单，并结合审计工作、结合自己读书学习的感受做了重要讲话。
一、《于丹心得》是中宣部推荐的书籍，她把传统的经典文化用朴素的语言，结合了自己的人生、结合当前的社会，给了朴素的解答，使我们每一个同志都受益匪浅，通过开展的学、写、读的一系列活动，对陶冶情操、净化心灵和感悟人生，都有重要的促进作用。
二、通过开展读书活动，尤其是阅读《于丹心得》，全局同志读书学习积极性空前高涨，学习态度、写作能力和分析问题的能力有极大提高。
__年机关党委要继续抓好读书学习活动，要精心组织，把这项活动搞的有声有色，要在全市审计系统进一步扩大读书学习的范围，必要时聘请专家学者进行评分，我们要通过读书交流这个平台，进一步加大审计宣传力度，进一步扩大审计的影响面。
三、这次读书体会交流还存在年轻同志多、老同志少的现象。
希望全体审计干部职工都要提高对读书学习的认识，克服工学矛盾，积极参加到读书活动中来。
开展学校读书活动的方案
开展学校读书活动的方案•相关推荐开展学校读书活动的方案（精选9篇）为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的开展学校读书活动的方案（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开展学校读书活动的方案1一、活动主题：“世界因读书走向精彩”二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书，分享经典书籍和读书成果的好习惯。
2、使广大师生借优秀诗文等诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底子，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显我校的办学特色。
三、活动口号：走进文学甸园，品味多彩生活；分享阅读心得，成就品质人生。
四、主题活动：（1）本学期推荐三到四本书籍，如《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《有一朵花开在记忆》、《看见你才知道什么是美丽》、《梁衡散文》、《周国平散文》，作家：陈根生、丁丽梅、李娟。
每人必读2-3本，做好阅读批注、摘抄赏析；（2）坚持朗诵经典诗歌，班级组织海选，参加学校评比；（3）班级刊出两期文学手抄报《月是故乡明》、《长城》，优秀者级部展示，颁发奖状，其他贴在教室前；（4）优秀摘抄评比展示；（5）每周最少3次课前推荐美文欣赏，学生上讲台推荐，品评积累，举办班级主题----《我喜欢的一本书》读书沙龙；（6）书香少年、书香班级、书香家庭评选。
五、活动时间和对象：活动时间：整个学期，具体活动根据学校统一安排；活动对象：全体教师、学生。
六、活动安排及要求：（一）准备阶段：1、宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。
2、设计学校读书节活动方案。
3、制作推荐数目卡、读书记录卡4、设计各类读书活动。
5、设计开幕式、各类评比等方案。
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深入持久开展读书活动促进学校精神文明建设
龙泉驿区柏合学校工会
几年前，当学校在制定四年发展规划的时候，党政工班子就考虑一手抓教学质量的同时，一手要抓好学校的精神文明建设，培养一支师德高尚，业务精良，爱岗敬业，乐于奉献的师资队伍，以此来带动学校的全面发展，实现“建感恩和谐校园创巴蜀九义名校”的宏伟目标。
从哪里入手呢？大家不约而同地想到：开展读书活动，这是一个最好的抓手。
于是，决定由工会牵头，在全校教职工中间开展读书活动。
我们认识到，党中央早就发出号召，要建设学习型社会。
我们学校要创建学习型学校，班组要争创学习型班组。
所有这一切，都离不开学习。
另一方面，随着国家改革开放的深入龙泉驿区经济建设的突飞猛进，城乡一体化的进程不断加快，教育战线的形势发生了深刻的变化：生源的一预见性减少，将导致学校布局的调整；人事制度的改革，使得教师产生了危机感；家长和社会的过度期望，增加了对教师的压力，等等。
为了适应形势的需要，教师们都把如何提高学生的成绩当作头等大事，在一定程度上忽略了自己思想觉悟的提高。
为了提高教学水平，把主要精力集中在业务学习上，在一定程度上忽略了理论当然学习。
所以，开展读书活动，实在是一个非常理想的抓手。
我们清楚地知道，任何一项工作要取得成绩，领导的重视是关键。
我们工会在校党支部领导下，成立了以工会主席为首的，由党支部宣传委员、工会委员，以及有关人员组成的读书活动领导小组，负责制定读书活动的计划、组织实施等工作。
读什么书？这个看似简单的问题，实际上是个十分重要的问题。
选的书如果适应了教师的要求，教师们就能接受它，从而使读书活动有成效具备了起码的条件；如果选的书不受教师的欢迎，读书活动实际上就无法开展下去。
所以，我们决定，选择结合我们实际的书，对提高自身素质有帮助的书，作为向全校教工提供的读本。
根据这一思路，这几年来，我们先后向全校教师推荐提供了《播种春天》、《心之育》、《爱的思索》、《走进二期课改》，以及有关就师德建设和二期课改市领导、市教研室专家的讲话录象。
这些书和录象报告的内容十分贴近我们的工作和生活,所以受到了大家的欢迎,引起了大家的共鸣,同时也使得我们的读书活动能年复一年，深入持久地开展下去。
开展读书活动，需要时间的保证。
我们提倡教工们以自学为主，尤其是充分利用寒假和暑假这两个假期。
同时，我们也充分利用平时的集中学习时间。
如周五的政治学习，放假前的一个星期等等。
由于党支部的关心和支持，使得我们的读书活动在时间上得到了保证。
工作布臵以后，检查是很重要的一环。
我们的检查其实非常简单，即要求每位教工结合自己的思想认识，工作实际写读书笔记，待收上来以后，领导小组认真、仔细地读完每篇文章，从中选出一部分优秀的读后感，汇编成册。
这几年，我们设想结集《走进二期课改》、《<心之育>读后》、《<爱的思索>读后》等，对这些教师给予表彰、奖励。
然后，再从中选出十余名教工（结合他们平时的表现），每次至少组织两场读书活动专题交流，请他们上台发言，支部书记予以点评。
几年来，经过不懈努力，我校读书活动已经深入人心，大家也从中尝到了甜头，对学校的精神文明建设起到了明显的推动作用。
这几年，学校连续被评为区文明单位，一大批青年教工被评为优秀青年教师，这二年，我们的读书活动又有所发展，经常组织学生积极参加区有关单位组织的征文活动。
在教师的辅导帮助下，学生屡屡获奖，其中不乏一等奖。
回顾我校这几年的读书活动，我们有以下几点体会：
一、领导重视是关键。
学校党政班子始终把读书活动作为全校的一件大事来抓，从人员、时间、经费等各方面都给予合力支持，使我们开展这项工作无后顾之忧。
二、选好书目是读书活动成败的决定性因素。
我校所选书目由于符合教师需要，结合他们工作，所以他们易于接受，而且有内容可写。
所以，每次一本书读完，几乎人人都会交上一篇十分认真的作业——读后感。
以至每当我们阅毕这些文章时，都会感叹老师们认真的态度。
三、活动贵在坚持。
由于我们始终认真抓好读书活动的每一个环节，加快了“要我读”向“我要读”转变的过程，使得读书活动越来越深入人心，开展这一活动没有障碍，十分顺利。
同时，出现了很好的效果。