专题05+遗传的分子基础-2020届高三生物百所好题速递分项解析汇编

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熊凳州骡缩学校高考生物(第期)试题解析分项汇编5 遗传的分子基础

熊凳州骡缩学校高考生物(第期)试题解析分项汇编5 遗传的分子基础

熊凳州骡缩学校高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编专题05 遗传的分子基础(含解析)一、选择题1.(辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷)在噬菌体侵染细菌实验中,细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中DNA和蛋白质分别含有32P和35S,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的A.1/4和1 B.3/4和0 C.1/4和0 D.3/4和12.(安微无为开城中学高三上期第三次月考生物卷)用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。

下列结果不可能的是( )A.含有14N的DNA分子占7/8B.含有15N的脱氧核苷酸链占1/16C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制后共产生16个DNA分子3.(安微无为开城中学高三上期第三次月考生物卷)下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是( )A.(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性B.tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的C.基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞形态D.要用32P标记噬菌体,可直接用含相应磷酸盐的培养基培养4.(安徽准南第二中学高三第三次月考生物卷)从甲、乙两种生物中分别提取出其全部核酸,经分析发现甲生物中A=T,乙生物中C≠G。

则符合上述条件的甲、乙两种生物可能分别是A.噬菌体、烟草 B.烟草、烟草花叶病毒C.烟草花叶病毒、噬菌体 D.蓝藻、烟草5.(海南琼海嘉积中学高三上期教学质量监测生物卷)如果HIV的RNA含碱基A23%、C19%、G31%,则通过逆转录形成的双链DNA中碱基A的比例为A.23% B.25% C.31% D.50%6.(海南琼海嘉积中学高三上期教学质量监测生物卷)HIV、烟草花叶病毒和T2噬菌体在侵染过程中都能发生的是A.Ⅱ、ⅢB.Ⅲ、ⅣC. Ⅲ、VD.只有Ⅲ7.(海南琼海嘉积中学高三上期教学质量监测生物卷)关于DNA分子结构的叙述,不正确...的是A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中的碱基、磷酸基、脱氧核糖三者的数目都是相等的C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基和一个碱基.D.一段双链DNA分子中,如果有40个腺嘌呤,就含有40个胸腺嘧啶8.(河北唐山开滦二中高三上期期中考试生物卷)下列关于细胞基因复制与表达的叙述,不正确...的是A.遗传密码位于mRNA上,每一种密码子只能编码一种氨基酸,终止密码子除外B.每种tRNA只转运一种氨基酸,tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息C.核糖体可在mRNA上移动,终止密码子无对应的tRNAD.双链DNA分子经过复制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=19.(河北唐山开滦二中高三上期期中考试生物卷)下列有关叙述,不正确的有( )①.一般来说,DNA具有配对的碱基,RNA内没有②.一般来说,合成代谢分解ATP,是放能反应,分解代谢合成ATP,是吸能反应③.种群是生物进化的基本单位,也是繁殖的基本单位④.只要遗传物质发生了改变,就属于可遗传的变异A.一项 B.二项 C.三项 D.四项10.(河北唐山开滦二中高三上期期中考试生物卷)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活11.(甘肃武威第学高三第四次月考生物卷)赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。

2020年高考生物遗传的分子基础专题(附答案)

2020年高考生物遗传的分子基础专题(附答案)

2020年高考生物遗传的分子基础专题(附答案)一、基因的本质1.在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,其中正确的是()A. 孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上B. 艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论没有得到科学家的一致公认C. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNAD. 在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体,在其子代中含32P的噬菌体若占1/8,则含31P的就占7/82.下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述,正确的是()A. R型细菌转化成S型细菌后,DNA分子中嘧啶碱基的比例会发生改变B. 将S型细菌的DNA加入到培养了R型细菌的培养基中,形成的菌落大都光滑C. R型细菌转化成S型细菌的过程中,R型细菌可能发生染色体变异D. 该实验还需设置不加S型细菌DNA的对照组以及加入S型细菌其他成分的实验组3.某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱的关系进行了研究,如图所示曲线A,B 分别是不同放射线标记的噬菌体侵染实验的结果。

下列有关叙述正确的是()A. 充分搅拌可使所有的噬菌体与细菌分离B. 实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解,故曲线A 上清液中35S 的放射性不能达到100%C. 若搅拌4 min 时被侵染的细菌放射性强度下降,则曲线B上清液中32P 的放射性会增强D. 若搅拌时间适宜,该实验能够证明DNA 是遗传物质,蛋白质不是4.若想充分利用表中提供的材料制作DNA 片段模型,则还需准备脱氧核糖的塑料片数目是()A. 20B. 32C. 40D. 525.下列有关DNA研究实验的叙述,正确的是()A. 根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链B. 通过DNA酶处理叶绿体,发现细胞质DNA的存在C. 运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制D. 用32P和35S同时标记噬菌体并侵染细菌,证明DNA是遗传物质6.双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。

高考生物真题分项版解析 专题05 遗传的分子学基础(解析版)

高考生物真题分项版解析 专题05 遗传的分子学基础(解析版)

"2013年高考生物真题分项版解析专题05 遗传的分子学基础(解析版) "一、选择题1.(2013新课标全国Ⅰ卷·1)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2.(2013海南卷·13)关于T2噬菌体的叙述,正确的是A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖3.(2013海南卷·14)对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论。

【高考考点定位】本题考查与遗传规律发现有关的经典实验,属于对识记、理解层次的考查,较易。

4.(2013新课标全国Ⅱ卷·5)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤A.在 RNA 聚合酶作用下 DNA 双螺旋解开B.DNA—RNA 杂交区域中 A 应与 T 配对C.mRNA 翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中6.(2013广东卷·2)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④二、非选择题7.(2013江苏卷•32)图①~③分别表示人体细胞中发生的3 种生物大分子的合成过程。

2020高考生物二轮全国1卷专题五 遗传的分子基础、变异与进化

2020高考生物二轮全国1卷专题五 遗传的分子基础、变异与进化

专题五遗传的分子基础、变异与进化[考纲要求] 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。

2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。

3.基因的概念(Ⅱ)。

4.DNA分子的复制(Ⅱ)。

5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。

6.基因重组及其意义(Ⅱ)。

7.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。

8.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。

9.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。

10.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。

11.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。

知识主线思维串联微专题1遗传的分子基础1.遗传物质的探索过程(1)肺炎双球菌转化实验(2)噬菌体侵染细菌实验提醒:①肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路相同,即设法将DNA和其他物质分开,单独研究它们各自不同的功能。

②HIV侵染T细胞是整个病毒进入细胞,而T2噬菌体侵染大肠杆菌是只把DNA 注入大肠杆菌体内。

2.遗传信息的传递和表达(1)DNA分子复制(以真核细胞为例)(2)转录:DNA→RNA(3)翻译:mRNA →蛋白质提醒:①3种RNA 均参与翻译过程,且均为转录生成。

②原核生物中边转录边翻译,真核生物中核基因的表达先在细胞核中转录,后在细胞质中完成翻译过程。

③多聚核糖体现象:真、原核细胞中都存在,可同时合成多条多肽链,但不能缩短每条肽链的合成时间。

④起点问题:在一个细胞周期中,DNA 复制一次,每个复制起点只起始一次;而在一个细胞周期中,基因可多次转录,因此转录起点可多次起始。

3.基因与性状的关系(1)基因控制性状的途径途径一:基因――→控制蛋白质的结构――――→直接控制生物体的性状。

如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血症。

途径二:基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――――→间接控制生物体的性状。

如豌豆的圆粒与皱粒、白化病。

提醒:若最终合成的物质并非蛋白质(如植物激素),则基因对其控制往往是通过“控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状”这一间接途径实现的。

(2)基因与性状关系①基因与性状之间并不是简单的线性关系。

2020年高考生物学霸纠错笔记遗传的分子基础含解析

2020年高考生物学霸纠错笔记遗传的分子基础含解析

遗传的分子基础一、对探索遗传物质的经典实验理解和拓展不够1.在遗传物质的研究过程中,最具有代表性的有格里菲斯,艾弗里,蔡斯和赫尔希等人所做的经典实验,下列相关叙述不正确的是A.格里菲斯的实验结论是S型菌体内有“转化因子”,理由是DNA是亲子代之间保持连续的物质B.艾弗里的实验结论是DNA是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质,理由是只有DNA才能使R型细菌转化为S型细菌C.蔡斯和赫尔希实验结论是DNA是遗传物质,理由是DNA是亲子代之间保持连续的物质,并且还指导了蛋白质的合成D.科学研究表明,DNA是主要的遗传物质,理由是绝大多数生物的遗传物质是DNA分析:对“噬菌体侵染细菌实验”的步骤、现象及病毒的标记过程等基础知识掌握不牢出现错误。

熟悉教材中经典实验的结论,掌握精髓部分,如格里菲思的实验证明有“转化因子”的存在,艾弗里的实验证明DNA是遗传物质,噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,烟草花叶病毒实验证明RNA是遗传物质,最终结论:DNA是主要的遗传物质。

解析:肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

格里菲斯的实验结论是S型菌体内有“转化因子”,理由是无毒性的R型活细菌在与被杀死的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌,但是并没有得出转化因子是DNA的结论,A错误;艾弗里的实验结论是DNA 是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质,理由是只有S型细菌的DNA才能使R型细菌转化为S型细菌,B正确;蔡斯和赫尔希实验结论是DNA是遗传物质,理由是DNA是亲子代之间保持连续的物质,并且还指导了蛋白质的合成,C正确;科学研究表明,DNA是主要的遗传物质,理由是绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物(病毒)的遗传物质是RNA,D正确。

高考生物专题复习题:遗传的分子基础

高考生物专题复习题:遗传的分子基础

高考生物专题复习题:遗传的分子基础一、单项选择题(共6小题)1.核糖核酸酶P是一种催化tRNA前体加工的核糖核酸-蛋白复合物,核糖核酸酶P()A.与tRNA的组成元素不同B.能水解产生核糖核苷酸和氨基酸C.仅存在于真核细胞中D.催化水解碱基与核糖间的化学键2.大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA组装成核糖体。

当大肠杆菌细胞中缺乏足够的rRNA时,核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA上的核糖体结合位点,抑制自身mRNA的翻译。

下列叙述错误的是()A.大肠杆菌核糖体蛋白的基因转录完成后再翻译B.同一个核糖体合成的蛋白质种类可能不同C.核糖体与mRNA结合后逐次阅读遗传信息,直至读取到终止密码子结束D.核糖体蛋白的结合特点,维持了RNA和核糖体数量平衡,减少了物质与能量浪费3.绝大多数生物的遗传物质都是DNA。

下列关于DNA结构的叙述,正确的选项是()A.DNA双螺旋结构模型中,A—T碱基对与G—C碱基对的直径不同B.DNA的多样性体现在每一个DNA分子都有特定的碱基对排列顺序C.DNA分子中A—T碱基对所占的比值越大,其热稳定性越高D.T2噬菌体的遗传物质中嘌呤碱基数目与嘧啶碱基数目相等4.为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P,分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,并让其去侵染大肠杆菌。

下列关于该实验的叙述,正确的是()A.可以用14C和18O代替35S和32P对T2噬菌体进行标记B.35S组的子代噬菌体不含35S,说明蛋白质不是遗传物质C.用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论D.整个实验中在标记噬菌体阶段,需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌5.在不同类型的细胞中,有些基因在所有细胞中都表达,有些基因只在某类细胞中特异性表达。

下列相关叙述错误的是()A.ATP合成酶基因在所有细胞中都表达B.输卵管细胞中可检测到血红蛋白mRNAC.细胞的分化取决于基因的表达及其调控D.基因通过其表达产物来控制生物的性状6.列关于DNA分子结构的叙述,错误的是()A.DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的比例有关B.不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异C.环状DNA分子中的每个五碳糖都同时连接2个磷酸基团D.一个DNA分子每条单链中A+T占该单链全部碱基比值一般相同二、多项选择题(共4小题)1.碱基家族添了新成员,科学家合成了P、B、Z、S四种新的碱基,它们的配对原则是Z配P,S配B,并都是通过三个氢键连接。

专题05 遗传的分子基础-三年(2020-2022)高考真题生物分项汇编(全国通用)(原卷版)

专题05 遗传的分子基础-三年(2020-2022)高考真题生物分项汇编(全国通用)(原卷版)

专题05 遗传的分子基础一、单选题1.(2022·湖南·高考真题)大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强,二者组装成核糖体。

当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。

下列叙述错误的是()A.一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链B.细胞中有足够的rRNA分子时,核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子C.核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了RNA和核糖体蛋白数量上的平衡D.编码该核糖体蛋白的基因转录完成后,mRNA才能与核糖体结合进行翻译2.(2022·湖南·高考真题)T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,下列哪一项不会发生()A.新的噬菌体DNA合成B.新的噬菌体蛋白质外壳合成C.噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD.合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合3.(2022·广东·高考真题)拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构,功能是协助mRNA转移。

与野生型相比,推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中,有更多mRNA分布于()A.细胞核B.细胞质C.高尔基体D.细胞膜4.(2022·广东·高考真题)下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,错误..的是()A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律B.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质D.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式5.(2022·山东·高考真题)液泡膜蛋白TOM2A的合成过程与分泌蛋白相同,该蛋白影响烟草花叶病毒(TMV)核酸复制酶的活性。

与易感病烟草品种相比,烟草品种TI203中TOM2A的编码序列缺失2个碱基对,被TMV侵染后,易感病烟草品种有感病症状,TI203无感病症状。

第3题 遗传的分子基础-2022年高考生物逐题必刷200题(解析版)

第3题 遗传的分子基础-2022年高考生物逐题必刷200题(解析版)

第3题遗传的分子基础1.下列有关DNA的说法正确的是()A.每个DNA分子不仅具有多样性,还具有特异性B.大肠杆菌的DNA中每个脱氧核糖连接一个或两个磷酸基团C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D.DNA的双螺旋结构和碱基互补配对有利于DNA的准确复制【答案】D【解析】【分析】1、DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。

③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

2、基因是有遗传效应的DNA片段。

【详解】A、每个DNA分子仅具有特异性,多个DNA分子才具有多样性,A错误;B、大肠杆菌的DNA为环状,每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团,B错误;C、基因是DNA上有遗传效应的片段,因此细胞中DNA分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和,C错误;D、DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供精确的模板,碱基互补配对原则,保证了复制能够精确地进行,D正确。

故选D。

2.如图甲表示加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤示意图。

下列相关叙述错误的是()A.图甲中的实线代表S型细菌,虚线代表R型细菌B.据图甲可知,只有一部分R型细菌转化为S型细菌C.若图乙中的噬菌体被32P标记,则上清液中的放射性很低D.图甲和图乙现有的实验环节,均不能证明DNA是遗传物质【答案】A【解析】【分析】题图分析:甲图中AB段由于细菌刚进入小鼠体内,小鼠还没有产生相应的抗体,所以R型细菌会增多,随后由于机体免疫系统的作用,R型细菌数量减少,同时该实验中部分R型菌转化成了S型菌,S型菌的大量增殖对小鼠的免疫功能损害,R型细菌然后大量增殖。

乙图中从理论上讲,乙图中35S放射性只会出现在上清液中,但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析1.小麦生命活动中具有下列图示的碱基配对行为,则下列说法中不正确的是()A.表示DNA遗传信息的传递过程B.该过程在细胞核内完成C.若X链中的碱基改变,则密码子一定改变D.若Y链中的碱基改变,则氨基酸一定改变【答案】D【解析】分析题图,该图为转录过程,表示遗传信息从DNA流向RNA,故A正确;转录的场所主要在细胞核中,故B正确;图中X链为DNA模板链,Y链为RNA链,DNA模板链中的碱基改变,一定会造成mRNA的改变,即密码子一定改变,故C正确;由于密码子的简并性,mRNA中碱基改变,对应的氨基酸不一定改变,故D错误。

【考点】本题考查转录的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

2.mRNA上的起始密码子是AUG或GUC,对应的氨基酸是甲硫氨酸或缬氨酸,但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨醴,产生此结果的原因是A.甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B.甲硫氪酸和缬氮酸分别对应一种密码子C.翻译生成的多肽链可能进行加工修饰D.转录生成的mRNA可能进行剪切和拼接【答案】C【解析】甲硫氪酸和缬氮酸分别对应一种密码子,A错。

蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨醴,可能是翻译生成的多肽链可能进行加工修饰,甲硫氨酸和缬氨酸去掉,C正确,B 错。

转录生成的mRNA可能进行剪切和拼接,但不能将起始密码子剪切,否则不能转录,D错。

【考点】本题考查基因表达相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

3.近年来,在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗,它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。

以下关于DNA疫苗的叙述正确的是()A.DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程B.DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞C.能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原决定簇D.接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体【答案】A【解析】试题分析:由题干信息可知,这段DNA是表达抗原的基因,那么这个基因表达出来的就是抗原,由于此段抗原并不具备一定的致病性,但他依然会引起人体的免疫系统对他的免疫,这样就可以达到疫苗的作用了。

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析1.下列有关DNA分子表述正确的是A.脱氧核苷酸分子中储存着遗传信息B.不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性C.转录时DNA的两条链都可作为模板链D.DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定【答案】B【解析】DNA中脱氧核苷酸分子的排列顺序储存着大量的遗传信息,A错误;不同生物的DNA 分子中脱氧核苷酸的种类无特异性,均为A、T、G、C构成的4种脱氧核苷酸,B正确;转录时只能以DNA的一条链作为模板链,C错误;DNA分子中A与T之间形成的氢键数有2个,而G 与C之间形成的氢键数有3个,故DNA分子中G与C碱基对含量越高,其结构就越稳定,D错误。

【考点】本题考查DNA的分子结构与特点。

2.蜂毒素是由工蜂毒腺分泌的由26个氨基酸缩合而成的一条多肽。

下列有关蜂毒素的叙述,不正确的是A.蜂毒素至少含有一个氨基和一个羧基B.蜂毒素的合成过程中要失去水分子C.蜂毒素合成的直接模板是mRNAD.蜂毒素水解后最多得到26种氨基酸【答案】D【解析】每条多肽链都至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基,A正确;氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽,B正确;翻译过程的直接模板是mRNA,C正确;组成生物体蛋白质的氨基酸大约有20种,D错误。

【考点】蛋白质及其合成3.下列关于遗传学的物质基础的叙述,正确的是A.同一生物个体的不同细胞中核DNA数均相同B.具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次复制需要(2n-1)(A/2-m)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C.DNA单链上相邻碱基以氢键相连D.含两对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记),在供给14N的环境中进行一次减数分裂,产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为100%【答案】D【解析】同一生物个体的不同细胞中核DNA数不一定相同,如体细胞的DNA分子数是2N,生殖细胞是N,A项错误;根据题意可知,每个DNA分子片段的胞嘧啶脱氧核苷酸数是(A-m)个,完成n次复制共需胞嘧啶脱氧核苷酸数是(2n-1)·(A-m)个,B项错误;DNA单链上相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-相连接,C项错误;DNA分子的复制方式是半保留复制,因此减数分裂形成的精子都含14N,D项正确。

第3题 遗传的分子基础-2020年高考生物逐题必刷200题(原卷版)

第3题 遗传的分子基础-2020年高考生物逐题必刷200题(原卷版)

第3题遗传的分子基础1.下图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程,下列叙述正确的是()A.结构a是核糖体,物质b是mRNA,过程①是基因的转录过程B.过程①正在形成细胞中的某种结构,这一过程与细胞核中的核仁密切相关C.如果细胞中r-蛋白含量较多,r-蛋白就与b结合,也促进b与a结合D.c是基因,是指导rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶参与催化2.下列关于基因和基因表达的相关叙述,错误的是()A.细胞进行有丝分裂和减数分裂时,基因的结构都可能发生变化B.反密码子是tRNA上可以与mRNA上的密码子互补配对的3个碱基C.一个mRNA分子上结合的多个核糖体,每个都能同时合成多条肽链D.基因的碱基序列不发生改变,基因的表达和生物的性状也可发生变化3.基因在转录形成RNA时,有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段,这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。

以下说法正确的是()A.DNA复制和转录的场所在细胞核中B.DNA-RNA杂交区段最多存在5种核苷酸C.正常基因转录时不能形成DNA-RNA杂交区段D.RNA难以从DNA上分离可能跟碱基的种类和比例有关4.下列关于转录的说法正确的是()A.转录的起点是起始密码子,转录的终点是终止密码子B.转录的实质是一系列连锁发生的酶促反应,需要DNA解旋酶和RNA聚合酶C.转录过程中某基因的两条链均可作为模板D.转录得到的成熟产物中可能含有反密码子5.下列关于DNA、基因及染色体的相关叙述,合理的是()A.染色体上的DNA通过半保留复制使子代保留了亲代一半的遗传信息B.无论原核还是真核细胞,一个mRNA都可相继结合多个核糖体且同时进行多条肽链的合成C.自然界中所有的生物体都共用同一套遗传密码D.Hershey(赫尔希)&Chase(蔡斯)的噬菌体侵染细菌的实验完成后使人们接受了DNA是遗传物质的结论6.油菜细胞中有一种中间代谢产物简称为PEP,在两对独立遗传的等位基因Aa、Bb 的控制下,可转化为油脂或蛋白质,某科研小组研究出产油率更高的油菜品种,基本原理如下图,下列说法错误的是()A.促进物质C的形成可以提高产油率B.基因A与物质C在化学组成上的区别是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖C.过程①和过程①所需的嘌呤碱基数量不一定相同D.基因A和基因B位置的互换属于基因重组7.下列有关DNA分子的结构和复制的叙述,正确的是A.DNA分子一条链上的相邻碱基之间通过氢健相连B.DNA分子复制完成后,母链和子链中(A+T)/C+G)的值相等C.在DNA双链完全解开后,DNA聚合酶与DNA结合,催化DNA的复制D.由于半保留复制,子代DNA分子继承亲代一半的遗传信息8.下列与遗传物质有关的叙述,正确的是()A.人受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方B.T2噬菌体的遗传物质中嘌呤总数不等于嘧啶总数C.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是主要的遗传物质D.DNA分子的双螺旋结构是DNA能准确复制的原因之一9.下列有关中心法则的叙述,正确的是()A.浆细胞中能发生DNA复制、转录和翻译过程B.翻译需要3种RNA,其中tRNA可以转运氨基酸试卷第2页,总5页C.需要以脱氧核苷酸作为原料的过程就是DNA复制D.DNA复制主要发生在细胞核中,转录主要发生在细胞质中10.格里菲斯通过实验发现,S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R 型菌却无致病性。

2020年高考生物热点专题 遗传的分子基础(附答案解析)

2020年高考生物热点专题 遗传的分子基础(附答案解析)

2020年高考生物热点专题-----遗传的分子基础1.格里菲思在进行肺炎双球菌转化实验时只有在小鼠体内才能转化成功,他用灭活的S型细菌与R型活菌混合物在培养基中体外培养时,总是无法得到转化现象,而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体就在体外成功重复了转化现象。

关于以上现象最可能的原因是( )A.小鼠体内的某种物质控制着肺炎双球菌荚膜的生成,该物质是“转化因子”B.抗R型菌株的抗体控制着肺炎双球菌荚膜的生成,该抗体是“转化因子”C.S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强,转化生成的S型在与R型的竞争中占优势D.未加抗R抗体的混合物培养基中S型的DNA不会进入R型细菌,无法发生转化2.(2019·山东师大附中高三模拟)下列与遗传物质有关的说法,正确的是( ) A.遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸B.只有在染色体上的基因,才遵循孟德尔的遗传定律C.病毒的RNA都能直接复制,因此可作为病毒的遗传物质D.若DNA中腺嘌呤的比例为X,则腺嘌呤在每一条链中的比例也为X3.M13丝状噬菌体的遗传物质是单链闭合的DNA,以下叙述正确的是( )A.M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B.M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对C.可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质D.M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所3.(2019·山东济南第一中学高三期中)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是( )A.肺炎双球菌的转化实验证明DNA可以控制生物性状B.转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌C.噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P4.如图表示细胞内某些重要物质的合成过程,该过程发生在( )A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译噬菌体与无标记5.(2019·江苏扬州中学高三质检)赫尔希与蔡斯用32P标记T2的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析

高三生物遗传的分子基础试题答案及解析1.下图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是()A.解旋酶可以断开⑤键,因此DNA的稳定性与⑤无关B.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸C.图中有3种碱基,6种脱氧核苷酸D.A链、B链的方向相反,骨架是磷酸和核糖【答案】B【解析】解旋酶可以断开两条链之间的氢键,为图中的⑤,DNA的稳定性与⑤有关,故A错误;图中的④包括磷酸、脱氧核糖和鸟嘌呤,为DNA的一种单位,名称为鸟嘌呤脱氧核苷酸,故B 正确;图中共有4种碱基,4种脱氧核苷酸,故C错误;DNA的两条链反向平行盘旋成双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接构成了基本骨架,故D错误。

【考点】本题考查DNA的结构的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。

有关叙述正确的是()A.c基因碱基对缺失,属于染色体变异B.在减数分裂四分体时期的交叉互换,可发生在a~b之间C.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的增添缺失,属于基因突变D.基因与性状之间并不都是一一对应关系【答案】D【解析】图中c基因的碱基对的缺失,属于基因突变,故A错误;减数分裂四分体时期的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,故B错误;由于图中I、Ⅱ属于非基因片段,这两个片段发生的碱基对的增添或缺失,不叫基因突变,故C错误;基因与性状之间的关系并不是一一对应的关系,一个基因可以控制多个性状,有的性状可以由多对基因控制,故D正确。

【考点】本题考查生物变异、基因与性状的关系的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

3.Tay-Sachs病是一种基因病,可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的。

下表为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列。

根据题干信息,推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA的原因是A.第5个密码子中插入碱基AB.第6个密码子前UCU被删除C.第7个密码子中的C被G替代D.第5个密码子前插入UAC【答案】D【解析】比较表格中异常酶与正常酶的部分编码序列可知,在原mRNA的第5个密码子插入UAC后会出现上述现象,D项正确。

【最新】2020高考二轮生物课标版 第1部分 专题5 遗传的分子基础

【最新】2020高考二轮生物课标版 第1部分 专题5 遗传的分子基础





专题五 遗传的分子基础





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构建知识体系·串联主干知识










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■核心要点清误···························································· 考

DNA 是主要的遗传物质
活情况。







预期实验结果及结论:甲组小鼠不死亡,乙组小鼠死亡,并在乙


组小鼠体内发现活的 S 型细菌,则证明 DNA 是遗传物质,蛋白质不
考 是遗传物质。
专 题

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■真题再做——思悟方法 体验感悟································· 考


B.真核细胞内 DNA 和 RNA 的合成都在细胞核内完成


C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的 DNA 和 RNA 都是遗传 专

点 物质
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D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要
DNA

集 训
RNA 的参与




D [原核细胞内 DNA 的合成需要 RNA 作为引物,A 错误;真 考

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基因对性状的控制
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专题05 遗传的分子基础一、单选题1.(【全国百强校】江苏省海门中学2017-2018学年第一学期高三学情调研生物试题)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是A. 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B. 艾弗里实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C. 分别用含有32P或35S的培养基培养噬菌体,可以获得含32P或35S标记的噬菌体D. 在噬菌体侵染细菌的实验中,同位素标记是一种基本的技术。

在侵染实验前首先要获得同时含有32P、35S标记的噬菌体。

【答案】B种基本的技术,在侵染实验前首先要获得分别含有32P、35S标记的噬菌体,D错误。

2.(【全国校级联考】河南省中原名校(即豫南九校)2018届高三上学期第二次质量考评生物试题)细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象,如肺炎双球菌转化实验。

S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,对青霉素敏感。

在多代培养的S型细菌中分离出了两种突变型:R型,无荚膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(记为PenrS型)。

现用PenrS型细菌和R型细菌进行下列实验,对其结果的分析最合理的是A. 甲组中部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后均可康复B. 乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后仍有两种菌落继续生长C. 丙组培养基中含有青霉素,所以生长的菌落是PenrS型细菌D. 丁组培养基中无菌落生长【答案】D【解析】抗青霉素的S型(PenrS型)细菌的DNA是转化因子。

在甲组中,将加热杀死的PenrS 型细菌与活的R型活细菌混合注射到小鼠体内,部分活的R型细菌会转化为PenrS型细菌,部分小鼠会患败血症,注射青霉素治疗后,体内有抗青霉素的S型菌存在的小鼠不能康复,A错误;在乙组中,PenrS型细菌的DNA与活的R型活细菌混合培养,可观察到R型细菌和PenrS型菌两种菌落,加青霉素后R型细菌生长受到抑制,只有PenrS型菌落继续生长,B 错误;丙组培养基中含有青霉素,活的R型细菌不能生长,也不能发生转化,因此无菌落出现,C错误;丁组中因为PenrS型菌的DNA被DNA酶催化水解而无转化因子,且活的R型细菌不抗青霉素,因此培养基中无菌落生长,D正确。

3.(【全国百强校】陕西省西安市第一中学2018届高三上学期第一次考试生物试题)关于“肺炎双球菌的转化实验”,下列哪一项叙述是正确的(无荚膜R 型细菌不能使小鼠发病;有荚膜S 型细菌使小鼠发病)A. R 型细菌与S 型细菌DNA 混合后,转化是基因突变的结果B. 用S 型细菌DNA 与活R 型细菌混合后,可能培养出S 株菌落和R 株菌落C. 用DNA 酶处理S 型细菌DNA 后与活R 型细菌混合,可培养出S 型细菌菌落和R 型细菌菌落D. 格里菲思用活R 型细菌与死S 型细菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了DNA 是遗传物质【答案】B不能培养出S型菌和R型菌,C错误;格里菲思用活R型菌与死S型菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,只能证明S型菌体内存在转化因子,不能证明DNA是遗传物质,D错误。

4.(【全国百强校】山东省寿光现代中学2017-2018学年高二上学期开学考试生物试题)关于“噬细体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是A. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C. 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D. 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质【答案】C【解析】噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,不能用培养基直接培养噬菌体,A错误;应分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养,B错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体在侵染细菌时,蛋白质外壳并没有进入细菌内,离心后分布在上清液中,若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分,少数蛋白质外壳未与细菌分离所致,C正确;噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外面,因此该实验只能说明DNA是遗传物质,但不能说明蛋白质不是遗传物质,D错误。

5.(【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第五次质量检测生物试题)RNA聚合酶能以一条DNA链或RNA为模板催化RNA的合成,因为在细胞内遗传信息转录与RNA有关,所以也称转录酶。

下列有关叙述中错误的是A. DNA的复制和基因的转录时,DNA双链都要先解旋,前者需要到解旋酶B. RNA聚合酶催化RNA合成期间,一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象C. 转录过程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆转录消耗脱氧核苷酸D. 肌细胞内有蛋白质的更新,其细胞质内应存在有活性的呼吸酶【答案】BC正确;肌细胞内有蛋白质的更新,也能进行细胞呼吸,所以其细胞质内应存在有活性的呼吸酶,D正确。

6.(【全国百强校】江苏省海门中学2017-2018学年第一学期高三学情调研生物试题)下列有关双链DNA的结构和复制的叙述正确的是A. 复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团B. 某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条单链上的胞嘧啶占25%〜50%C. DNA双螺旋结构以及喊基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性D. DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接【答案】A【解析】DNA分子是由两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,每一条链有1个游离的磷酸基团,所以复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团,A正确;某DNA 分子内胞嘧啶占25%,则每条单链上的胞嘧啶占0〜50%,B错误;DNA分子中碱基的特定的排列顺序,构成了每一个DNA分子的特异性,C错误;DNA的一条单链上相邻碱基之间以“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接,D错误。

7.(【全国百强校】山西省实验中学2017届高三下学期模拟热身理综生物试题)下列有关叙述错误的是A. 1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于发现DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础B. S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性,S型细菌与R型细菌致病的差异是细胞分化的结果C. 艾滋病病毒(HIV)浸染人体细胞后合成的RNA--DNA和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA 聚合酶等多种酶D. 原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译【答案】B在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

只有多细胞生物才能发生细胞分化,肺炎双球菌是单细胞生物,不会发生细胞分化,S型菌与R型菌的差异是由于遗传物质有差异的缘故,B项错误;合成RNA-DNA是逆转录,需要逆转录酶,双链DNA的形成需要DNA聚合酶等,C项正确;原核细胞内无核膜,转录和翻译可在细胞质中同时进行,即转录还未结束便启动遗传信息的翻译,D项正确。

8.(【全国百强校】辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校2017-2018学年高三上学期期末考试生物试题)下图是遗传信息的传递过程,在记忆细胞和效应T细胞内,所能进行的生理过程是A. 两者都只有①B. 前者只有①,后者有①②③C. 两者都只有②③D. 前者有①②③,后者只有②③【答案】D【解析】①②③依次表示DNA分子复制、转录和翻译,而DNA分子复制发生在细胞分裂的间期,基因的表达过程包括转录和翻译。

记忆细胞有增殖、分化能力,存在DNA分子复制和基因的表达过程,即①②③生理过程都能进行;效应T细胞没有增殖能力,不能发生DNA分子复制,但能进行基因的表达,即只能进行②③过程。

综上分析,A、B、C均错误,D正确。

9.(【全国百强校】江苏省如皋市2017~2018学年度高三年级第一学期教学质量调研(一)生物试题)将蚕豆(2n=12)根尖细胞中DNA分子双链用3H标记后移入普通培养液中培养。

取不同细胞周期的材料制作临时装片,检测到的染色体形态有如下图所示的三种。

根据相关信息,下列说法中正确的是( )A. 若检测到a染色体,说明该细胞尚未进入第一个细胞周期B. 第二次有丝分裂中期的染色体均为b类型C. a、b两种类型的染色体会出现在同一个细胞中D. 第三次有丝分裂中期,细胞中b、c染色体各6条【答案】B中,每条染色体的DNA均只有1条链含有3H,在第二次有丝分裂的间期DNA分子完成复制后,位于同1条染色体的2条染色单体上的DNA分子,其中有1个DNA分子的2条链都不含3H,另一个DNA分子只有1条链含3H,所以第二次有丝分裂中期的染色体均为b类型,B正确;结合对A、B选项的分析可知:a、b两种类型的染色体不会出现在同一个细胞中,C错误;在第二次有丝分裂后期,因着丝点分裂导致2条姐妹染色单体分开成为2条子染色体,分别移向细胞两极,由于子染色体移向细胞的哪一极是随机的,所以第二次有丝分裂结束后得到的子细胞,含有3H的染色体数在0~12之间,因而第三次有丝分裂中期,细胞中的染色体总数是12,可能含有b、c两种类型的染色体,但b、c染色体的数目不确定,D错误。

10.(【全国百强校】江苏省海门中学2017-2018学年第一学期高三学情调研生物试题)利用大肠杆菌探究DNA的复制方式,实验的培养条件与方法是:①在含15N的培养基中培养若干代,使DNA均被15N标记,离心结果如图中甲;②转至含14N的培养基培养,每20分钟繁殖1代;③取出每代大肠杆菌的DNA样本,离心。

乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。

下列叙述正确的是A. 乙是转入14N培养基中繁殖1代的结果B. 丙是转入14N培养基中繁殖2代的结果C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14ND. 探究过程采用了密度梯度离心技术【答案】D术,D正确。

11.(【全国百强校】山西省实验中学2017届高三下学期模拟热身理综生物试题)下图表示人体细胞核中某生理过程,下列叙述错误的是A. ①能催化磷酸二酯键的形成B. ②是A、U、G、C四种碱基C. ③杂交区域的嘌呤数和嘧啶数相等D. ④处DNA双螺旋重新形成【答案】B【解析】由图分析可知该过程是由双链DNA形成RNA的过程,所以是转录。

分析可知①是RNA聚合酶,能催化RNA的形成,主要是催化磷酸二酯键的形成,A正确。

②是合成的RNA 的原料,是含有A、U、G、C的四种核糖核苷酸,B错误。

③是DNA-RNA杂交区域,因为碱基互补配对原则,此区域内的嘌呤数和嘧啶数是相等的,C正确。

左边的RNA较长是先合成的,所以转录方向是向右进行的,左侧的④是已经转录过的DNA重新形成双螺旋,D正确。

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