大班礼仪尊重他人教案通用

大班礼仪尊重他人教案通用
一、教学内容
本节课的教学内容主要围绕大班礼仪尊重他人的主题展开，所选
教材为《幼儿园礼仪教育指导手册》第四章“尊重他人”，具体内容
包括：尊重他人的意义、如何表达尊重、在日常生活中体现尊重等。

二、教学目标
1. 让学生了解尊重他人的重要性，认识到尊重他人是做人的基本
准则。

2. 使学生掌握表达尊重的方法，能在日常生活中主动尊重他人。

三、教学难点与重点
教学难点：如何让学生在实际生活中践行尊重他人的行为。

教学重点：尊重他人的意义、表达尊重的方法。

四、教具与学具准备
教具：PPT、图片、故事书。

学具：学生用书、练习册。

五、教学过程
1. 导入：通过展示一组图片，呈现日常生活中尊重他人的场景，
引导学生关注尊重他人的重要性。

2. 新课导入：讲解教材第四章内容，让学生了解尊重他人的意义。

3. 实践情景引入：设计一个实践情景，让学生在小组内讨论如何
表达尊重，并在课堂上分享。

4. 例题讲解：讲解如何在不同场合表达尊重，如礼貌用语、行为
举止等。

5. 随堂练习：让学生互相扮演不同角色，进行尊重他人的实践演练。

7. 课堂评价：教师对学生的学习情况进行评价，鼓励表现优秀的
学生。

六、板书设计
1. 板书尊重他人
2. 板书内容：
尊重他人的意义
表达尊重的方法
日常生活中体现尊重
七、作业设计
1. 作业题目：请结合自己的生活，写一篇关于“尊重他人”的短文。

2. 答案示例：
尊重他人是一种美德，我们要在日常生活中时刻注意自己的言行，尊重他人。

比如，在学校，我们要尊重老师，认真听讲，不打扰
同学；在家里，我们要尊重父母，听从教导，关心家人；在公共场所，我们要尊重他人，遵守秩序，不插队、不喧哗。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课的教学效果较好，学生能积极投入到课堂讨
论中，但在实践环节，部分学生的表现不够理想，需要在今后的教学
中加强指导。

2. 拓展延伸：让学生关注社会热点，了解尊重他人对社会和谐的
重要性，鼓励学生在家庭、学校、社区等场合积极践行尊重他人的行为。

重点和难点解析：
1. 教学难点：如何让学生在实际生活中践行尊重他人的行为。

2. 实践情景引入：设计一个实践情景，让学生在小组内讨论如何
表达尊重，并在课堂上分享。

3. 作业设计：作业题目和答案示例的指导，确保学生能够将所学
内容应用到实际生活中。

详细补充和说明：
一、教学难点的突破
1. 强化理论知识与实际生活的联系，通过案例分析、情景模拟等
形式，让学生认识到尊重他人不仅是一种美德，更是日常行为的体现。

2. 注重课堂讨论与分享，鼓励学生发表自己的看法，从不同角度
思考如何尊重他人，以便在日常生活中更好地践行。

3. 定期开展主题活动，如“尊重他人周”，引导学生关注身边的
点滴行为，将尊重他人融入日常生活。

二、实践情景引入的细化
1. 设计情景：教师可以设计一个与尊重他人相关的情景，如在学
校食堂、家庭聚会等场合，让学生思考如何在这些场景中表达尊重。

3. 课堂分享：邀请各小组代表进行课堂分享，让学生在倾听他人
观点的同时，拓宽自己的视野，提高尊重他人的意识。

三、作业设计的完善
题目：请结合自己的生活，写一篇关于“尊重他人”的短文，要
求不少于300字，内容包括：尊重他人的意义、自己在生活中践行尊
重他人的事例及感悟。

2. 答案示例：
尊重他人是我们每个人都应该具备的基本素养。

在生活中，我时
刻提醒自己尊重他人。

例如，在公共场合，我会遵守秩序，不插队、
不大声喧哗；在与同学交流时，我会认真倾听，不打断他人的发言。

通过这些行为，我深刻体会到尊重他人的重要性。

尊重他人不仅
能使对方感受到温暖，还能营造一个和谐、友善的氛围。

在今后的日
子里，我会继续践行尊重他人的行为，为构建美好社会贡献自己的力量。

3. 作业指导：教师应在课堂上对作业进行详细指导，包括文章结构、内容要点等。

教师还应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈，帮助学生提高写作水平。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解尊重他人时，教师应以亲切、和蔼的语调进行，使学生感
受到关爱和尊重。

2. 在强调重点内容时，适当提高音量，以引起学生注意。

二、时间分配
1. 理论讲解部分：控制在10分钟以内，确保学生能够快速掌握
尊重他人的意义和方法。

2. 实践情景引入：安排15分钟，让学生充分讨论和分享。

3. 例题讲解与随堂练习：各分配10分钟，让学生在实际操作中
巩固所学。

三、课堂提问
1. 提问时注意问题的针对性和开放性，鼓励学生发表自己的观点。

2. 针对不同学生进行提问，关注学生的个体差异，给予每个学生
表达的机会。

四、情景导入
1. 选择贴近学生生活的情景，增强学生的代入感，提高课堂参与度。

2. 利用图片、视频等多媒体手段，丰富情景导入形式，激发学生
的学习兴趣。

教案反思：
1. 教学内容方面：本节课内容较为抽象，需要在今后的教学中，
更加注重理论与实际的结合，让学生在实践中感受尊重他人的重要性。

2. 教学方法方面：课堂讨论和分享环节较为成功，学生参与度较高。

但在例题讲解部分，可能存在时间分配不够充足的问题，导致部
分学生未能充分消化吸收。

今后应适当调整时间分配，确保每个环节
的讲解和实践都能得到充分落实。

3. 学生反馈方面：关注学生在课堂上的表现和反馈，了解他们在
学习尊重他人方面的困惑和问题，以便有针对性地进行教学指导。