五年级上册数学课件-2.3 积的近似数 ▎冀教版 (共12张PPT)

学有所成
全课小结
这节课你有什么收获和感受？还有什 么问题吗？
练习提升
第一关
7.0925 49.5463 0.9548
保留整数 保留一位 小数
保留两位 保留三位
小数
小数
第二关
1、得数保留一位小数 10.3×5.6 8.5×2.41
2、得数保留两位小数 0.87×1.5 16.2×0.73
第三关
1、富民超市的大米，每千克3.98元，妈妈买了42千克，应付 多少元？ 2、人的嗅觉细胞约有0.049个，狗的嗅觉细胞是人的45倍， 狗约有多少亿个嗅觉细胞？（结果保留一位小数）
想一想
根据四舍五入法，一个三位小数的近似值是4.52， 这个小数最大可能是几？最小呢？你是怎么想的？
课前热身
符想联翩
×≈
创设情境
奶奶应缴水费多少元？
1.75×8.5=
单价×数量=总价
问题质疑
1.75×8.5= 14.875（元） 1.75×8.5≈14.88（元） 1.75×8.5≈14.8页例1的解题过程，思考：
1、是否有必要求积的近似值？
2、在研究价钱问题时，一般我们保留 位小数，为什么呢？
3、在求积的近似值时，我们常用的方法是
法。
4、小结：
【求积的近似数的方法是先求出 ，再按照 方法来保留一
定的小数位数。】
（学法：自学 交流 讨论） 〖时间：8分钟〗
小结：
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往 不需要保留很多的小数位数，这时可根据需 要或题目要求取积的近似值。 求积的近似值的一般方法是: 1、计算。 2、确定保留的位数。 3、看保留位数的下一位。 4、根据四舍五入写出结果。