科学发声与表达技巧
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科学发声与表达技巧
焦
作
师
专
文
学
院
胡
蓬
一、科学发声
一．用气发声 二．训练要领：两肋开 ,横膈降 ,小腹收 。 三．综合练习： 四．出东门，过大桥，大桥前面一树枣。拿着杆子去打枣，青的多，红的少。
一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、 九个枣、十个枣；十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、 四个枣、三个枣、两个枣、一个枣。这是一段绕口令，一气说完才算好。 五．一口气数不了十个葫芦，一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦……（25个为 合格）
第二个人注视它，禁不住叹气说： 要不 稍肯“微看可改一怜变看的一。虫下唉子方—！位—这，可样它悲盲就的目能虫地很子爬容！行易，地什爬么上时去候；才可能是爬它到就墙是头不呢愿？反只省 ， 不 能反再省闷我着自头己蛮吧干：一我气正了在—做—的我那是件个事有一头再脑失的利人，，我可该不学是得虫聪子明。一”点 ，
（二）逻辑感受
• 训练要领： • ①理清层次结构与人物、事件的来龙去脉； • ②分析、把握语言的目的与意图。 • ③逻辑感受应注意局部与整体相结合。 • 练习材料：
来 。墙 壁 上 ， 一 只 虫 子 在 艰 难 地 往 上 爬 ， 爬 到 一 大 半 ， 忽 然 跌 落 了 下 这是它又一次失败的记录。 个 人然注而视，着过这了只一虫会子儿，，感它叹又地沿说着：墙 根 ， 一 步 一 步 地 往 上 爬 了 。 第 一 了 ，“从一头只干小；小真的是虫百子折，不这回样啊的！执 著 、 顽 强 ； 失 败 了 ， 不 屈 服 ； 跌 倒 如 这我只遭虫到子了？一！点”挫 折 ， 我 能 气 馁 、 退 缩 、 自 暴 自 弃 吗 ？ 难 道 我 还 不
（4）穿鼻收“ng”。例如： 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷； 面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
（四）嗓音保健
一．坚持练声，不要急于求成。 二．要协调控制好发声器官。 三．要减少对嗓子的刺激。 四．要建立有规律的生活习惯。
一． 无 题 李商隐 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
（4）开喉法
词语——改革 巩固 宽阔 可靠 绕口令——哥挎瓜筐过宽沟，
过沟瓜筐滚宽沟， 隔沟挎筐瓜筐扣， 瓜滚筐空哥怪沟。
2、立字练 习
注意：关键是掌握汉语音节字腹的舌位高低 与前后、口形及开口度的大小。以a为例做 发音练习，注意其舌位的差异。
词语练习：
○ 开采 汗衫 前线 专断 源泉 ○ 发达 刹那 家鸭 挂花 下嫁 ○ 高潮 巧妙 帮忙 响亮 装潢
停连练习材料：
• 他急忙地赶印，到早晨五点钟，突然听见一阵急促的脚步声。 ○ （罗广斌等《挺进报》）
• 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧 年的大年夜冻死了。
○ （安徒生《卖火柴的小女孩》） • 前两在虎门和中山大学中文系师生座谈时，又谈到这一点……
○ （陶铸《松树的风格》） • ……但它们那种不畏风霜的姿态却使人油然而生敬意，久久不忘。当时很想把这种
重音的显示方法： 前、1、后重顿读歇、。重捶； 2、拖长音节； 3、重音轻吐；4、 显示和此突外出，重高音低。相间，快中显慢，虚实互转等等都可以
重音练习材 料：
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我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
……
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树上的嫩牙也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想 着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后 面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿 子。”我们都笑了。 （莫怀戚《散步》节选） ○ 其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。
谢谢大家
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1、出字练习
（1）喷崩法 词语——宝贝 辨别 澎湃 乒乓 绕口令——半盆冰棒半盆瓶， 冰棒碰盆盆碰瓶。 盆碰冰棒盆不怕， 冰棒碰瓶瓶必崩。
（3）震牙法 词语——急剧 竞技 容忍 仁人 绕口令——一葫芦酒，九两六；
一葫芦油，六两九。 六两九的油要换九两六的酒， 九两六的酒不换六两九的油。
（2）弹舌法 词语——单调 道德 贪图 团体 绕口令——调到大岛打大盗， 大盗太刁投短刀。 推打叮当短刀掉， 踏盗得刀盗打倒。
感觉写下来，但又不能写成。 ○ （陶铸《松树的风格》）
（五）重 音
确定重音位置的一般规律： 1、主谓结构的短语或短句中常强调谓语。 2、动宾结构中的宾语常作重音。 3、定语、状语、补语一般比中心语突出些。 4、疑问代词和指示代词常作重音。
音”5、。句中形成并列、对比关系的成分常常构成“并比重 6、一些表示比喻、夸张的词语常作重音。 7、拟声词常作重音。 8、第一次出现的人或事物常作重音。
说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋 友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵 的契合已经不需要太多的言语来表达。
（杏林子《朋友和其他》节选）
（六）语气语调
一． 语气语调是由言语目的和思想感情决定的，只有感情上的千变万化，才有气息上的千姿 百态，也才有声音上的姹紫嫣红。
长句朗读练习：
那次做伪证的意图是要从一个贫苦的 土著寡妇及其无依无靠的儿女手里夺 取一块贫瘠的香蕉园，那是他们失去 亲人之后的凄凉生活中唯一的依靠和 唯一的生活来源。
“贯口”练习：
这餐室更阔气！那真是灯红酒绿，富丽 堂皇。窗上挂着锦缎的窗帘儿，墙上贴 满名家字画，屏风雕刻“福禄寿喜”， 四周摆满鲜花盆景。再看桌上：山珍海 味、冷热荤素、五味佳肴、香气扑鼻。
3、归音练习
（1）展唇收“i”。例如： 二十年来是与非， 一生系得几安危？ 莫道浮云终蔽日， 严冬过尽绽春蕾。
（2）聚唇收“o”、“u”。例如： 满天风雪满天愁， 革命何须怕断头？ 留得子胥豪气在， 三年归报楚王仇。
（3）抵舌收“n”。例如： 砍头不要紧， 只要主义真； 杀了夏明翰， 还有后来人！
失别 失想 走了 来，小，快船也摇拼许，命有大往些船前怨紧摇恨紧。那 追她些 过们走 来心远 了里了 ！也的许人有。些但后是悔立，刻不就该想这：么什冒么冒也 大船追得很紧。
小道 船， 活驶 象起幸离来亏开就是了像这水织些皮布青的穿年一梭妇条 、女打 缝，跳 衣白的 透洋梭 针淀鱼 一长。 般大她 快的们 。，从她小们跟摇着得这小小船船飞打快交。 假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！
二． 练习材料： 三． 渔夫和金鱼的故事（节选） 四． 老太婆坐在窗子下，指着丈夫破口大骂：“你这个蠢货，你这个地道的傻瓜！只要了一
座木房子，你真傻！滚回去，向金鱼行个礼，说：我不愿再做低贱的庄稼婆，我要做个 世袭的贵妇。” 五． 老头儿走向蔚蓝的大海，他又开始叫唤金鱼，金鱼向他游过来，问道：“你要什么，老 爹爹？”老头儿向她行了个礼，回答道：“鱼娘娘，你做做好事吧，老太婆的脾气发得 更大，她不让我老头儿安宁啊。她已经不愿做庄稼婆，要做一个世袭的贵妇。”金鱼回 答说：“别难过，去吧，上帝保佑你！”
（三）吐字归音
出字要准确有力。做到这一点的关键 是要把握好声母的发音要领，蓄气有
力，并迅速与韵头结合。
训练要 领：
立字要拉开立起，圆润饱满。关键是 要口腔开合适度、松紧相宜，音节才 能坚实稳定。
归音趋向要鲜明，干净利索。既不可拖泥带水留尾巴，也不 可唇舌位置“不到家”。关键是对韵尾的处理；对于没有韵 尾的音节，可保持韵腹的口型，直至发音结束。
（三）内在语
训练要领：
一．依据语言目的与意图仔细分析内在语；
2. 以内在语为依据，恰当选用有声语言的表达形式。
练习材料： 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没
有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 《卖火柴的小女孩》节选
（四）停连
停连的一般规律：
01 02
#2022
狼和小羊
（七）节奏
口语表达中常见的节奏类型： 轻快型 舒缓型 高亢型 低沉型 凝重型 紧张型
节奏练习材料：
荷花淀
捞棵 上菱 一角 棵就他菱又们角安轻来安轻，稳划菱稳着角浮船还在，很 水船嫩 面两小 上边， 生的乳 长水白 去，色 了哗， 。，顺哗手，又哗丢。到顺水手里从去水。里那 “现在你知道他们到了哪里？” “管他呢！也许跑到天边上去了。” 他们都抬起头往远处看了看。 “唉呀！那边过来一只船。” “唉呀，日本！你看那衣裳！” “快摇！”
钧瓷入窑一色，出窑千彩。有海棠红、 鸡血红、胭脂红、朱砂红、火焰红、玫 瑰紫、茄皮紫、雨过天晴，月白风 清……那真是琳琅满目、光彩绝伦。
（二）共 鸣控制
训练要领： 开后牙，提颧肌，挺软腭，松下巴，声音走中线。 练习： 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 登鹳鹊楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来 了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树 木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变 成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛 茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树 上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来， 树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下 来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显 出一道道五光十色的彩虹。
咬哗 紧哗 牙， ，哗后制哗面止哗大住！船心来跳得，飞摇快橹。的那手明并明没白有白慌是，鬼水子在。两这旁几大个声青地年哗妇哗女，
表达技巧综合训练材料
海滩上没有发生的事 让他 学为天生界热下，了水只，，准学怕在校出水离事浅海，处不校 玩远长 。，却老不师怕把，学他生自带己到站海在边水去深玩处。，他规们定不学太生敢以 学 生小纷孩纷都上乐岸疯。了这，时连，极发胆生小了的一也件下事了，水把，校终长于吓，得大目家瞪都口玩呆得。尽 兴 了 ， 便一 当小原众圈来把天，衣体那服营些脱。一了二在年那级里的拧小起女水孩来上。得光岸天来化，日觉之得下衣，服她湿们了竟不然舒造服成，了 家实傻小像 并傻女船的校没的孩过直长有 小做水觉第任 男的无，一何生事痕他个人更不，等冲在不曾什了动大知骚么几便惊道扰麻秒是小他任 烦钟想怪 们何 都。冲。 的人 没这上高 女， 有一前年 同她 留等喝级 学们 下，止的 不很 。太—同 够快好—学 淑拧了 但也 女干， ，没 ，了于 好有 海衣是 在人滩服， ，投上，他 凭来一重发 着异片新现 一样天穿四 个的真上下 教眼欢里—育光乐其—，。 来大喜 多孩。不么子能愁便想惨学象尴会，尬了如的鄙果阴视当影别天。人校那的长些“一小无声女行吼孩”骂会，，永并会远为给记自那得己个自的快己“乐当有的众行海丢”滩了而之丑沾旅，沾带而自 妨成 碍人他的社们，会是他的不们琐必不碎擦必小拭急节尘着。埃学的会，为因礼为俗他规们范是而大羞地惭，。尘他埃们对何他必们那而么言快是学无会 题 可许严多重事啦，！如”果原没来有也那可些以神不经成质其的为家问伙题大的叫。一 声 ： “ 不 得 了 啦 ！ 问
必须根据表达的内容和具体的语句安排停连， 并以思想感情的运动状态为前提。既不能无 根据地乱停乱连，也不能只是读下去，不考 虑停连。
必须从“说”和“听”双方的需要考虑停连。
03
文字作品的标点符号是表达者进行停连安排 的重要参考，但切不可死板拘泥。。
04
在通常情况下，段落之间的停顿要长于句子 之间的停顿；句子之间的停顿，又长于句子 内部的停顿。
发声技能 综合训练
二． 相 见 欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一番滋味在心头。
二、表达技巧
形象感受
训练要领： 逐字逐句，设身处地地去感受； 练习透过文字，“目击”其物； 注意不断丰富自己的生活阅历、经验和知
识储备。
练习材料：
焦
作
师
专
文
学
院
胡
蓬
一、科学发声
一．用气发声 二．训练要领：两肋开 ,横膈降 ,小腹收 。 三．综合练习： 四．出东门，过大桥，大桥前面一树枣。拿着杆子去打枣，青的多，红的少。
一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、 九个枣、十个枣；十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、 四个枣、三个枣、两个枣、一个枣。这是一段绕口令，一气说完才算好。 五．一口气数不了十个葫芦，一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦……（25个为 合格）
第二个人注视它，禁不住叹气说： 要不 稍肯“微看可改一怜变看的一。虫下唉子方—！位—这，可样它悲盲就的目能虫地很子爬容！行易，地什爬么上时去候；才可能是爬它到就墙是头不呢愿？反只省 ， 不 能反再省闷我着自头己蛮吧干：一我气正了在—做—的我那是件个事有一头再脑失的利人，，我可该不学是得虫聪子明。一”点 ，
（二）逻辑感受
• 训练要领： • ①理清层次结构与人物、事件的来龙去脉； • ②分析、把握语言的目的与意图。 • ③逻辑感受应注意局部与整体相结合。 • 练习材料：
来 。墙 壁 上 ， 一 只 虫 子 在 艰 难 地 往 上 爬 ， 爬 到 一 大 半 ， 忽 然 跌 落 了 下 这是它又一次失败的记录。 个 人然注而视，着过这了只一虫会子儿，，感它叹又地沿说着：墙 根 ， 一 步 一 步 地 往 上 爬 了 。 第 一 了 ，“从一头只干小；小真的是虫百子折，不这回样啊的！执 著 、 顽 强 ； 失 败 了 ， 不 屈 服 ； 跌 倒 如 这我只遭虫到子了？一！点”挫 折 ， 我 能 气 馁 、 退 缩 、 自 暴 自 弃 吗 ？ 难 道 我 还 不
（4）穿鼻收“ng”。例如： 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷； 面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
（四）嗓音保健
一．坚持练声，不要急于求成。 二．要协调控制好发声器官。 三．要减少对嗓子的刺激。 四．要建立有规律的生活习惯。
一． 无 题 李商隐 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
（4）开喉法
词语——改革 巩固 宽阔 可靠 绕口令——哥挎瓜筐过宽沟，
过沟瓜筐滚宽沟， 隔沟挎筐瓜筐扣， 瓜滚筐空哥怪沟。
2、立字练 习
注意：关键是掌握汉语音节字腹的舌位高低 与前后、口形及开口度的大小。以a为例做 发音练习，注意其舌位的差异。
词语练习：
○ 开采 汗衫 前线 专断 源泉 ○ 发达 刹那 家鸭 挂花 下嫁 ○ 高潮 巧妙 帮忙 响亮 装潢
停连练习材料：
• 他急忙地赶印，到早晨五点钟，突然听见一阵急促的脚步声。 ○ （罗广斌等《挺进报》）
• 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧 年的大年夜冻死了。
○ （安徒生《卖火柴的小女孩》） • 前两在虎门和中山大学中文系师生座谈时，又谈到这一点……
○ （陶铸《松树的风格》） • ……但它们那种不畏风霜的姿态却使人油然而生敬意，久久不忘。当时很想把这种
重音的显示方法： 前、1、后重顿读歇、。重捶； 2、拖长音节； 3、重音轻吐；4、 显示和此突外出，重高音低。相间，快中显慢，虚实互转等等都可以
重音练习材 料：
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我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
……
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树上的嫩牙也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想 着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后 面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿 子。”我们都笑了。 （莫怀戚《散步》节选） ○ 其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。
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1、出字练习
（1）喷崩法 词语——宝贝 辨别 澎湃 乒乓 绕口令——半盆冰棒半盆瓶， 冰棒碰盆盆碰瓶。 盆碰冰棒盆不怕， 冰棒碰瓶瓶必崩。
（3）震牙法 词语——急剧 竞技 容忍 仁人 绕口令——一葫芦酒，九两六；
一葫芦油，六两九。 六两九的油要换九两六的酒， 九两六的酒不换六两九的油。
（2）弹舌法 词语——单调 道德 贪图 团体 绕口令——调到大岛打大盗， 大盗太刁投短刀。 推打叮当短刀掉， 踏盗得刀盗打倒。
感觉写下来，但又不能写成。 ○ （陶铸《松树的风格》）
（五）重 音
确定重音位置的一般规律： 1、主谓结构的短语或短句中常强调谓语。 2、动宾结构中的宾语常作重音。 3、定语、状语、补语一般比中心语突出些。 4、疑问代词和指示代词常作重音。
音”5、。句中形成并列、对比关系的成分常常构成“并比重 6、一些表示比喻、夸张的词语常作重音。 7、拟声词常作重音。 8、第一次出现的人或事物常作重音。
说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋 友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵 的契合已经不需要太多的言语来表达。
（杏林子《朋友和其他》节选）
（六）语气语调
一． 语气语调是由言语目的和思想感情决定的，只有感情上的千变万化，才有气息上的千姿 百态，也才有声音上的姹紫嫣红。
长句朗读练习：
那次做伪证的意图是要从一个贫苦的 土著寡妇及其无依无靠的儿女手里夺 取一块贫瘠的香蕉园，那是他们失去 亲人之后的凄凉生活中唯一的依靠和 唯一的生活来源。
“贯口”练习：
这餐室更阔气！那真是灯红酒绿，富丽 堂皇。窗上挂着锦缎的窗帘儿，墙上贴 满名家字画，屏风雕刻“福禄寿喜”， 四周摆满鲜花盆景。再看桌上：山珍海 味、冷热荤素、五味佳肴、香气扑鼻。
3、归音练习
（1）展唇收“i”。例如： 二十年来是与非， 一生系得几安危？ 莫道浮云终蔽日， 严冬过尽绽春蕾。
（2）聚唇收“o”、“u”。例如： 满天风雪满天愁， 革命何须怕断头？ 留得子胥豪气在， 三年归报楚王仇。
（3）抵舌收“n”。例如： 砍头不要紧， 只要主义真； 杀了夏明翰， 还有后来人！
失别 失想 走了 来，小，快船也摇拼许，命有大往些船前怨紧摇恨紧。那 追她些 过们走 来心远 了里了 ！也的许人有。些但后是悔立，刻不就该想这：么什冒么冒也 大船追得很紧。
小道 船， 活驶 象起幸离来亏开就是了像这水织些皮布青的穿年一梭妇条 、女打 缝，跳 衣白的 透洋梭 针淀鱼 一长。 般大她 快的们 。，从她小们跟摇着得这小小船船飞打快交。 假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！
二． 练习材料： 三． 渔夫和金鱼的故事（节选） 四． 老太婆坐在窗子下，指着丈夫破口大骂：“你这个蠢货，你这个地道的傻瓜！只要了一
座木房子，你真傻！滚回去，向金鱼行个礼，说：我不愿再做低贱的庄稼婆，我要做个 世袭的贵妇。” 五． 老头儿走向蔚蓝的大海，他又开始叫唤金鱼，金鱼向他游过来，问道：“你要什么，老 爹爹？”老头儿向她行了个礼，回答道：“鱼娘娘，你做做好事吧，老太婆的脾气发得 更大，她不让我老头儿安宁啊。她已经不愿做庄稼婆，要做一个世袭的贵妇。”金鱼回 答说：“别难过，去吧，上帝保佑你！”
（三）吐字归音
出字要准确有力。做到这一点的关键 是要把握好声母的发音要领，蓄气有
力，并迅速与韵头结合。
训练要 领：
立字要拉开立起，圆润饱满。关键是 要口腔开合适度、松紧相宜，音节才 能坚实稳定。
归音趋向要鲜明，干净利索。既不可拖泥带水留尾巴，也不 可唇舌位置“不到家”。关键是对韵尾的处理；对于没有韵 尾的音节，可保持韵腹的口型，直至发音结束。
（三）内在语
训练要领：
一．依据语言目的与意图仔细分析内在语；
2. 以内在语为依据，恰当选用有声语言的表达形式。
练习材料： 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没
有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 《卖火柴的小女孩》节选
（四）停连
停连的一般规律：
01 02
#2022
狼和小羊
（七）节奏
口语表达中常见的节奏类型： 轻快型 舒缓型 高亢型 低沉型 凝重型 紧张型
节奏练习材料：
荷花淀
捞棵 上菱 一角 棵就他菱又们角安轻来安轻，稳划菱稳着角浮船还在，很 水船嫩 面两小 上边， 生的乳 长水白 去，色 了哗， 。，顺哗手，又哗丢。到顺水手里从去水。里那 “现在你知道他们到了哪里？” “管他呢！也许跑到天边上去了。” 他们都抬起头往远处看了看。 “唉呀！那边过来一只船。” “唉呀，日本！你看那衣裳！” “快摇！”
钧瓷入窑一色，出窑千彩。有海棠红、 鸡血红、胭脂红、朱砂红、火焰红、玫 瑰紫、茄皮紫、雨过天晴，月白风 清……那真是琳琅满目、光彩绝伦。
（二）共 鸣控制
训练要领： 开后牙，提颧肌，挺软腭，松下巴，声音走中线。 练习： 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 登鹳鹊楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来 了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树 木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变 成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛 茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树 上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来， 树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下 来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显 出一道道五光十色的彩虹。
咬哗 紧哗 牙， ，哗后制哗面止哗大住！船心来跳得，飞摇快橹。的那手明并明没白有白慌是，鬼水子在。两这旁几大个声青地年哗妇哗女，
表达技巧综合训练材料
海滩上没有发生的事 让他 学为天生界热下，了水只，，准学怕在校出水离事浅海，处不校 玩远长 。，却老不师怕把，学他生自带己到站海在边水去深玩处。，他规们定不学太生敢以 学 生小纷孩纷都上乐岸疯。了这，时连，极发胆生小了的一也件下事了，水把，校终长于吓，得大目家瞪都口玩呆得。尽 兴 了 ， 便一 当小原众圈来把天，衣体那服营些脱。一了二在年那级里的拧小起女水孩来上。得光岸天来化，日觉之得下衣，服她湿们了竟不然舒造服成，了 家实傻小像 并傻女船的校没的孩过直长有 小做水觉第任 男的无，一何生事痕他个人更不，等冲在不曾什了动大知骚么几便惊道扰麻秒是小他任 烦钟想怪 们何 都。冲。 的人 没这上高 女， 有一前年 同她 留等喝级 学们 下，止的 不很 。太—同 够快好—学 淑拧了 但也 女干， ，没 ，了于 好有 海衣是 在人滩服， ，投上，他 凭来一重发 着异片新现 一样天穿四 个的真上下 教眼欢里—育光乐其—，。 来大喜 多孩。不么子能愁便想惨学象尴会，尬了如的鄙果阴视当影别天。人校那的长些“一小无声女行吼孩”骂会，，永并会远为给记自那得己个自的快己“乐当有的众行海丢”滩了而之丑沾旅，沾带而自 妨成 碍人他的社们，会是他的不们琐必不碎擦必小拭急节尘着。埃学的会，为因礼为俗他规们范是而大羞地惭，。尘他埃们对何他必们那而么言快是学无会 题 可许严多重事啦，！如”果原没来有也那可些以神不经成质其的为家问伙题大的叫。一 声 ： “ 不 得 了 啦 ！ 问
必须根据表达的内容和具体的语句安排停连， 并以思想感情的运动状态为前提。既不能无 根据地乱停乱连，也不能只是读下去，不考 虑停连。
必须从“说”和“听”双方的需要考虑停连。
03
文字作品的标点符号是表达者进行停连安排 的重要参考，但切不可死板拘泥。。
04
在通常情况下，段落之间的停顿要长于句子 之间的停顿；句子之间的停顿，又长于句子 内部的停顿。
发声技能 综合训练
二． 相 见 欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一番滋味在心头。
二、表达技巧
形象感受
训练要领： 逐字逐句，设身处地地去感受； 练习透过文字，“目击”其物； 注意不断丰富自己的生活阅历、经验和知
识储备。
练习材料：