《漂亮老师和坏小子》读后感

《漂亮老师和坏小子》读后感
《漂亮老师和坏小子》读后感精选15篇
当仔细品读一部作品后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的《漂亮老师和坏小子》读后感，希望能够帮助到大家。

《漂亮老师和坏小子》读后感1
《漂亮老师和坏小子》全书讲了从师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被“邀请”做六三班的语文老师兼班主任。

因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧、发生了一系列温暖、搞笑……的故事。

给肥猫、豆芽儿送去需要的东西；教一个男生如何用自己的力量保护自己；让肥猫、米奇知道欺负弱小的后果；毕业考试前开“我很棒”展览会，让家长对孩子信任、让孩子放松，从而取得好成绩。

中途，米兰也引起了老师的嫉妒和恨。

在学校中引起了不小的风波，但又一次次化险为夷。

米兰深得校长、同学们的喜爱，这才是真正的好老师。

米兰从来到学校后，没有循规蹈矩地按老教师的方法来教学，而是一直推陈出新，开创新的教学方案。

这让每个老师匪夷所思。

但我认为他处理每一件事的道理以及方法非常特殊，但是非常好。

调皮的变乖、弱小的变强大……这都是有了米老师后的变化。

她是所有教师的模范，是家长信任的人，是我们值得托付的人……她是一个好老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感2
在暑假里，我看了一本书，书的名字叫《漂亮老师和坏小子》。

书中主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年三班的班主任。

因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

这位老师很特别，我为什么说她特别呢？因为她做出的事情总是让人觉得不可思议。

如：在快要毕业考试的时候，她竟然带领同学们去郊外踏青。

就是平时，老师都不会带全班同学去踏青，何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢？她为了尊重同学们，在上课前化妆，让学生有一个精神整洁的形象；她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞；在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……
这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护，校长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样——米兰老师，老师和同学之间的关系很好，我个人认为，这个年轻漂亮老师给予家长和孩子深刻的启迪，她有一颗童心，所以同学们个个都拥护她。

我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。

《漂亮老师和坏小子》读后感3
刚接触这本书《漂亮老师和坏小子》，脑海里便涌现出一个巨大的问号，漂亮老师是谁?坏小子又是谁?书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑，咦?窗户外面怎么还有几个男生，他们在看什么?我决定翻开这本书一探究竟。

那位女生原来叫米兰，那几个坏小子是全白果林小学闻名的四个坏小子：肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。

他们的称号是H4，H便是坏的缩写。

刚读完第一章时，我便深深的喜欢上了这本书，因为杨红樱阿姨在思想和心灵上都和我产生了共鸣，校长眼中的好老师不一定是好老师，但能够理解孩子，使孩子快乐，尊重孩子，把人性关怀放在第一位的一定是位好老师，因为这位老师能够使孩子们喜欢她。

文中的米兰和孩子们心中的老师一模一样，能够从孩子的角度想问题;有责任心;能够帮助学生解决生活中的问题;能够在冤枉了同学时想
他主动道歉;能够让学生在生活中有一次丰富的亲情体验;绝不带病容面对学生;教给学生重要的人生哲理;给学生当陪练这些都可以体现出她是孩子们喜欢的老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感4
寒假里，我读了《漂亮老师与坏小子》这本书，我非常喜欢这本书。

这本书里的人物性格很独特，学生虽然很淘气，但是也很幽默，不过我还是最喜欢书中的一位老师。

这位老师叫做米兰。

米兰长得漂亮、性格直爽，同学们很喜欢她。

我喜欢米兰的教育理念，她倡导的是师生平等、快乐的教育。

她可以在同学们打完架后处理事情不请家长，在临近考试时组织同学们去郊外踏青，利用学校来警告家长们督促孩子们复习的时间来开一个鼓励家长和孩子们的展览会，让他们找到信心……这些举动让其他老师们感到很奇怪，同时我也很向往。

这些让她班上的学生很快乐，后来考试考得也很好，而其他的班管得很严格，却没有她们班考得好。

她为了学生能够快乐的学习也多次被别的老师批判过，可她还是坚持不懈。

最后有一个原本这个年级最差的班变成了最好的班，这个班就是米兰带的班。

读了这本书，我明白了一个道理：最严厉的教育不一定是好的，而最能让学生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。

《漂亮老师和坏小子》读后感5
读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。

文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任老师。

，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。

她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。

因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。

如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。

要是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考
试的这个节骨眼上呢？
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。

所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。

她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。

所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的`老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感6
暑假里，妈妈给我买了杨红樱校园小说系列之一《漂亮老师和坏小子》这本书。

我拿到书一天就把它读完了。

这本书深深的吸引了我。

书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任。

“坏小子”们请来的老师真好！她性格开朗，学生犯了错误，她不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生们自己认识错误，自己去慢慢的改正错误。

米兰老师喜欢看《蜡笔小新》，会跳巴拉巴拉舞，跑步也跑得很快，呼啦圈转的也很好，去家访时编着“谎言”送偏方。

教会了男生女相的转学生李小俊怎样做男子汉，开导了小魔女秦天月……
米兰老师和学生有相同的爱好，和同学们"打"成一片，学生们把她当作老师更把她当作朋友。

我也希望我能有这样的老师，从心底里不再惧怕老师，在老师面前不再低着头，我们能平等交流，把心里话都告诉老师，那学习也成了轻松的快乐的事。

我们的几任老师对我们很负责，但也很严肃，在老师面前我都小心翼翼，生怕犯错，更别说交流了，因为我们心里怕老师。

如果老师能与我们零距离，跟我们一起做游戏，做我们的老师也做我们的朋友，那该多好啊。

《漂亮老师和坏小子》读后感7
读了杨红樱老师的小说《漂亮老师和坏小子》，我有了全新的认识，我看到了作为一名现代的青年教师应该具备的精神，站到讲台上你就应该把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的一面呈现给学生。

杨
红樱和她的《漂亮老师和坏小子》让我们更直接地与“走进”对话，走进孩子，更重要的是要从心灵深处去尊重、理解、宽容和欣赏。

如此，我们就能走进童心，童心，舒展童心;熟悉童趣，分享童趣，张扬童趣;开启童智，激活童智，发展童智。

童心无暇，童心敏感，孩子，他的心灵就是一张白纸，教育的价值就是让这种白纸如何变得阳光，多彩，跃动着生命的音符。

给他一个微笑和赞赏，心灵就会随之丰盈。

从心灵深处走进另一个心灵深处，这首童谣才会经久传唱。

《漂亮老师和坏小子》读后感8
今天，我读了漂亮老师和坏小子这本书，书里讲的是几个坏小子，在肯德基里遇见了美女，美女还告诉坏小子，她的名字叫米兰。

坏小子一共有四个，肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔巴哥战小欧，简称H4。

兔巴哥战小欧是出了名的飞毛腿，所有田径运动的第一名，都非他莫属。

米兰她喜欢看蜡笔小新，坏小子还请他做了他们的新老师，米老师和其他老师不一样，豆芽儿黄豆豆很希望米老师去他家访。

肥猫鲁云飞，他有一次把自己的爸爸吓了个半死半活，一天鲁云飞做错了事，叫米老鼠米奇在他的屁股上画了一个鬼脸，所以，才会被吓得半死半活……
我第一次读这本书时，就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引住了。

这本书让我深深的感到了世界的温暖，带我们走进了新的世界，感受到了集体的美，感受到了人性化的美，感受到了谎言的美，感受到了新鲜教师的活力。

这种美是那么的令人留恋，那么的意犹未尽。

另外米老鼠、兔巴哥、左丸尾、英花轮的名字很有趣，也很有幽默感。

坏小子也不是坏，而是调皮但是他们也很善良。

他们使集体的力量成为永恒的美，善意的谎言化为纯真的美……
《漂亮老师和坏小子》读后感9
在假期中，爸爸给我买了许多书。

今天，我一口气读完了杨红樱的《漂亮老师和坏小子》。

这本书讲了一位女大学生米兰，在一次偶然的机会当上了白果林
小学六三班的班主任。

与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列故事：她带领学生跳芭啦芭啦舞;她去家访编谎言送偏方;她教一个软弱的男生捍卫尊严;她巧用计谋教学生保护自己;上课前化妆，体现了她对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班郊游踏青……在这些故事中，她认识了六三班。

读完这本书，我很羡慕白果林小学六三班的学生，羡慕他们有一个好老师，有一个年轻漂亮的米兰老师。

如果我是六三班的一份子，如果我会在肯德基遇到米兰，我也会请求米兰来当我们的班主任。

因为米兰老师与其他老师不同，处理事情的方法也不同。

在老师心目中，也许，她不是好老师，可是，她是最了解我们的老师，是我们心里最好的老师。

与她生活在一起，一定会使我们很快乐。

我很喜欢这本书，我希望这本书里的米兰老师，能在现实生活中看到，而且，我相信，像米兰这样的老师一定会越来越多的。

《漂亮老师和坏小子》读后感10
我第一次读这本书，就被幽默而曲折的故事情节深深的吸引住了。

但又觉得过于理想化，因我们在现实生活中谁也没有遇到过像米兰这样的漂亮老师，有一种伸手摸不到太阳的感觉。

但等我反复读了几遍之后，又觉得这本书写得很真实！于是我处于
现实于理想与现实之间的夹层。

或许这个矛盾，正是这本书引人入胜的亮点。

这本书很好笑，我一边看，一边笑倒在床上。

我喜欢书中的米兰老师，不喜欢颜玉老师和马老师，我希望全世界的老师都像米兰老师。

我还希望米兰老师和白副校长好，他们没有好，我很遗撼！
“坏小子”们请来的老师怎么就那么好？她性格开朗，学生犯了错误，她不会到校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己去认识错误，自己去慢慢地改正错误；她跳得芭啦芭啦舞棒极了；她的呼啦圈摇得也是超级好………
如果你们也喜欢的话，也来看吧！
《漂亮老师和坏小子》读后感11
今天我看了《漂亮老师和坏小子》。

这本书主要讲了白果林小学
有四个坏小子；鲁云飞（肥猫），战小欧（兔巴歌），米奇（米老鼠），黄豆豆（豆牙儿）。

他们的简称是H4,他们是让老
师头疼的学生，因此没有老师教这个班。

有一次，他们到肯德基店，因为差五角钱不好买大杯可乐，所以很失望。

在这时，一位美女给了他们五角钱，他们还知道她的名字叫米兰，再后来，肥猫让米兰当他们的老师，最后
她答应了。

她教学生的方法很特别，学生都喜欢她。

在生活中，有的老师教学方法就很老，有的老师能把一篇课文上三四节课才算完。

虽然学生的成绩很好，可是他们都不知道玩了，就像一台台机器，每天都不听停地工作，而米兰却不一样，她每天都让学生很开心。

我真希望生活中也有这样的老师就好了。

我觉得书上有一句讲得对：学生喜欢的老师才是好老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感12
寒假，我读了《漂亮老师和坏小子》一书。

内容丰富，幽默，同时富有哲理，十分贴近我们的学校生活，使我爱不释手。

书中讲述了女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(三)班的班主任，因此，与坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿，兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默的风趣故事;她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严······从这些故事中米兰认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六(三)班。

读了这本书，我希望所有的老师都向米兰老师那么好，希望书中的故事也能我们班发生，让我们在紧张的生活学习中，身心得到放松。

我想这本书让老师和家长看一看，让他们明白：把孩子的人性和关怀放在首位才是最好的教育。

《漂亮老师和坏小子》读后感13
《漂亮老师和坏小子》这本书呢，是著名作家杨红樱的一本名作，是《五三班的坏小子》的续集。

关于这一本书，我是在一次书店里偶然看到的，看到了是我崇拜的作家之一写的书，我便有兴趣地把它买了下来。

回家的路上，我一
直有几个疑惑：书题中的”漂亮老师“究竟有多漂亮呢?”坏小子“究竟为什么那么坏呢?”坏小子“和”漂亮老师“之间又有什么样的故事呢?
回到家，我迫不及待地看了起来，看完了目录，我知道了：”漂亮老师“米兰原是师范大学中文系的女大学生，因偶然的一次机会认识了”坏小子“H4，从而到六(三)班当了班主任，后来发生了一段幽默风趣的搞笑奇事：1。

带领学生跳”芭啦芭啦舞“;2。

去家访用”谎言“送偏方;3。

她教一个”女子气的男孩“如何捍卫自己的尊言;4。

上课前画妆，让体现出了对学生的尊重;5。

生病中决不带领学生上课;6。

毕业考前竟和学生去郊游……
看完了整书，我心里也有过一个想法：要是六年级时也有这样的老师，那有多好呢!
《漂亮老师和坏小子》读后感14
今天，我读了一本书，这本书的名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书我看了后觉得非常幽默风趣。

书的作者叫杨红缨，她是专门写儿童故事的作家。

《漂亮老师和坏小子》的主要内容是：一个漂亮的女大学生米兰，在偶然的一次机会中，被聘为白果林小学六(3)班的班主任。

从而认识了H4组合，肥猫鲁云飞·兔八哥战小欧·米老鼠米奇·豆芽儿黄豆豆和别的同学们，米兰会跳芭啦芭啦舞，她海带领着全班同学跳芭啦芭啦舞，米兰还教一个新学生”打架“，来捍卫自己的尊严。

说谎话到H4家送无人知晓的偏方，在自己生病的时候为了让学生们看她最好的一面，居然在上课前化妆，还让同学们在毕业考试前踏青!
这本书让我知道了：学生们的使命是读书，可是也不能那么死板，该玩的时候还是要玩，当然了学习是最重要的。

《漂亮老师和坏小子》读后感15
这一学期结束了，开学又要上五年级了。

暑期里，老师向我们推荐了《漂亮老师和坏小子》这本书，让我知道了好老师就会教出好孩子，同学们能在一个教室里是缘分，所以同学之间应该好好相处。

好好珍惜这份难得的缘分。

下面就让我给大家说一下这本小书的主要内容：
作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白琳果小学六三班的班主任，因此和坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默有风趣的故事：她教学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的孩子（男孩)如何捍卫自己的尊严；面临险境，她巧用计谋教学生保护自己；在上课前化妆，体现了她对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。

这小书中的米兰老师就像我们的刘老师一样。

她可是我们心中永远刀子嘴豆腐心的刘老师。

《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。

什么样的老师才是好老师？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启示。

我想这样的老师教出的学生一定很棒。