大班语言《城里老鼠乡下老鼠》说课稿

大班语言活动：城里老鼠和乡下老鼠说课稿
一、说教材
纲要中指出要让幼儿乐意与人交谈，能清楚地说出自己想说的事。

《城里老鼠和乡下老鼠》故事富有趣味性，引领孩子们去了解另一环境的生活方式。

二、说幼儿
大班年龄段的幼儿语言发展已经进入高峰期，能够清楚的表达自己的想法，进行拓展讲述。

三、说活动目标
情感：1.欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。

技能：2.能大胆表达自己的观点,并能尊重别人的观点。

认知：3.了解城市与乡村生活的差异。

四、说重点难点
重点：引导幼儿进行拓展讲述，尝试完整讲述故事
难点：体会故事中的含义，“只要我们找到适合自己的生活方式，那就可以过得快乐、舒服。

”
五、说教学教法
1.提问法：在教学中，提问开放式、启发式、多样性的问题，如你觉得会发生什么有意思的事情？等等这些问题既能启发幼儿的思维，又能让幼儿根据自己的生活经验表达自己的想法。

2.比较法：通过城市与乡村两张图片的对比，既能增强幼儿的观察力、语言表达力，又能让幼儿进一步了解城市与乡村的不同之处。

3.讨论谈话法：幼儿分组讨论，发表自己的观点。

六、说活动准备
经验准备：幼儿对城市和农村的不同有所了解。

物质准备：1. 城市与乡村的背景图各一张
2. 城里老鼠和乡下老鼠的活动教具各一只
3. 动画《老鼠进城》
七、说活动过程
结合幼儿年龄的特点及活动目标，设计了一下三个环节：
1.欣赏幼儿与乡村各具特色的美景和生活。

这一环节让幼儿通过对比两张图片的欣赏
及比较，了解各具特色的生活，为下面的理解故事和讨论做好铺垫。

2.讨论故事情节，理解故事内容。

把故事分成三段进行讲述，在讲述没一段故事之前
先提问幼儿让幼儿自行想象发生会什么事情，进行讨论。

3.完整的讲述一遍故事，邀请幼儿看图复述故事。

八、说活动预估效果
通过本次活动让幼儿体会到城市与乡下的不同，了解到不同的两种生活方式。

幼儿能够完整的看图复述一遍故事内容，发展自己的语言能力，在生活中愿意去了解乡下的生活。

大部分幼儿能够明白故事的内容，“适合自己的生活方式就是最好的，没有对错之分。

”这个道理。