2024年幼儿园大班语言《毛毛虫》课件

2024年幼儿园大班语言《毛毛虫》课件
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材《快乐阅读》第四章第五节，详细内容为童话故事《毛毛虫》。

通过讲述毛毛虫的成长历程，让幼
儿了解昆虫的生长变化，提高幼儿对自然科学的认识。

二、教学目标
1. 让幼儿了解毛毛虫的生长过程，培养幼儿对自然科学的兴趣。

2. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的词汇量。

3. 培养幼儿团结协作、关爱他人的品质。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：理解毛毛虫的生长变化过程，掌握相关词汇。

四、教具与学具准备
1. 教具：毛毛虫玩具、图片、PPT课件、录音机等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用毛毛虫玩具和图片，引导幼儿观察并讲述自己见过的毛毛虫。

2. 故事讲解（10分钟）
播放PPT课件，教师讲述故事《毛毛虫》，引导幼儿关注毛毛
虫的生长变化。

3. 例题讲解（10分钟）
针对故事内容，提出问题，引导幼儿思考和回答。

4. 随堂练习（5分钟）
教师提出问题，让幼儿用彩笔、画纸等学具进行绘画，巩固所
学知识。

5. 互动环节（5分钟）
分组讨论：如果你是毛毛虫，你会怎么做？
六、板书设计
1. 《毛毛虫》
2. 内容：毛毛虫的生长过程、相关词汇、关爱他人的品质。

七、作业设计
1. 作业题目：画一画你心中的毛毛虫，并描述它的生长过程。

2. 答案示例：毛毛虫先是从一个卵孵化出来，然后吃了很多叶子，慢慢长大，变成了一只美丽的蝴蝶。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：带领幼儿去户外观察昆虫，了解它们的生长变化，
激发幼儿对自然科学的兴趣。

重点和难点解析
1. 教学内容的针对性：针对大班幼儿的认知水平和兴趣点，选择
合适的教学内容。

2. 教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性和可评估性。

3. 教学难点与重点的区分：合理设置教学难点与重点，有利于提
高教学效果。

4. 教具与学具的实用性：选择与教学内容紧密结合的教具与学具，提高幼儿的参与度。

5. 教学过程的互动性：注重师生互动和生生互动，激发幼儿的学
习兴趣。

6. 板书设计的简洁明了：板书应突出教学重点，方便幼儿理解和
记忆。

7. 作业设计的针对性和拓展性：作业应紧密结合课堂教学内容，
同时具备一定的拓展性。

一、教学内容的针对性
针对大班幼儿的年龄特点和认知水平，选择《毛毛虫》这个故事
作为教学内容。

故事中的毛毛虫形象生动，生长过程富有变化，容易
吸引幼儿的注意力。

同时，故事涉及到的昆虫知识能够满足幼儿的好
奇心，激发他们对自然科学的兴趣。

二、教学目标的明确性
1. 了解毛毛虫的生长过程，培养幼儿对自然科学的兴趣。

2. 通过故事讲述和互动环节，提高幼儿的语言表达能力和词汇量。

3. 培养幼儿关爱他人、团结协作的品质。

三、教学难点与重点的区分
教学难点：理解毛毛虫的生长变化过程，掌握相关词汇。

四、教具与学具的实用性
1. 教具：选用毛毛虫玩具、图片、PPT课件等，形象直观地展示
毛毛虫的生长过程，帮助幼儿理解和记忆。

2. 学具：提供彩笔、画纸、剪刀、胶棒等，让幼儿在绘画和手工
制作过程中，巩固所学知识。

五、教学过程的互动性
1. 实践情景引入：引导幼儿观察和讲述自己见过的毛毛虫，激发幼儿的学习兴趣。

2. 故事讲解：教师讲述故事，与幼儿互动，引导他们关注毛毛虫的生长变化。

3. 例题讲解：提出问题，让幼儿思考和回答，提高他们的语言表达能力。

4. 随堂练习：分组讨论和绘画，增强幼儿的团队协作能力，巩固所学知识。

六、板书设计的简洁明了
1. 《毛毛虫》
2. 内容：用简洁明了的词汇和图片，展示毛毛虫的生长过程、相关词汇和关爱他人的品质。

七、作业设计的针对性和拓展性
1. 作业题目：画一画你心中的毛毛虫，并描述它的生长过程。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察身边的昆虫，了解它们的生长变化，将所学知识应用到实际生活中。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语音语调的抑扬顿挫，使幼儿更容易被故事情节吸引。

2. 提问和回答问题时，用亲切、鼓励的语气，让幼儿感受到关爱和尊重。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，充分调动幼儿的积极性。

2. 故事讲解：10分钟，保证故事的完整性，让幼儿充分理解。

3. 例题讲解与互动环节：10分钟，引导幼儿思考和参与讨论。

4. 随堂练习：5分钟，巩固所学知识，培养动手能力。

三、课堂提问
1. 设计具有启发性和针对性的问题，引导幼儿思考和回答。

2. 提问时注意面向全体幼儿，给予每个孩子发言的机会。

四、情景导入
1. 利用实物、图片等教具，创设生动、有趣的情景，吸引幼儿的
注意力。

2. 结合幼儿的生活经验，让情景导入更贴近实际，提高幼儿的参
与度。

教案反思
1. 教学内容是否具有趣味性和针对性，能否激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学目标是否明确，是否有助于提高幼儿的语言表达能力和关
爱他人的品质。

3. 教学难点与重点的设置是否合理，是否有利于突破教学难点，
达到教学目标。

4. 教具与学具的选择是否实用，是否能够提高幼儿的参与度和动
手能力。

5. 课堂提问是否具有启发性和针对性，是否有助于培养幼儿的思
考能力。

6. 教学过程是否注重互动，是否能够让每个孩子都参与到课堂活
动中来。

7. 作业设计是否具有针对性和拓展性，是否能够巩固所学知识，激发幼儿的探究欲望。