江西省赣州市南康四中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷 含解析

2015-2016学年江西省赣州市南康四中高二（上）期中生物试卷
一、选择题（60分）
1．下列遵循基因的自由组合定律的是（）
A．同一条染色体上的两个或多个基因
B．一对同源染色体相同位置上的等位基因
C．姐妹染色单体相同位置上的两个基因
D．两对同源染色体上的两对等位基因
2．在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成子代噬菌体的DNA和外壳的原料分别来自( ）A．噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
B．噬菌体的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸
C．大肠杆菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
D．大肠杆菌的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸
3．家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性．将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，仔兔喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为黄色，否则仔兔的皮下脂肪为白色．这种现象说明( )
A．基因型相同，表现型一定相同
B．基因型相同，表现型一定不相同
C．表现型相同,基因型一定相同
D．表现型受基因型与环境条件共同作用
4．能产生基因型为ABCDE的配子的个体基因型为( ）
A．AABbCcDDEe B．aaBbCcDDEe C．AABbCcddEe D．AaBbccddee
5．双链DNA分子中，一条链上的A占30%,则双链中C+T占( ）
A．50% B．20％ C．30％ D．15％
6．现有高茎（T)无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒:高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3:1：3：1,则两个亲本的基因型为( )
A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB
7．原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是（）
①RNA
②DNA
③DNA或RNA
④DNA和RNA．
A．①②③ B．④④③ C．②③④ D．②②③
8．下列叙述中，哪项不是同源染色体的特点（）
A．形状、大小基本相同B．分别来自父方、母方
C．由一个染色体复制而来 D．减数分裂中能配对联会
9．具有DdTt基因型（这些基因是独立分配的)的个体进行自交,产生的子代中，ddTT和ddTt 将分别占整个基因型的比例是（)
A．和B．和C．和D．和
10．基因是指（)
A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列
B．脱氧核苷酸序列
C．氨基酸序列
D．核苷酸序列
11．下列基因型中不是配子的是( ）
A．YR B．Dd C．BV D．AB
12．辣椒有长形和圆形两种果实，纯种长果和纯种圆果辣椒杂交，F1全是长果辣椒，自交得F2共300株，其中结长果的杂合体有（)
A．100 B．150 C．200 D．250
13．下列关于DNA结构的叙述中,错误的是（）
A．大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构
B．外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基
C．DNA两条链上的碱基间以氢键相连,且A与T配对,C与G是配对
D．DNA的两条链反向平行
14．孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（) A．杂交和自交;测交B．自交；杂交和测交
C．测交；自交和杂交 D．杂交和测交；自交
15．如图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中7和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为( )
A．B．C．D．100%
16．1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（) A．通过做实验研究得出的 B．运用假说﹣演绎法提出的
C．运用类比推理提出的D．运用系统分析法提出的
17．某一DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为240个，复制n次后，消耗周围环境中腺嘌呤脱氧核苷酸3600个,该DNA分子已经复制了几次( )
A．3次B．4次C．5次D．6次
18．染色体复制后，一条染色体上含有2个染色单体．此时一条染色体上具有( ）A．2个单链DNA分子B．1个双链DNA分子
C．2个双链DNA分子D．4个单链DNA分子
19．已知果蝇的红眼（W）对白眼(w）为显性．现有两红眼果蝇杂交，得到♀50只（全部红眼），♂50只(红眼24只、白眼26只）．据此可推知双亲的基因型是（）
A．Ww×Ww B．Ww×ww C．X W X w×X W Y D．X W X W×X W Y
20．下列各项中,能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是（)
A． B．C．D．
21．两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色．若它们再生第4只小羊，其毛色（)
A．一定是白色的 B．一定是黑色的
C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大
22．利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法．下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是（)
同位素应用
A 35S 标记噬菌体，证明DNA是遗传物质
B 15N 标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式
C 14C 标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径
D 18O 分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水A．A B．B C．C D．D
23．用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示染色体，则正确表示四者关系的是( )
A．B．C．D．
24．某动物体细胞有6条染色体，则初级精母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为( ）
A．3、3、6 B．3、6、6 C．3、6、1 2 D．3、12、12
25．如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中7号个体的致病基因来自( )
A．1号B．2号C．3号D．4号
26．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( ）
A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列
C．一条染色体上有多个基因D．染色体就是由基因组成的
27．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传．一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩．如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是
（）
A．B．C．D．
28．细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N 培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离,如图①～⑤为可能的结果,下列叙
述错误的是( )
A．子一代DNA应为②B．子二代DNA应为①
C．子三代DNA应为④D．亲代的DNA应为⑤
29．如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上，假设不发生交叉互换的情况)的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是( )
A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现的
C．一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型
D．该哺乳动物为雄性个体
30．如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是（）
A．该细胞处于有丝裂后期
B．该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体
C．该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞
D．该细胞中有8条染色单体
二、非选择题
31．如图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象，图2是该生物一个细胞中的DNA 含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答下列问题．
（1）图1中含同源染色体的细胞有__________，其中①细胞继续分裂可形成的细胞是
__________．
（2)可表示减数分裂某时期的细胞图是__________．
（3）基因突变和基因重组分别发生在__________所示的细胞中．
（4)图2中不含有染色单体的区段是__________．②与图2对应的区段是__________．
32．(14分）如图是DNA分子复制的图解，请据图回答：
（1)图中的［1]表示__________过程，需要__________酶的作用．
(2)图中的[2］过程表示以母链为模板进行的碱基的__________，参与配对的物质是游离在周围的__________．
（3）图中的[3]过程表示形成两个新的__________分子，这一过程包括子链中脱氧核苷酸的__________与__________交互连接以及子链与母链在空间结构上的__________化．参与此过程的酶有__________等．
（4）DNA复制，一般是严格的__________复制，DNA复制的遗传学意义是为__________在上下代之间的__________准备了物质基础．遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代得到表现,例如(试举一例）__________．
33．（14分）如图表示一个某病家族的遗传系谱，据图回答(有关基因用A、a表示）：（1）此病是__________染色体（填“常”或“性"）遗传，属__________性（填“显”或“隐"）遗传．
(2）Ⅱ4和Ⅲ8的基因型为__________和__________．
（3）Ⅳ10为杂合子的概率为__________．
（4）Ⅳ9与一个表现型正常的男性婚配,他们的第一个孩子患该病，出生第二个孩子患该病的概率为__________．
(5）Ⅳ11与一个正常女性（其父亲患该病）结婚，生出正常男孩的概率是__________．
2015—2016学年江西省赣州市南康四中高二（上）期中
生物试卷
一、选择题（60分）
1．下列遵循基因的自由组合定律的是( )
A．同一条染色体上的两个或多个基因
B．一对同源染色体相同位置上的等位基因
C．姐妹染色单体相同位置上的两个基因
D．两对同源染色体上的两对等位基因
【考点】基因与性状的关系．
【分析】基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离；时间：减数第一次分裂后期．
基因自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合;时间：减数第一次分裂后期．
细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNA分子．细胞质遗传物质的传递是随机不均等的，不遵循孟德尔定律．细胞核遗传时遗传物质是平均分配的，细胞核遗传在有性生殖时遵循孟德尔定律．细胞核遗传正交和反交产生的后代是相同，细胞质遗传的正交和反交产生的后代是不相同的，只与母方有关．
【解答】解：A、同一条染色体上的两个或多个基因有连锁现象，不遵循基因的自由组合定律，A错误；
B、一对同源染色体相同位置上的等位基因遵循基因的分离定律，不遵循基因的自由组合定律，B错误；
C、姐妹染色单体相同位置上的两个基因是经过复制而来的,不遵循基因的自由组合定律，C 错误；
D、两对同源染色体上的两对等位基因，在减数第一次分裂后期，遵循基因的自由组合定律，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查自由组合定律等相关知识，意在考查学生识记和理解能力,注意遗传定律适用范围有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不符合．
2．在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成子代噬菌体的DNA和外壳的原料分别来自（）A．噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
B．噬菌体的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸
C．大肠杆菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
D．大肠杆菌的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【专题】教材经典实验;遗传物质的探索．
【分析】噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入（注入噬菌体的DNA)→合成（控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分）→组装→释放．
噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
【解答】解：噬菌体侵染细菌的过程中，只有DNA进入细菌，所以合成子代噬菌体DNA 的原料和合成的蛋白质外壳的原料都是由细菌提供．
故选：D．
【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
3．家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性．将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，仔兔喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为黄色,否则仔兔的皮下脂肪为白色．这种现象说明（）
A．基因型相同，表现型一定相同
B．基因型相同,表现型一定不相同
C．表现型相同，基因型一定相同
D．表现型受基因型与环境条件共同作用
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】阅读题干信息可知，该题是对表现型和基因型与环境之间关系的考查，表现型是基因型与环境共同作用的结果．
【解答】解:纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，仔兔的基因型相同，但喂以含叶绿素的饲料时，仔兔的皮下脂肪为黄色,否则仔兔的皮下脂肪为白色，这说明表现型是基因型和环境共同作用的结果．
故选：D．
【点评】对于表现型和基因型与环境之间关系的理解是解题的关键，本题旨在考查学生分析题干获取信息并利用相关信息进行推理、获取结论的能力．
4．能产生基因型为ABCDE的配子的个体基因型为（)
A．AABbCcDDEe B．aaBbCcDDEe C．AABbCcddEe D．AaBbccddee
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用;细胞的减数分裂．
【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代．
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
3、解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．
【解答】解：A、基因型AABbCcDDEe产生ABCDE的配子的几率为1××1×=，A 正确;
B、基因型aaBbCcDDEe产生ABCDE的配子的几率为0××1×=0，B错误；
C、基因型AABbCcddEe产生ABCDE的配子的几率为1××0×=0,C错误;
D、基因型AaBbccddee产生ABCDE的配子的几率为×0×0×0=0，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查基因自由组合定律和减数分裂的相关知识，意在考查学生理解在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，在配子中不存在同源染色体和等位基因．
5．双链DNA分子中，一条链上的A占30％，则双链中C+T占( ）
A．50％ B．20% C．30％ D．15％
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【分析】读题干可知，该题的知识点是DNA分子中的碱基互补配对原则，DNA分子的两条链之间的碱基遵循A与T配对，G与C配对的配对原则,配对的碱基相等．
【解答】解:由DNA分子中的碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中A+G=T+C=50%．故选：A．
【点评】对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解，并进行简单计算是本题考查的重点．
6．现有高茎（T）无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3:1，则两个亲本的基因型为( )
A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1:3：1,则两个亲本的基因型
【解答】解：已知高茎(T）无芒（B)都是显性性状，则高茎无芒亲本的基因型是T_B_，矮茎无芒小麦的基因型肯定是ttBb．又因为其后代中高茎无芒：高茎有芒:矮茎无芒：矮茎有芒为3：1:3：1，逐对分析分析后代高茎:矮茎=1：1，说明亲本是Tt×tt；有芒：无芒=3:1，说明亲本是Bb×Bb．所以两个亲本的基因型是TtBb×ttBb．
故选：A．
【点评】本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力．
7．原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是（）
①RNA
②DNA
③DNA或RNA
④DNA和RNA．
A．①②③ B．④④③ C．②③④ D．②②③
【考点】核酸的种类及主要存在的部位．
【分析】1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．
2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．
【解答】解:（1）原核生物属于细胞类生物，其遗传物质是DNA，即②；
（2）真核生物属于细胞类生物，其遗传物质是DNA，即②；
（3)病毒只有一种核酸，因此其遗传物质是DNA或RNA，即③．
故选：D．
【点评】考查DNA是主要的遗传物质,理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种不同生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各叙说．要记住，细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．
8．下列叙述中,哪项不是同源染色体的特点（）
A．形状、大小基本相同B．分别来自父方、母方
C．由一个染色体复制而来 D．减数分裂中能配对联会
【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．
【专题】正推法；减数分裂．
【分析】同源染色体是在二倍体生物细胞中,形态、结构基本相同的染色体,并在减数第一次分裂(参考减数分裂)的四分体时期中彼此联会,最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞)的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方．
【解答】解:A、同源染色体的形态、大小一般都相同，A正确；
B、同源染色体是一条来自父方,一条来自母方的两条染色体，B正确；
C、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，而不是由一个染色体复制而成的，C错误；
D、同源染色体的两两配对叫做联会,所以在减数分裂过程中能联会的两条染色体一定是同源染色体,D正确．
故选：C．
【点评】本题考查同源色体的概念,解答本题除了识记同源染色体的概念,还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方，一条来自母方，而不是复制形成的．
9．具有DdTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，产生的子代中，ddTT和ddTt将分别占整个基因型的比例是（）
A．和B．和C．和D．和
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】本题考查的知识点是基因的作用组合定律的应用，解题时抓住两对等位基因位于两对同源染色体上，是独立遗传的，然后每对杂合子自交后代显隐形的比例为3：1，测交比例为1:1．
【解答】解：具有DdTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，后代dd所占比例为，TT所占比例为，则ddTT所占比例为×=,同理ddTt所占比例为×=．
故选:B．
【点评】解答此题的关键是孟德尔自由组合定律的灵活运用．自交后代比例3:1与测交后代1:1，单独考虑很容易理解，都是综合起来考虑，学生就很难把握到位了．
10．基因是指（)
A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列
B．脱氧核苷酸序列
C．氨基酸序列
D．核苷酸序列
【考点】基因与DNA的关系;基因和遗传信息的关系．
【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
2、基因主要分布在细胞核中，还有少量基因位于细胞质中．生物都含有基因．
【解答】解：基因是指有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．
故选：A．
【点评】本题考查基因与DNA的关系,要求考生识记基因的概念，明确基因是由遗传效应的核酸片段;识记基因的分布,明确基因主要分布在细胞核中，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
11．下列基因型中不是配子的是( ）
A．YR B．Dd C．BV D．AB
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
【解答】解：A、Y和R是非等位基因，可同时在配子中出现，A正确；
B、D和d是一对等位基因，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此Dd不是配子,B错误；
C、B和V是非等位基因,可同时在配子中出现，C正确；
D、A和B是非等位基因，可同时在配子中出现，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确配子中不含等位基因，再根据题干要求作出准确的判断即可．
12．辣椒有长形和圆形两种果实,纯种长果和纯种圆果辣椒杂交，F1全是长果辣椒，自交得F2共300株，其中结长果的杂合体有( ）
A．100 B．150 C．200 D．250
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】纯种长果和纯种圆果辣椒杂交,F1全是长果辣椒，说明长形相对于圆形是显性性状(用A、a表示)，则亲本的基因型为AA（长形）和aa（圆形）,F1的基因型均为Aa．据此答题．
【解答】解：由以上分析可知,F1的基因型均为Aa，其自交所得后代的基因型及比例为AA （长形）：Aa(长形）：aa（圆形）=1：2:1，因此其中结长果的杂合体（Aa）占，又已知F2共300株，则其中结长果的杂合体有300×=150株．
故选：B．
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及F1的基因型，再判断F2中结长果的杂合体的比例及数目．
13．下列关于DNA结构的叙述中，错误的是（)
A．大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构
B．外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基
C．DNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对,C与G是配对
D．DNA的两条链反向平行
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【专题】正推法；DNA分子结构和复制．
【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．
【解答】解：A、DNA是由脱氧核糖核苷酸链盘旋形成的，A错误；
B、脱氧核糖和磷酸交替连接排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架,B正确；
C、DNA分子2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，C正确;
D、组成DNA分子的两条脱氧核苷酸链是反向、平行的,D正确．
故选：A．
【点评】对于DNA分子结构及结构特点的理解和熟练识记是本题考查的重点．
14．孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是( ) A．杂交和自交；测交 B．自交；杂交和测交
C．测交;自交和杂交D．杂交和测交；自交
【考点】孟德尔遗传实验．
【分析】孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交产生子一代，再让子一代自交，随后提出问题，由问题提出假说，最后做测交实验，验证假说．【解答】解:孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交→F1自交→F2出现一定的性状分离比，在此基础上提出问题,并创立假说，演绎推理，最后用测交验证假说，所以A正确．
故选：A．
【点评】熟悉孟德尔实验过程是解答本题的关键．
15．如图为舞蹈症某家庭遗传系谱,若图中7和10婚配,他们生一个孩子出现该病的概率为（）
A．B．C．D．100％
【考点】常见的人类遗传病．
【分析】分析系谱图：3号和4号均患有舞蹈症，但他们有一个正常的儿子,即“有中生无为显性”，说明该病是显性遗传病；4号个体的母亲（2号）是正常的，说明控制该病的基因在常染色体上,即该病的遗传方式是常染色体显性遗传病．
【解答】解：由以上分析可知该病是常染色体显性遗传病，用A、a表示,则3号和4号的基因型均为Aa,7号的基因型及概率为AA、Aa，10号的患病但其父亲正常,说明10号的基
因型为Aa．若图中7和10婚配,他们生一个正常孩子的概率为,患病孩子的概率为
．
故选:A．
【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病的相关知识，首先要求考生掌握人类遗传病的方式和特点，能根据遗传病的特点，判断遗传病的遗传方式;其次判断出7号和10号个体的基因型,再利用基因分离定律计算出相关概率．
16．1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（）A．通过做实验研究得出的 B．运用假说﹣演绎法提出的
C．运用类比推理提出的D．运用系统分析法提出的
【考点】基因与DNA的关系．
【分析】孟德尔利用假说﹣演绎法于1866年进行的豌豆杂交实验，提出遗传定律；
萨顿用类比推理法于1903年研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”；
摩尔根利用假说﹣演绎法地1910年进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．
【解答】解：萨顿假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的．也就是说，基因在染色体上．
假说依据:基因和染色体存在着明显的平行关系．（1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性．染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构；(2）体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有成单存在，同样,也只有成对的染色体中的一条；（3）基因、染色体来源相同，均一个来自父方,一个来自母方；（4）减数分裂过程中基因和染色体行为相同．
方法：类比推理法，得到结论正确与否，还必须进行实验验证．
故选:C．
【点评】本题考查假说﹣演绎法和类比推理法的区别，意在考查学生的识记和理解能力,试题难度一般．
17．某一DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为240个，复制n次后，消耗周围环境中腺嘌呤脱氧核苷酸3600个,该DNA分子已经复制了几次（)
A．3次B．4次C．5次D．6次
【考点】DNA分子的复制．
【专题】复制的计算；DNA分子结构和复制．
【分析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数: （1）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2 n﹣1）×m个．
（2)设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n﹣1×m个．
【解答】解：由题意可知，模板DNA中含有240个腺嘌呤，即含有240个腺嘌呤脱氧核苷酸，复制数次后,所有DNA中的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是3600+240=3840个，设该DNA 分子复制了n次,则有关系式:2n ×240=3840，解得n=4．。