五年级下册语文第十四课笔记

五年级下册语文第十四课笔记
一、生字词。

1. 字音。

- “蘸（zhàn）”，不要读成“zhān”。

- “袱（fú）”，注意是二声。

2. 字形。

- “浆”：与“奖”区分，“浆”下面是“水”，表示和液体有关，如“豆浆”“泥浆”；“奖”下面是“大”，如“奖励”“奖状”。

- “馅”：左中右结构，中间是“臽”，注意笔画顺序。

3. 词语理解。

- 粉刷：用白垩、石灰等涂刷墙壁。

在文中指刷子李的工作内容。

- 规矩：文中指刷子李刷墙时立下的一些规则，如一天只刷一间屋子等。

也可指一定的标准、法则或习惯。

- 半信半疑：有点相信，又有点怀疑。

表示对真假是非不能肯定。

文中徒弟曹小三对刷子李高超技艺的态度就是半信半疑。

- 派头：人或事物所表现出来的风度、气派、气势。

如“刷子李的派头十足”。

- 稀溜溜：文中形容粉浆的状态，比较稀。

二、文章结构。

1. 第一部分（第1 - 2自然段）：表明刷子李技艺高超。

- 第1自然段直接点明刷子李的身份和他刷墙技艺的高超，“如同升天一般美”，运用夸张的手法写出他刷墙的效果。

- 第2自然段通过描写刷子李的行头，“黑衣黑裤黑布鞋”，这身打扮是他的标志，而且“只要身上有白点，白刷不要钱”，这一规矩更显示出他对自己技艺的自信。

2. 第二部分（第3 - 11自然段）：通过曹小三的所见所闻证实刷子李技艺高超。

- 第3自然段写曹小三跟着刷子李干活，他开始是半信半疑的态度。

- 第4 - 9自然段详细描写刷子李刷墙的过程。

刷子李刷墙的动作熟练，“可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽”，这里通过描写刷子李刷墙的动作和效果，展现他的高超技艺。

- 第10 - 11自然段写曹小三发现刷子李裤子上有一个白点后的心理变化，先是“吓了一跳”，以为师傅的名声要毁了，后来知道那是师傅抽烟时烧的一个小洞，里面的白衬裤透出来的颜色，更加佩服师傅。

3. 第三部分（第12自然段）：总结刷子李的技艺高超。

- 再次强调刷子李的技艺高超，“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢”，这里通过曹小三的视角，侧面烘托出刷子李技艺的神奇。

三、人物描写方法。

1. 外貌描写。

- 文中对刷子李的外貌描写简洁而有特色，如“刷子李专干粉刷这一行。

他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

别不信！他还给自己立下
一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱”，通过描写他刷墙后的效果以及他刷墙时的穿着，突出他技艺高超。

2. 动作描写。

- “只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

”这里通过“悠然摆来，悠然摆去”等动作描写，把刷子李刷墙时的轻松自如表现得淋漓尽致，仿佛他不是在刷墙，而是在进行一场艺术表演。

3. 心理描写（通过曹小三的心理描写侧面烘托刷子李）
- 曹小三的心理变化过程：半信半疑 - 佩服 - 失望 - 五体投地。

如“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

他担心师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼”，这一心理描写写出了曹小三对师傅的敬畏，同时也从侧面表现出刷子李在他心中的地位，从而烘托出刷子李技艺的高超。

四、写作特色。

1. 以小见大。

- 文章通过描写刷子李刷墙这一普通的劳动场景，展现出他高超的技艺。

从一个小人物的身上挖掘出大的主题，即对工匠精神的赞美。

2. 侧面烘托。

- 主要通过曹小三的所见所闻、心理变化来烘托刷子李的技艺高超。

曹小三从开始的半信半疑到最后的佩服得五体投地，他的态度变化过程就是对刷子李技艺的侧面烘托。