湖州市九年级语文三模试题含答案新人教版

湖州市2015届九年级语文三模试题（含
答案新人教版）
湖州市第五中学教育集团九年级第三次模拟检测
语文试题卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分120分。

考试时间120分钟。

2．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

一、语文知识积累（本大题共4小题，共18分）
1.看拼音写汉字（3分）
欢乐是人生的yì___站，痛苦是生命的航程。

我知道，
当你心绪沉重的时候，最好的礼物是送你一片宁静的天空。

你会迷wǎng___，也会清醒，当夜幕低落的时候，
你会感受有一双温暖的眼睛。

我知道，当你拭干面颊上
的泪水，你会灿然一笑。

那时，我会轻轻对你说，走吧，你看，huái___花正香，月色正明。

2.古诗文默写（8分）
（1）问君何能尔？___。

（陶渊明《饮酒》）
（2）____，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

（晏殊《破
阵子》）
（3）受任于败军之际，____，尓来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）
（4）_____，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）（5）李清照《武陵春》中“_________________，
______________________。

”这两句化抽
象为具体，写尽忧愁之沉重。

（6）儒家经典让我们获益匪浅。

《论语》中：“见贤思齐焉，_________________。

”告诉我
们生活中既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。

《孟子》中的“_________________，
出则无敌国外患者，国恒亡”说明了困境出人才的道理。

3.解释下列句中加点的文言词语。

（3分）
（1）亮躬耕陇亩（2）有良田美池桑竹之属（3）搜于国中三日三夜
4.名著阅读（4分）
（1）阅读下面的文字，完成后面的题目（2分）
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

腮上有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸
上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小
的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

这段文字选自____________（作家）写的小说
《____________》。

（2）下面选项错误的一项是（）（2分）
A.林冲，绰号“豹子头”，误入白虎堂，刺配沧州道，
忍气吞声，怀怒未发；手刃陆虞候，雪夜上梁山，奋起
反抗，尽显英雄本色。

B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的
种种磨难。

C.《格列佛游记》小人国的利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为“高跟党”和“低跟党”两派。

D.《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事告诉人们做好事要看对象，以免上当受骗。

二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面这篇文章，回答问题。

画鲤（13分）
牟喜文
旗镇多奇人，穆三爷无疑就是其中之一。

穆三爷擅丹青，尤擅国画。

泼墨挥毫，或高山，或小河，或渔舟，或落日，无不大气恢弘，使人如身临其境。

画
日，喷薄欲出；画霞，娇艳欲滴。

画毕，穆三爷双手提笔，左右开弓，梅花篆字，一气呵成。

小镇人无不以拥有穆三爷一幅丹青为荣，更有达官显贵、商贾名人，趋之若鹜。

晚年，穆三爷开始画鱼，尤以鲤鱼为嗜。

家中养一池鲤鱼，硕大透明的缸中，红黑相戏，上下翻腾。

穆三爷常
常伫立缸旁，凝神观察。

泼墨挥毫中，鲤鱼跃然纸上，
那姿态、那神情无不与真鱼形似。

鱼鳃微张，尾鳍轻划，根须颤动，双目含情。

仔细听来，耳畔竟有潺潺水声。

画界有规，以老为尊。

穆三爷一画，千金难求。

小镇有一外出为官者，车马轻裘，几次登门，重金相求，终不遂愿。

后被双规，锒铛入狱。

外人问之，穆三爷捻髯一笑，高雅之物，岂容污人亵玩焉。

小镇人无不竖起大拇指，以穆三爷为奇。

一日，镇东寒门农家李家双子双双考取北京高等学府。

众多宾客纷纷前来道贺，李家在镇上小吃部安排就餐，
几包瓜子、花生，几碟小菜，几坛老酒。

虽简陋，但也
其乐融融。

忽人群大惊，见穆三爷立于门前，腋下夹着两个樟木筒。

众宾客纷纷让座，穆三爷也不客气，大马金刀，居中而
坐。

李家双亲诚惶诚恐，忙吩咐上好酒好菜，穆三爷摆
手制止，命人撤掉狼藉的杯盘，铺好台面，轻挥双臂，
缓缓打开其中一个木筒，众宾客凝神屏气，伸长脖颈。

但见，硕大的龙门从水里升起，两条摇头摆尾的鲤鱼从
右至左，高高跃起，带起朵朵水花，水面泛起阵阵涟漪。

鲤鱼双目圆睁，憨态可掬。

双鲤跃龙门！
穆三爷手捻须髯，微微颔首。

众人啧啧称赞之余，带钩的目光齐刷刷地投向另一个木筒。

只见另一个木筒上一把铜锁光彩照目。

穆三爷将画收好，将两个木筒一齐交给了如在云里雾里
的木讷的李氏双亲，叮嘱道，另一个木筒，待双子学业
有成之时再打开。

不待众人反应过来，穆三爷拿起一杯老酒，一饮而尽，
留下一个红包，飘然而去。

李母颤抖着双手打开红包，里面有两万元钱，泛着油墨
的香气。

李父李母拉着两个儿子紧跑几步，门外哪还有穆三爷的
影子。

几天后，传来穆三爷辞世的消息。

小镇人唏嘘不已。

李家的那两幅画无疑成了穆三爷最后
的作品，价值可想而知。

一时求购者络绎不绝。

然李家
父母念及穆三爷，坚决不售，还将画存在了县里银行的
保险柜里，断了那些盗贼的念头。

李家仍以种地为生，勒紧裤带，两个儿子勤工俭学顺利
完成了学业。

完成学业的两个儿子在城里四处投简历，然而竞争激烈，他们虽名校毕业，但所挣钱粮只够勉强糊口。

他们自然就想起了穆三爷赠送的第二幅画。

哥俩赶回老家，从保险柜中取出上了锁的木筒，请锁匠
小心开启。

只见画中还是巨大的龙门，还是两条鲤鱼。

与第一幅画
不同的是，两条鲤鱼从左至右，游回了龙门。

鲤鱼归龙门！
揣摩了许久，哥俩冲着穆三爷家的方向，仆然跪倒。

(选自《小小说大世界》，有删改)
5.文章开头称穆三爷是个奇人，请结合全文具体说说他“奇”在哪里。

（2分）
6.文章两次写到“穆三爷手捻髯”，请分别说说你的理解。

（4分）
7.赏析文中画横线句子的表达效果，以及分析其在文章
中的作用。

（3分）
8.艺术作品来源于生活，又高于生活，请结合小说内容，联系生活实际，谈谈小说中的人物对你的启示。

（4分）（二）阅读下面这篇文章，回答问题。

山水及自然景物的欣赏（12分）
郁达夫
①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来，以为诗的起
源是根据于模仿本能的学说，到现在还没有绝迹；论客
的富有独断性者，甚至于说出“所有的艺术，都是自然的。

”虽则说得太独断，太笼统；但反过来说，自然景
物以及山水，对于人生，对于艺术，都有绝大的影响，
绝大的威力，却是一件千真万确的事情；所以欣赏山水
以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。

②自然的变化，实在多而且奇，没有准备的欣赏者，对
于他的美点也许会捉摸不十分完全的；就单说一个天体罢，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美
也没有的景象；若再配上以云和影的交替，海与山的参错，以及一切由人造的建筑园艺，或种植畜牧的产物，
如稻麦牛羊飞鸟家畜之类，则仅在一日之中，就有万千
新奇的变化，更不必去说暗夜的群星，月明的普照，或风、雷、雨、雪的突变，与四季寒暖的更迭了。

③我们人类都有一种特性，就是喜新厌旧，每想变更。

一碗最珍贵最可口的菜，你若每日吃着，到了后来，也
觉得宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭；唯有对于自然，就
决不会发生这一种感觉，太阳自东方出来，西方下去，
日日如此，年年如此，我们可没有听见说有厌看白天晚
上的一定轮流而去自杀的人。

还有月亮，初一出，月半圆，月底全没有，无论哪一个人，看了月亮，总没有不
喜欢的。

自然的伟大，自然的与人类有不可须臾离的关系，就此一点也可以看出来。

④欣赏自然景物的本能，是大家都有的；不过有些人忙
于衣食，不便沉酣于大自然的美景，有些人习以为常了，虽在欣赏，也没有欣赏的自觉。

更有些人，将自然范围
限制得很小，以为能如此这般的欣赏，自然景物，就尽
在他们的囊中了。

⑤我从前有一位同事平时只晓得钻门路，积私财，以升
官发财为惟一的人生乐趣，现在居然位至极品，财积到
了几百万了，但他惟一娱乐，还是出外则装学者的假面，回家则翻存在英国银行里的存折，对于自然山水，非但
不晓得欣赏，并且还是视若仇敌似的。

对于这一种利欲
熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的
清凉散。

因为山水、自然，是可以使人性发现，使名利
心减淡，使人格净化的陶冶工具。

⑥自然景物所包涵的方面，原是极博大、极广阔的；像上面所说的天地岁时、社会人事，静而观之，无一不是自然，无一不可以资欣赏，但这却非要悠闲自得，像朱夫子那样的道学先生才办得到；至于我们这种庸人，要想得到些自然的美感，还是上山水佳处去寻生活，较为直截了当。

⑦大抵山水佳处，总是自然景物的美点发挥得最完美，最深刻的地方。

孔夫子到了川上，就觉悟到了他的栖栖一代，猎官求仕之非；太史公游览了名山大川，然后才死心塌地，去发愤而著书。

可知我们平时所感受不到的自然的威力，到了山高水长的风景聚处，就会得同电光石火一样，闪耀到我们的性灵上来。

⑧我曾经到过的濑户内海去旅行，月夜行舟，四面的青葱欲滴，当时我就只想在四国的海岸做一个半渔半读的乡下农民；依船楼而四望，真觉得物我两忘，生死全空了。

后来也登过东海的崂山，安徽的黄山，更在天台雁荡之间，逗留过一段时期，总没有一次不感到人类的渺小，天地的悠久的。

所以要想欣赏自然的人，还是先上山水优秀的地方去训练耳目，最为适当。

⑨从前有一个赞美美术批评家拉斯肯的人说，他在没有
读过拉斯肯以前，对于绘画，犹如瞎子，读了之后，眼
就开了。

这话对于高深的艺术品的欣赏，或者是真的，
但对于自然美，尤其是山水美的感受，也未必尽然。

乡
下愚夫愚妇的千里进香，都市里寄住的小市民的窗槛栽花，都是欣赏自然的心情的一丝表白。

只教天良不泯，
本性尚存，则但凭我们的直觉，也就尽够做一个自然景
物与高山大水的初步欣赏者了。

9.下列对文章的有关内容的理解和赏析，不正确的一项
是（）（2分）
A．文章从亚里士多德的模仿学说谈起，意在引出人生、艺术模仿自然山水的中心观点，启发读者思考人生的意义。

B．第②段有关自然的描述涉及时间、空间、光线、色彩等元素，平常的自然景物、人文景观流转变幻，姿态万千。

C．作者笔下的自然山水具有陶冶性灵的作用，“清凉散”之喻形象地告诫人们不要因为工作的繁忙而忽略对自然
的欣赏。

D．本文以吃饭为例表现人类总在寻求新事物的道路上奔走，以“小市民的窗槛栽花”为例，表明凡夫俗子也能
做一个自然景物与高山大水的初步欣赏着。

10.作者认为应该如何欣赏山水及自然景物？请结合全文简要概括。

（4分）
11.文章第⑧段写“我”在濑户内海旅行，有什么作用？请简要分析。

（3分）
12.文中说：“欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。

”请结合本文和下面的材料谈谈你
对这就话的思考。

要求观点明确，阐述合理，有说服力。

（3分）
①扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫
帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下
并且还有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的
遥想，大约也就在这些深沉的地方。

（郁达夫《故都的秋》）②陶渊明、谢灵运这般人的山水诗那样的好，是由于他
们对自然有一股新鲜发现时身入化境浓酣忘我的趣味；
他们随手写来，都成妙谛，境与神会，真气仆人。

（宗白华《轮世说新语和晋人的美》）
三、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面这首诗，完成13-14题(4分)
夜坐张耒
庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。

梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。

13.试分析一、二句在全诗中的作用。

(2分)
14.《文心雕龙》中说：“人亲七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。

”请结合本诗对“梧桐”这一形象的描写，分析作者的情志。

(2分)
（二）阅读下面的文言文，完成15-19题（14分）
杨素
陈太子舍人徐德言之妻，后主叔宝之妹，封乐昌公主，
才色冠绝。

德言为太子舍人，方属时乱，恐不相保，谓
其妻曰：“以君之才容，国亡必入权豪之家，斯永绝矣。

傥情缘未断，犹冀相见，宜有以信之。

”乃破一镜，各
执其半。

约曰：“他日必以正月望卖于都市，我当在，
即以是日访之。

”及陈亡，其妻果入越公杨素之家，宠
嬖殊厚。

德言流离辛苦，仅能至京。

遂以正月望访于都市。

有苍头卖半镜者，大高其价，人皆笑之。

德言直引
至其居，予食，具言其故，出半镜以合之。

乃题诗曰：“镜与人俱去，镜归人不归。

无复嫦娥影，空留明月辉。

”陈氏得诗，涕泣不食。

素知之，怆然改容。

即召
德言还其妻仍厚遗之。

闻者无不感叹，仍与德言陈氏偕饮，令陈氏为诗曰：“今日何迁次，新官对旧官。

笑啼
俱不敢，方验作人难。

”遂与德言归江南，竟以终老。

选自《太平广记》
【注释】太子舍人：官名
15.下列句中加点的词意义相同的一项是（）（3分）
A.德言为太子舍人，方属时乱笑啼俱不敢，方验作人难
B.德言直引至其居，予食以其境过清，不可久居
C.国亡必入权豪之家，斯永绝矣率妻子邑人来此绝境
D.犹冀想见，宜有以信之牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
16.用“/”为下面的句子断句（限断两处）。

（2分）
即召德言还其妻仍厚遗之。

17.用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）
（1）乃破一镜，各执其半。

（2）他日必以正月望卖于都市，我当在，即以是日访之。

18.本文为什么要以“杨素”为题？（2分）
19.当陈氏被要求作诗时，为什么感到啼笑皆非，说“做人难”？（3分）
四、语言运用（56分）
20．细读材料，按要求完成语言运用。

（6分）
近期关于文明出游成为大家热议的话题，因此“提升中
国公民旅游文明素质行动计划”的主题标志也应运而生，请你仔细观察下面的图标，为其配上说明性的文字，好
让大家明白它的意思。

要求：（1）用语规范、得体。

（2）150字左右。

（3）
不得出现真实的地名、校名、人名等。

21.阅读下面材料，按要求作文。

（50分）
人的一生要经历无数选择，小至朋友、学业、生活方式，大到尊严与生死。

正确的选择造就无悔的人生——当逃
避还是直面，停驻还是超越，自私还是高尚，虚伪还是
正直摆在我们面前时。

有选择是幸事，但选择又是折磨。

选择时既是品性的亮相，也是智慧的厮杀，有时选择放
弃与选择坚守一样美丽……
请以“选择”为题目，写一篇作文。

要求：
（1）除诗歌外，文体自选。

（2）文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

（3）不少于600字。

湖州市第五中学教育集团初三年级第三次模拟检测
语文答题卷2015.5
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分120分。

考试时间120分钟。

2．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

一、语文知识积累（本大题共4小题，共18分）
1、看拼音写汉字（3分）
2.古诗文默写（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5），
（6）
3.解释下列句中加点的文言词语。

（3分）
（1）
（2）
（3）
4.名著阅读（4分）
（1）
（2）
三、现代文阅读（25分）
（三）阅读下面这篇文章，回答问题。

13分
5、
6、
7、
8、
（四）阅读下面这篇文章，回答问题。

12分
9、
10、
11、
12、
三、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面这首诗，完成13-14题(4分)
13、
14、
（二）阅读下面的文言文，完成15-19题（14分）
15、
16.即召德言还其妻仍厚遗之。

17、
（1）
（2）
18、
19、
四、语言运用（56分）
20．细读材料，按要求完成语言运用。

（6分）21.阅读下面材料，按要求作文。

（50分）
湖州市第五中学教育集团九年级第三次模拟检测
语文参考答案
一、语文知识积累（本大题共4小题，共18分）
1.驿惘槐（3分，1分一个）
2.（1）心远地自偏；（2）池上碧苔三四点（3）奉命于危难之间（4）晴空一鹤排云上
（5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（6）见不贤而内自省；入则无法家拂士（8分，1分一格）
3.（1）亲自（2）类（3）国都（3分，1分1个）
4.（1）老舍；骆驼祥子（2分，1分1个）
（2）D（2分）
二、现代文阅读（25分）
（一）13分
5（2分）：①画艺精湛，他的画让众人惊叹，让“达官显贵、商贾名人，趋之若鹜”
②行事特别，拒绝重金求画的为官者，却无偿赠与寒门李家佳作，并赠款两万。

③目光长远，用所绘《鲤鱼归龙门》为李氏兄弟指明了出路。

（回答任意两点得2分）
6（4分）：第一次，是在为官者几次登门，重金相求画作，穆三爷却没有给他们，此时捻髯是对自己拒画行为
的肯定。

（2分）
第二次，是在寒门双子考上大学，穆三爷亲自来送画，
展开画作，捻髯是对自己画作的满意。

（2分）
7（3分）：运用了动作描写、细节描写（或描绘出穆三
爷画鲤的动作以及所画鲤鱼的形神兼备），（1分）生动形象地表现了穆三爷绘画水平的高超，（1分）也为下文穆三爷无偿送给李家兄弟两幅画作了必要的铺垫。

（1分）8（4分）：示例：穆三爷拒绝当官之人，赠画寒门，让
我们感受到他德艺双馨的高贵品质；在我们的生活中，
也应当如穆三爷一样，不趋炎附势，不追名逐利，帮助
需要帮助的人。

或李家人贫穷时坚决不售画和李家兄弟
的“朴然跪倒”，让我们看到了朴实的人性和感恩之心；在我们的生活，也应当乡李家人那样，接受他人帮助时
懂得感恩。

（结合内容1分，联系生活1分，启示2分）
（二）12分
9（2分）：B
10（4分）：①留意自然的丰富与变化，做有准备的欣赏者。

②不为世俗所累，感受自然景物的美。

③寻找山水优秀的地方训练耳目，感受自然的美。

④保存美好本性，在生活中欣赏自然。

11（3分）：①生动表现物我两忘的感受，突出自然的伟大。

②以个人体验来写，亲切自然而真实。

③与上文古人游览经历，下文自己登临崂山的内容呼应，成为文章的论据，进一步论证山水佳处对心灵的陶冶作用，更有说服力。

12（3分）：示例一：这句话点明了自然山水与艺术、人生的紧密关系。

山水以及自然景物，会影响艺术与人生；而对待艺术与人生的态度，同样会使自然山水染上人化
的色彩。

陶渊明、谢灵运等人，能发现自然的美好，忘
却尘世的烦忧，因而写出“悠然见南山”“池塘生春草，园柳变鸣禽”等清新自然的诗行。

郁达夫《故都的秋》中写“扫帚的丝纹”，细腻、清闲却不免有些落寞，自然
外物因为点染上他独特的情绪色彩，具有生命的气息。

示例二：欣赏山水自然的心情与欣赏艺术、人生的心情
是同一的。

因为艺术与人生是山水自然的映照，人对于
山水自然的欣赏态度也恰恰是人对于人生与艺术的态度。

能认识山水与自然的美好、博大与威力的人，对于艺术
与人生才能获得超越世俗的认识，才能如孔夫子、太史
公那样领悟人生，寻求精神价值的实现，才能像陶渊明、
谢灵运、郁达夫那样在山水自然的流连忘返中物我两忘，写出“境与神会，真气仆人”的佳作。

三、古诗文阅读（18分）
（一）（4分）
13（2分）.紧扣诗题，写了明月、寒霜，营造了秋夜萧
瑟清寒的氛围；为写梧桐作了铺垫，同时起到了衬托的
作用。

（内容结构各1分）
14（2分）.梧桐面对风霜，不甘凋零，依然飒飒有声，
作者借此赞美了刚强不屈的生命力，表现了作者内心孤
傲倔强的个性特点。

(梧桐的形象与作者的情致各1分) （二）（14分）
15（3分）.C
16（2分）：即召德言/还其妻/仍厚遗之。

17（4分）：（1）于是徐德言折断一面铜镜，夫妻两人
各拿一半。

（2）日后（将来）你一定要在正月十五那一天将镜片拿到街上出售，（如果）我看到了，就会在当天去找你。

18（2分）.因为德言能与妻子破镜重圆，与杨素是分不
开的，本文突出表现了杨素的宽宏大量及成人之美，所
以要以“杨素”为题。

19（3分）.“作人难”是陈氏当时真实的心理写照。

如
果“笑”，杨素会觉得她辜负了他的成人之美而不高兴，如果“哭”，徐德言会以为她眷念杨素的优宠而伤心不乐。

在这种忧喜交加的情况下，她还能如此周全地思考
问题，这说明陈氏确实是个“才色冠绝”之人。

四、语言运用（56分）
20.（6分）①标识由汉字“文”、龙、长城等元素构成。

（2分）②标识整体为草书的“文”字，象征着中华民族灿烂的文化，表达了提高公民文明素质的涵义；（1分）龙的形象体现了中国悠久的历史，表明动员全民参与，
积极投入到提升旅游文明素质行动计划中；（1分）长城的造型，代表中国丰富的旅游资源，表达通过“提升中
国公民旅游文明素质行动计划”的实施，达到保护旅游
资源，增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。

（1分）（表达通顺1分）
21.作文评分，参考2014年中考评分标准。

（50分）。