《白杨礼赞》公开课课件(精品、完美)

主题：
本文采用象征手法，抓住白杨树的 外形特征，借白杨树不平凡的形象，赞 美在中国共产党领导下的广大军民保卫 祖国的英雄形象，歌颂他们朴质、坚强、 团结向上的精神和意志，抒发了作者对 他们的崇敬和赞美之情。
教师寄语:
同学们,中国有句俗话:“困难像弹簧, 看你强不强。”老师希望以后的日子，即使 梦想折断了翅膀，即使命运遭遇了风霜，我 们也能做一株力争上游、参天耸立、不折不 挠的白杨！
直接赞美白杨树的语句
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，
然而实在是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，
然而决不是平凡的树。 第8段：白杨不是平凡的树。 ……我赞美白杨树，
就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了 今天我们民族解放斗争中所不可却的朴质、坚 强、力求上进的精神。 第9段：……我要高声赞美白杨树!
谢谢指导！
白杨礼赞
茅盾
【预习检查】 小组内互改“预习检测”，小组长搜集整 理出易写错的字，供大家参照改正！
【学习目标】 1．学习象征的艺术手法，理解文章
中的象征意义。 2．了解事物的主要特征，把握文章
的主要内容。
探究活动：
1）划出作者直接对白杨树进行“礼赞”的语句， 大声朗读一遍。
2)白杨树的外形总体特征是什么？
是平凡的树。 第8段：白杨不是平凡的树。 ……我赞美白杨树，就因为
它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解 放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 第9段：……我要高声赞美白杨树!
在这些赞美的语句中，从“那”到“这”，从第1段的“赞美” 到第9段的“高声赞美”，说明作者对白杨树的观察是由远及近， 感情是由浅入深，对白杨树的感情不仅仅是赞美，还有崇敬之情。
难道你就觉得它只是树？难道你就 不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至 少也象征了北方的农民？难道你竟一点 也不联想到，在敌后的广大土地上，到 处有坚强不屈的，就像这白杨树一样傲 然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你 又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧 团结，力求上进的白杨树，宛然象征了 今天在华北平原纵横决荡，用血写出新 中国历史的那种精神和意志？
3)作者从哪些方面的具体描写来突出白杨树的总特 征的？
4)作者为什么要五次反复赞美白杨树呢？文中哪些 语句明显地告诉我们礼赞白杨的真正用意？
直接赞美白杨树的语句
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在
是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不
难道你就觉得它只是树？难道你就
不想到它的
，
，至
少也象征了北方的农民？难道你竟一点
也不联想到，在敌后的广大土地上，到
处有
的，就像这白杨树一样
的守卫他们家乡的哨兵？难道你
又不更远一点想到，这样枝枝叶叶
的出新
中国历史的那种精神和意志？
白杨树的象征意义是什么？
农民
哨兵
精神意志
相同的地域，相同的品质
象征是抒情散文惯用的表现手法之一，
是通过特定的、容易引起联想的具体形象， 表现某种概念、思想和感情的艺术手法。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以 借助读者的想象和联想把它们联系起来。
象征手法的作用，首先它把抽象的事理表现为具体 可感的形象。其次可以使文章更含蓄些，运用眼前之 物，寄托深远之意。