教师共读一本书活动计划

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教师“共读一本好书〞念书活动方案
一、指导思想
以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡议“书香为伴〞的
思想，将朴实的“念书是一种需要〞上涨为“念书是一种责任〞、“念书是一种乐趣〞、“念书是一种有利的生活方式〞，促使教师提高业务素质，转变教育观点，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校教育教课改革的深入展开供给精神保障。

二、活动目标
1、经过展开念书活动，促使教师建立正确的世界观、人生观，
进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、经过念书活动，在教师中形成踊跃进步、努力学习的氛围。

3、经过念书活动，使教师提高理论和实践水平，推动课程改革
进度，全面提高教育教课质量，建立一支师德崇高、素质优秀、构造
合理的学习型教师队伍。

4、以念书建立教师专业成长的平台，成为教师成长的主要门路。

5、经过展开念书活动，更新教师的教育理念，改进教课方法、
改革评论标准，对比发现自己教育思想、教课行为之缺少，引起念书
之欲念。

6、经过展开念书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自
己的教育教课，体验到念书的利处，进而养成坚持念书的好习惯。

7、经过念书，增添教师的课外阅读量，提高教师的教育教课水'.
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平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提高教师
的整体素质，进而提高学校教育质量。

8、经过实行念书工程，增强教师队伍的建设，努力建设一支充
满活力和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

三、念书活动的内容
共读的书目：?给教师的一百条建议?
四、活动时间：
2021年3月——2021年6月
五、活动要求
1、个体研读。

每日保证半小时以上的研读，精读的力求读深、
读透，读有思虑，读有感觉。

2、沟通报告。

教师们相互介绍新书好书，无阻碍发布争鸣，更
多的时候发布指导学生念书以及自己念书的有感，经过教师间心际交流，将念书思虑向更广的时空延长。

3、实践写作。

新课程呼喊教师的反省行为，要讨教师做到“勤
读、勤做、勤思、勤写〞，在念书的根基上，联合自己教育生活实质，
撰写念书心得领会。

阅读不可以改变人生的长度，可是它能够改变人生的宽度；阅读不
能改变人生的物象，可是它能够改变人生的气象。

念书会让我们的教
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师更为擅长思虑，更为远离焦躁，进而让我们的教师更为有教育的智
慧，让我们的教育更为漂亮。

因此我们相信在广阔教师的踊跃参加下，
我镇的念书活动将会展开得更为深入，更具实效性。

2021年3月'.。