高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明第3节罗马人的法律基础教案人民必修1

三罗马人的法令
【教学方针】
知识与能力：了解、掌握《十二铜表法》、公民法、万民法的内容，分析罗马法发展与完善的原因及历史影响，理解认识法令在人类社会生中的价值。

过程与方式：通过案例分析，培养学生提炼并运用材料信息解决问题的能力；通干预干与题教学培养学生自主探究和合作学习的能力。

感情态度与价值观：通过本节课的学习，认识罗马法的法制史上的地位及局限，结合学生的生活体验进一步认识法制扶植对人类政治文明发展的意义。

【导入新课】
2008年10月中央电视台法制频道，连续两天报道了这样一个案例。

原告胡青，将本身家的小保姆告上了法庭，要求拿回其生父一笔价值60万的遗产。

这场官司从2004年开始至2008年历时四年，胡青的起诉要求一再被驳回。

原因是小保姆拿出一份经公证机关公正的遗嘱。

其父的遗嘱明确写道，将本身名下所有的遗产无偿赠给小保姆。

现行的《中华人民共和国继承法》第五条规定：继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠抚养协议的，按照协议办理。

总结：其实，这种法令依据早在两千年多年前的古罗马就已经产生了。

罗马法是古代历史上内容最丰富、体系最完整，影响最深远的法令体系，是近现代法令的渊源和先驱，具有超越时空和民族的永恒价值。

今天我们就让我们一起来学习《罗马人的法令》。

【讲授新课】
公元前509年罗马发生了一场重大政治革命，罗马人推翻了君主专制建立了贵族共和制，从君主个人专制，改变为贵族团队统治，贵族垄断了立法、司法和行政大权。

在共和国建立之后有这样一件事情。

【案例一】罗马建城到共和国建立之初(公元前450年），托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。

生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。

但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。

但是法官却驳回了原告的请求，把财产判给了他的儿子。

为什么这样判决呢？
基本思路：从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系。

贵族垄断了立法权并随意曲解法令以逼迫民众。

习惯法有很大的伸缩性和不确定性。

平民为维护自身利益，与贵族积进行了长期的斗争，迫使贵族做出让步，最终编订出《十二铜表法》公布于罗马广场。

一、从习惯法到成文法
【案例二】《十二铜表法》颁布后的公元前440年，托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。

生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。

但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。

想一想，法官会怎么判呢？
展示课件《十二铜表法》第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。

关于财产继承有了新的规定和依据。

如果法院再次判决，就会有分歧的结果。

基本思路：法官将判托蒂一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。

按照《十二铜表法》第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。

问题设计：《十二铜表法》从根本上是维护贵族利益的，也掺杂了原始、落后的古老习俗，
给平民并没有带来多少好处，但在立法上仍然被看作是“平民的胜利”，为什么？
基本思路：它限制了贵族的专横，打破了他们对法令知识的垄断，从而在必然程度上庇护了平民的利益，是罗马成文法发展史的起点。

二、从公民法到万民法
从此罗马法完成了第一次改变，由习惯法进入成文法时期。

成文法的实施，使平民的地位空前提高，大大激发了平民的爱国热情，并积极加入到对外扩张的战争中，使罗马从一个弹丸小国发展成为一个地跨欧亚非的超级大国。

（展示：罗马帝国边境图）
【案例三】向罗马帝国过渡时期，托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。

生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人（他们都为外邦人）。

但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。

想一想，按照《公民法》法官会怎么判呢？为什么？
基本思路：因为公民法的适用范围仅限于罗马公民，跟随托蒂作战受伤及战死士兵的家报答外帮人，无法享受罗马的公民权。

问题设计：罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦就在于人口众多,办理事务繁杂……所以统治起来艰巨至极”。

罗马统治者面临着怎样的挑战？他们是如何应对的？
基本思路：将公民法发展成为万民法。

而同样一个案例放在《万民法》颁布之后，法官会怎么判呢？
【案例四】向罗马帝国过渡时期，托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。

生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人（他们都为外邦人）。

但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。

想一想，按照《公民法》法官会怎么判呢？
基本思路：跟随托蒂作战受伤及战死士兵的家人可是享有罗马的公民权。

问题设计：万民法与公民法比拟有什么进步之处呢？（展示提示词：范围、形式、内容、）基本思路：第一，形式上：从繁琐、死板到简洁、灵活；第二，内容上：从国事与轨范到民事与经济；第三，范围上：从罗马人到外邦人。

小结：罗马法至此完成了第二次重大转折，第一次是由习惯法到《十二铜表法》，第二次是由公民法到万民法，如果说第一次是形式上的改变，那么第二次就是范围上的改变。

万民法逐渐取代公民法成为稳固罗马统治的重要工具，这是历史的巨大进步。

但是，罗马法的精华还不是万民法，而是自然法。

因为自然法不是具体的法令条文，而是一种法令观念，是整个罗马法的思想基础和各种具体法规的指导原则。

问题设计：以下材料体现了哪些法令原则？
法令的目的是包管人类“政治生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。

——西塞罗
死者的财产需按其遗嘱进行处理。

……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。

——《光复彩色百科大典·罗马法》基本思路：平等、公正、私有财产弗成侵犯……
知识小结：罗马法是指公元前6世纪末（公元前509年前后）大公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法令轨制；罗马法按形式来分，可分为习惯法和成文法，分界点是公元前5世纪颁布的《十二铜表法》；从适用范围（或结构）来分，可分为公民法和万民法；罗马法的思想基础和指导原则是自然法。

问题设计：罗马法不仅有完整的体系，还蕴涵着人人平等、公正至上的法令观念。

按照以下
材料分析罗马法在具体实施过程中还有些不尽人意的地方？
《十二铜表法》：如有人打断自由人的头骨,他必需偿付300盎司罚金; 如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半；禁止贵族与平民通婚。

《民法大全》：妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使父母官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师…“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”，皇帝的敕令具有法令的效力。

基本思路：平民、奴隶和贵族不平等；妇女地位很低；皇帝专制
三、罗马法的历史意义
罗马法尽管有这些不足，但是它对罗马的发展和稳固仍起到了巨大的感化。

（展示材料）“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次以宗教，第三次则以法令。

而第三次征服也许是其中最为安然平静，最为持久的征服。

——德法律王法公法学家耶林格
从材料中我们可以看出，罗马人不仅会用武力打天下，更懂得以法令治天下；罗马帝国几个世纪的辉煌，除了依靠了强大的军事力量外，还得益于罗马法的维系感化。

问题设计：请同学们阅读课本（第三目的前三段）回答这样一个问题：共和国时期和帝国时期分别起到了什么样的积极感化？
基本思路：对罗马的直接影响
①共和国时期：平民变化——扩张动力
②帝国时期：理顺关系——帝国稳定发展；国家、个人——文明程度提高
罗马法的影响不仅仅维系了罗马的长之久安，而且还有跨越时空的永恒价值。

（展示材料）英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、法国的《人权宣言》等，都是以罗马法学说为理论基础。

西方国家的陪审轨制发端于罗马；罗马律师轨制是现在世界各国律师轨制的初级形式；西方国家的某些司法原则，也源于罗马法。

我国现行的《民法通则》《继承法》也在必然程度上采取了罗马法的原则。

问题设计：请同学们概括它对后世的影响是什么？
基本思路：成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法令的先驱。

具有超越时空和民族的法令观念。

【总结升华】
课标要求：了解罗马法的基本内容及其在维系罗马帝国统治中的感化，理解法令在人类社会中的价值。

罗马法的内容有：习惯法、成文法（《十二铜表法》）、万民法、自然法
历史感化：
1、对罗马：①共和国时期：平民变化——扩张动力
②帝国时期：理顺关系——帝国稳定发展；国家、个人——文明程度提高
2、对后世：是近现代法令的渊源，永恒的法令观念（公正平等、私有财产神圣弗成侵犯）
问题：通过对罗马人法令的学习和你的理解，谈一谈法令在人类社会中的价值。

合作探究：谈一谈法令在人类社会中的价值。

（学生活动同桌前后桌探讨）
基本思路：文明符号；社会规范；个人权益。

【迁移运用】
罗马法令轨制集中代表了古代西方政治文明的杰出成就，其影响源远流长，直至今天我们仍
可以从这份宝贵的法令遗产中受益。

请结合所学知识回答以下问题：
(1)写出在罗马法发展过程中依次泛起的几个重要法令文献的名称，并概述罗马法的感化。

(6分)
(2)罗马共和国晚期的“自然法之父”西塞罗认为，在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。

但是罗马法中也有这样的规定“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官……”请写出二者之间的矛盾所在。

(3分)
(3)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着本钱主义时期的大大都法权关系”，请结合所学知识及下列材料论证该概念。

(3分)
材料一死者的财产需按其遗嘱进行处理。

……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。

——《光复彩色百科大典·罗马法》
材料二“私有财产是神圣弗成侵犯的权利。

除非由于合法认定的合公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。

”
——《人权宣言》。