2019-2020年人教统编12级《概论课》社会实践实施方案课件

（二）社会问题调研
• （4）我校学生对两会情况的调查（了解程度、 关注程度、意见与建议等）；2
• （5）我校学生对中国共产党认同情况调查；2 • （6）三本院校师生幸福感调查；2 • （7）其他（经老师同意）
2.调研要求
• （1）基于调查目的设计包含5-10个问题的 调查问卷并通过网络、现场询问等多种途 径展开调查；
活动评价
• 1. 实践活动优秀小组，所有成员平时成绩 加8分，组长另外加5分；
• 2.不按时完成需要上交的社会实践活动材料 者，评价为不合格；
• 3.严禁抄袭，一经发现，无社会实践成绩；
• 实践活动评价不合格者，不能获得概 论实践课程学分（2学分）；
• 平时成绩不及格的学生，不能参加本 课程期末考试，与下届学生一起重修。
• 将教案和《实践活动开展报告》交给任课 教师。
二、活动要求
• 3—5人为一小组，每位学生必须参与而且只 能参与一个小组，选出组长，每个小组选择 一个内容。
• 各小组组长实践活动开始前必须提交实践活 动计划及组员分工安排，这将做为实践活动 开始的标志；
• 每位成员于第十三周以自己所承担活动分工 角度上交社会实践书面总结一份；
• 各小组制作一份多媒体课件，并推荐小组代表于 第14周在教学班内进行交流并汇报成果；实践成 果汇报时间每小组不超过5分钟。
• 实践成绩构成：小组打分占10%，学生打分占40 ％，老师打分占50％；学生打分由各小班选派一 名代表组成评分团，为其他小班的实践成果展示 打分，取平均分为该小组成绩；
• 任课教师根据各小组成绩及组员表现予以评价， 并评出优秀小组。
• （2）形成1500-2000字的调研报告，可用 A4纸打印；
• 将调研报告和《实践活动开展报告》交给 任课教师。
（四）学生自主选择参与教学
• 教材中的任何一个社会热点问题，或者你 所感兴趣与本门课有关的内容。
• 以小组为单位组织教学，每组由组长负责， 统一教学内容，每组同学认真备课，写出 一份教案，每组推荐一个主讲上台说课 （内容按照20分钟准备）。
• 活动进度：确定参与内容（第4周）---教师 分专题指导、开始实施（第5---12周）---教 学班交流（第14周）。
二、活动参与要求
• 学生应于2013年5月26日前完成实践任务，第13 周上课时各班学委将各小组实践活动材料与佐证 材料（实践活动开展报告、调查报告、教案、小 组及个人活动总结）等交给任课教师，逾期不予 参评；
• （2）本专业学生发展情况调查（以个案为核心， 根据本专业2009、2010、2011届毕业生的就业去 向、就业率、择业心态、对地区薪酬岗位的要求， 与社会需求之间的差距，本人的设想，从而为大 学学习目标规划提供依据）；2
• （3）我校学生宿舍人际关系状况调查（包括现状 与原因分析）及创建关怀型宿舍行动报告；2Biblioteka 2012级概论课社会实践方案
思想政治2理01论2.3课教研室 武圣强
一、实践形式
• （一）社会问题调研 • （二）学生自主选择参与教学
（一）社会问题调研
• 1.专题及参与小组（鼓励同学们自设专题进行调 查研究，可结合我校“我的中国梦”与“学习雷 锋”等活动来开展调查）
• （1）我校新生适应情况调查（总体适应情况、具 体适应问题及表现、积极应对策略与方法）；2