七年级政治上册 第八课 第2框《对不良诱惑说“不”》导学案 新人教版
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对不良诱惑说“不”
第一步：学习目标——明确方向
1、鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
2、学会依靠家长、老师和朋友的帮助，与同学的合作中抵制不良诱惑。
3、学会初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。
4、学会一些战胜不良诱惑的方法。
第二步：预习导学——不看不讲
【理清线索】
1、不良诱惑危害大、依靠勇气能战胜不良诱惑、主动远离不良诱惑
、联想后果抵制不良诱惑、主动请人监督
【梳理要点】
参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P58
第三步：合作探究——不议不讲
活动一：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P58
探究一：对不良诱惑说“不”
读了上面的短文，谈谈你对不良诱惑的认识，并说说我们应该怎样对待生活中的诱惑？
活动二：参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P58
10、明理践行
（1）情境一：你看见同学抽烟，其中一个是你的好朋友，他也递给你一支。
①你会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）情境二：在放学回家途中，好友邀你去网吧玩“刺激”游戏。
①你会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）情境三：放学后，几个同学找到你，很神秘地说：“没钱了，走！咱们去向低年级学生‘借’点钱花花。
”
①你会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第四步：展示提升——完善自我
活动三：参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P58
9、（1）我们周围还有哪些“杀人蝙蝠”？
（2）请你谈谈如何避免这些不良诱惑？
第五步：导学测评——不练不讲
参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P58
二、非选择题
【放飞思维】P59
想一想：这几位同学可通过哪些方式进行抵制？
第六步：学后反思——整理收获
收获一：
收获二：
收获三：。