广东省惠州市博罗县博罗中学届高三英语第一轮复习思维导图在口语复数部分的应用(共17张PPT)

M
hav.
way T to
home M
steal
Sur. angry
E: rich Fancy dress pocket
T cried Hav. Jew
Show to.
u-my jwel
not
honest
Break it
describe
easy
; express
list poems
simple forms of
flexible line;
English poems
repeated phrases;
Tang
rhyme or not
poems Chinese; translate
cinquain 5 lines; convey;
Mary (mother)
angry blamed
Emma, invite, 生会
accept, simplyno jwels
beaut gifts show
Tom (son)
wish M own, beau
as Q
hide; Steal one
way home gave
Key 2：以给出的
为主线
list poems flexible line; repeated phrases; rhyme or not
cinquain 5 lines; convey;
few words
Characteristics of retelling part:
1. narration ( mostly a short story) 2. heroes (one to two heroes) 3. main idea and key words given 4. 15 seconds for preparation 5. read twice
purpose story; describe ; express
Haiku Japanese; 17 syllables; easy; picture/feeling minimum
order 顺时针 起始点红
nursery rhymes language(Con&Ima) ;rhyme; repetition; easy
Thank, joy
故事复述思维导图 “三步曲”
01
02
画中心
画主干
03
画枝干
1. heroes or
1. key words
1. main branches about key words
add more details to the branches
How to draw a brief mind map in a short time?
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时27分10秒下午5时27分17:27:1021.8.26
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
Tang poems Chinese; translate
• 以2017年广东高考英语听说考试A
Part C retelling
梗概：Tom 偷拿一块珠宝想送给妈妈，妈妈批评 教育了他。
关键词：jewel(珠宝)
birthday party(生日聚会)
simply dressed(穿着朴素)
steal(偷)
break(毁坏)
x rich, x afford jewels
Jewels Birthday party Simply dress Steal break
jewels
M not rich no jew.
Tombeau as Q
bir~par. Sim~dres
steal
break
E invi.
M accept. + Tom
no rings neck.
Wish
few words
Haiku
Japanese;
17 syllables;
easy;
picture/feeling
以快速、直接、不加修饰的方 式进行
建构主题所需要的大方向
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2621.8.26Thursday, August 26, 2021
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:27:1017:27:1017:27Thursday, August 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2617:27:1017:27:10August 26, 2021
Guess: how the story goes
Pick up, old lady
Tom(taxi driver)
hug
Airport, request,
Not the
downtown
shortest
Not in a
An old
hurry
lady Live, entire life,
show, places
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:27:1017:27:1017:278/26/2021 5:27:10 PM
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2617:27:1017:27Aug-2126-Aug-21
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四下午5时27分10秒17:27:1021.8.26
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午5时27分21.8.2617:27August 26, 2021
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月26日星期四5时27分10秒17:27:1026 August 2021
思维导图在听说口语考试 “复述”中的应用
思维导图在 故事复述中
的应用
绽放式花开思考 由一个主题为中心散发出联想(association)
nursery rhymes
purpose
language(Con&Ima)
order 顺时针
story;
;rhyme; repetition;
（起始点红）