幼儿园小班教案《小松鼠进行曲》含反思

幼儿园小班教学计划《小松鼠进行曲》
带反思
小班教学计划《小松鼠进行曲》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们通过身体节奏，感应定格镜头，乐于参加音乐游戏，体验游戏带来的快乐，感知多媒体图片的动态，体验活动带来的欢乐，快来看看幼儿园的003010课程，对课程计划进行反思。

活动目标
1.乐于参加音乐游戏并体验游戏的乐趣。

2，通过肢体节律，感应定搏。

3.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。

4.表演时，您可以与同伴合作完成表演。

活动准备
1，图片《小松鼠进行曲》
2，软垫布球
3.音乐：小松鼠进行曲
活动程序
1，故事指导
老师：今天老师带来了一个很好的故事。

名字是《小松鼠的秋天学校》，我和老师一起读了。

看看图片上画的是什么？这只松鼠在做什么？
松鼠老师要去哪儿带小松鼠？哦!原来，秋天结束了，树叶落下了，果实成熟了，所以松鼠老师带着小松鼠在户外采摘栗子。

当他们排队时，他们发现松鼠很小并且消失了。

原来，小夕偷偷地欣赏秋天的美丽。

老师把风景带回了团队，他们从音乐开始！
2，感应定点拍摄
（1）准备与出发
老师：我必须早上起床采摘栗子。

我应该先做什么？（洗脸，洗脸，刷牙）
我们一起带来音乐
插曲与前奏：下跪。

A节：洗脸，洗手，刷牙，梳头等。

（2）行驶速度和路线
3.勇敢的道路
插曲与前奏：跪着
A节：一只脚跳，一只脚跳，踩脚
4.扩展活动
老师和孩子们一起去喝饮料《小松鼠的秋天学校》。

活动结束
反思：
活动过程紧凑，教学内容正确，能力适当，可以把握活动重点，克服困难，把握孩子的学习特点，激发孩子的兴趣，老师强调与学生的互动，对孩子的表演兴趣浓厚。

在整个活动中，我非常注意儿童的即兴表现，并激发了幼儿的创造能力。

当感觉到固定的音乐节奏时，我设计了自己的节奏，让孩子们以不同的步伐或方式前进，改变编曲的不同排列方式，并为活动增添乐趣。

我会带来孩子的兴趣。

在执行此操作时，我应该要求孩子提出详细且易于理解的要求，然后再玩游戏，以免孩子的日常活动变得混乱。

此活动的重点是感测固定的节拍。

我给孩子足够的机会去欣赏音乐。

首先，让孩子欣赏整首歌曲并播放提醒。

然后让孩子和我一起玩音乐游戏。

每次音乐的第一拍，我都会提醒孩子他准备开始演奏，以便孩子可以很好地感觉到固定的声音。

总的来说，孩子的表现达到了我想要的结果。

小百科全书：松鼠是哺乳动物啮齿类动物的一个科目，由松鼠亚科和非洲松鼠亚科组成，特征是尾巴长而毛茸茸，身体平衡。

根据生活环境的不同，松鼠分为树型松鼠，地上型松鼠和石头型松鼠。