小班儿童画水母教案

小班儿童画水母教案
一、教学目标
1. 认识水母，了解水母的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿对水母的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 提高幼儿的绘画技能，培养幼儿的审美情感和艺术表达能力。

二、教学准备
1. 教师准备：水母的图片、实物或视频资料，彩色纸、颜料、
画笔等。

2. 学生准备：幼儿画画所需的工具。

三、教学过程
1. 导入：教师向幼儿展示水母的图片或实物，引导幼儿观察水
母的外形特征和颜色，激发幼儿对水母的兴趣。

2. 讲解：教师向幼儿介绍水母的生活习性和生活环境，让幼儿了解水母的生态特点。

3. 示范：教师用简单的线条和颜色示范如何画水母，引导幼儿注意水母的形状和颜色，提醒幼儿注意观察和表现水母的特点。

4. 练习：让幼儿自由发挥，用彩色纸、颜料和画笔画出自己心目中的水母，鼓励幼儿勇敢尝试，不必拘泥于形象，注重表达个性和情感。

5. 欣赏：教师在幼儿画完后，组织幼儿相互欣赏和交流，分享彼此的作品，培养幼儿的艺术鉴赏能力和合作精神。

6. 教师点评：教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的努力和创意，指出作品的亮点和不足之处，鼓励幼儿继续努力，提高绘画技能。

7. 温故知新：教师再次向幼儿展示水母的图片或实物，让幼儿比较自己的画和真实的水母，加深对水母的认识和理解。

8. 总结：教师和幼儿一起总结本节课的学习内容，回顾幼儿的
学习收获和体会，鼓励幼儿继续努力，培养幼儿对艺术的热爱和追求。

四、教学反思
1. 教师在导入环节要注意引起幼儿的兴趣，让幼儿主动参与到学习中来。

2. 教师在示范环节要简单清晰地示范如何画水母，引导幼儿注意形状和颜色的表现。

3. 教师在点评环节要注意肯定幼儿的努力和创意，鼓励幼儿继续努力，不要过分苛求幼儿的画技。

通过本节课的教学，幼儿能够初步了解水母的外形特征和生活习性，培养了幼儿对水母的兴趣，提高了幼儿的绘画技能，培养了幼儿的审美情感和艺术表达能力。

教学取得了良好的效果，为幼儿的全面发展打下了良好的基础。