洛满镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

洛满镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）小军家在学校的西面，小明家在小军家的南面，小明家在学校的（）。

A. 西面
B. 南面
C. 西南角
【答案】C
【考点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】小军家在学校的西面，小明家在小军家的南面，小明家在学校的西南角.
故答案为：C.
【分析】根据方向的规定，以学校为观察点，小军家在西面，以小军家为观察点，小明家在南面，所以以学校为观察点时，小明家在学校的西南角.
2．（2分）一共有14个西瓜，每只小猴子搬2个，需要（）只小猴子来搬。

A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
【答案】A
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：14÷2=7（只）
故答案为：A。

【分析】用西瓜总数除以每只小猴子搬的个数即可求出需要猴子的只数。

3．（2分）有3件上衣和4条裙子，一共可以有（）种不同的搭配。

A. 3
B. 7
C. 12
【答案】C
【考点】事物的简单搭配规律
【解析】【解答】解：3×4=12（种）
故答案为：C【分析】1件上衣会有4种搭配方法，因此用上衣的件数乘裙子的条数即可求出搭配的种类. 4．（2分）每辆小船限乘3只小雪豹，19只小雪豹至少需要（）辆小雪豹？
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
【答案】B
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】19÷3=6（辆）······1（只）6+1=7（条）。

5．（2分）下列说法不正确的是（）。

A. 所有的小数都比1小
B. 9个十分之一和0.9相等
C. 9和9.0的大小相等但意义不同
【答案】A
【考点】一位小数的大小比较，小数的意义，小数的性质
【解析】【解答】解：A、例如1.2＞1，此选项说法错误；
B、9个十分之一就是0.9，此选项正确；
C、9=9.0，表示的意义不同，此选项正确。

故答案为：A。

【分析】小数包括整数部分和小数部分，小数的十分位的计数单位就是十分之一；9表示9个1，9.0表示90个0.1，意义不同。

6．（2分）3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。

A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
【答案】C
【考点】除法的初步认识
【解析】【分析】24可以分成3个8
二、判断题
7．（2分）一件上衣248元，一件裤子129元，一条围巾98元，妈妈带了500元钱，买这三件商品够了。

【答案】正确
【考点】三位数的进位加法，1000以内数的大小比较
【解析】【解答】248+129+98=475（元），475＜500，买这三件商品够了。

故答案为：正确
【分析】上衣单价+裤子单价+围巾单价=这三件商品总价，这三件商品总价小于500元，说明钱够。

8．（2分）把47本书平均分给6个小朋友，每个小朋友分到7本，还剩5本。

（）
【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：47÷6=7（本）……5（本），所以每个小朋友分到7本，还剩5本。

故答案为：正确。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用书的总数除以平均分给小朋友的个数，所得的商就是每个小朋友分到的本数，所得的余数就是还剩的本数。

9．（2分）4千克等于4000克。

【答案】正确
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】
10．（2分）玲玲读一本230页的故事书，每天读24页，11天不能读完。

【答案】错误
【考点】两位数乘两位数，1000以内数的大小比较
【解析】【解答】24×11=264，264＞230，11天能读完。

故答案为：错误
【分析】每天读的页数24×读的天数11=一共可以读的页数264，因为一共可以读的页数大于实际的页数，所以能读完。

11．（2分）小亮班里的一个同学特别瘦，体重只有200克。

【答案】错误
【考点】克的认识与使用
【解析】
三、填空题
12．（2分）根据× ＝写出两道除法算式：________、________。

【答案】÷ ＝；÷ ＝
【解析】【解答】解：写出两道除法算式是：，
故答案为：；【分析】根据“积÷一个因数=另一个因数”列出两道除法算式即可。

13．（1分）一辆客车从甲地开往乙地，每小时行驶98千米，每天行驶12小时，行驶了2天。

这辆客车大约行驶了________千米。

【答案】2400
【考点】简单的行程问题，万以内数的估算
【解析】【解答】98×12×2≈100×12×2=1200×2=2400（千米）
故答案为：2400
【分析】每小时行驶路程×每天行驶的时间×行驶的天数=行驶的总路程；98和100比较接近，把98看做100，12和2不变。

14．（6分）在横线上填上”>””<”或“=”。

38×3________38+3 70+0________70×0 49×7________7×49
96X2________200 250×3________250×4 0.6元________0.8元
【答案】＞
；＞
；=
；＜
；＜
；＜
【考点】100以内数的进位加法，1000以内数的大小比较，货币的大小比较，两位数乘一位数的进位乘法，三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【解答】解：38×3=114，38+3=41，所以38×3＞38+3；70+0=70，70×0=0，所以70+0＞70×0；
49×7=7×49；96×2=192，所以96×2＜200；3＜4，所以250×3＜250×4；0.6元＜0.8元。

故答案为：＞；＞；=；＜；＜；＜
【分析】含有算式的先计算再比较大小；一个因数相同的只需要比较另一个因数即可确定积的大小；比较小数的大小，整数部分都是0，从小数的十分位开始比较大小。

15．（6分）在横线上填上“千克”或“克”。

150________ 1________
13________ 4________
220________ 16________
【答案】克；克；克；千克；千克；千克
【考点】克的认识与使用，千克的认识与使用
【解析】
16．（12分）先把口诀补充完整，再写出两个除法算式。

三六________ ________ ________
________五得五 ________ ________
四________二十四 ________ ________
五六________ ________ ________
【答案】十八；18÷6=3；18÷3=6；一；5÷1=5；5÷5=1；六；24÷4=6；24÷6=4；三十；30÷6=5；30÷5=6 【考点】除法的意义
【解析】【解答】解：三六十八：18÷6=3，18÷3=6；
一五得五：5÷1=5，5÷5=1；
四六二十四：24÷4=6，24÷6=4；
五六三十：30÷6=5，30÷5=6
故答案为：十八，18÷6=3，18÷3=6；一，5÷1=5，5÷5=1；六，24÷4=6，24÷6=4；三十，30÷6=5，30÷5=6【分析】根据乘法口诀直接补充口诀，再根据每句口诀写出两道除法算式。

17．（2分）风扇扇叶的转动是________现象；推箱子是________现象。

【答案】旋转；平移
【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：风扇扇叶的转动是旋转现象；推箱子是平移现象。

故答案为：旋转；平移。

【分析】旋转的这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动；在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。

18．（9分）7603是________位数,最高位是________位。

7在________位上,表示7个________;6在________位上,表示6个________;3在________位上,表示________个________。

【答案】四；千；千；千；百；百；个；3；一
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：7603是四位数，最高位是千位。

7在千位上，表示7个千；6在百位上，表示6个百；3在个位上，表示3个一。

故答案为：四；千；千；千；百；百；个；3；一。

【分析】从整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……，个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百，千位的计数单位是千。

哪一位上的数字是几就有几个计数单位，由此填空即可。

19．（3分）张老师有24本故事书，平均分给5个小组，每组能分________本，还剩________本。

张老师再买________本，正好每组6本。

【答案】4；4；6
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：24÷5=4（本）……4（本），每组能分4本，还剩4本。

张老师再买5×6-24=6本，正好每组6本。

故答案为：4；4；6。

【分析】这是有余数的除法计算，用张老师有故事书的本数除以平均分给的小组的个数，所得的商就是每组能分的本数，所得的余数就是还剩的本数。

因为正好每组分6本，所以张老师再买的本数=6×小组的组数-张老师原有的本数。

20．（2分）唐老鸭文具店有73支铅笔，上午卖了24支，下午卖了26支，还剩________支，列综合算式是________。

【答案】23；73-24-26或73-（24+26）
【考点】100以内数的连加、连减，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：还剩73-24-26=23支，列成综合算式是：73-24-26或73-（24+26）。

故答案为：23；73-24-26或73-（24+26）。

【分析】还剩的支数=文具店原有铅笔的支数-上午卖了的支数-下午卖了的支数，或者还剩的支数=文具店原有铅笔的支数-（上午卖了的支数+下午卖了的支数），据此代入数据作答即可。

四、解答题
21．（5分）下面哪些图形是轴对称图形?画“○”
【答案】
【考点】轴对称
【解析】【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做
轴对称图形。

22．（4分）写一写，读一读。

（1）
写作________
读作________
（2）
写作________
读作________
【答案】（1）3105；三千一百零五
（2）2040；二千零四十
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：（1）写作：3105，读作：三千一百零五；（2）写作：2040，读作：二千零四十。

故答案为：（1）3015；三千一百零五；（2）2040；二千零四十。

【分析】计数器上那个数位上有几个珠子，就在那个数位上写几；一个数，千位是几，就读作几千，百位是几，就读作几百，十位是几，就读作几十，个位是几，就读作几，万以内的数的末尾不管有几个0都不读，中间不管有几个0，都只读一个零。

23．（10分）先根据下表列出相应的综合算式，再计算.
（1）
（2）
【答案】（1）解：①80-9×7
=80-63
=17；
②51-（18+25）
=51-43
=8。

（2）解：①42÷（13-7）
=42÷6
=7；
②（18+36）÷9
=54÷9
=6.
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】把两个算式合并成一个算式，要根据两个已给的算式进行计算：
（1）如果减数是乘、除计算，那么直接用被减数减去减数的算式即可，如果减数是加、减计算，那么把减数用小括号括起来即可；
（2）如果除数是加、减计算，那么把除数用小括号括起来即可，如果被除数是加、减计算，那么把被除数用小括号括起来即可。

24．（5分）提出一个数学问题，并列式解答。

【答案】解：答案不唯一，如：一共有多少个冰激凌?
3×4=12（个）
答：一共有12个冰激凌。

【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】
25．（5分）估计一下32个西红柿大约重多少千克。

【答案】解：答案不唯一，如：一般情况下，8个西红柿重1千克。

32÷8=4（千克）
答：估计一下32个西红柿大约重4千克。

【考点】千克的认识与使用
【解析】
26．（15分）脱式计算。

（1）324+126+290
（2）35+65÷5
（3）12+8×4
【答案】（1）解：324+126+290
=450+290
=740
（2）解：35+65÷5
=35+13
=48
（3）解：12+8×4
=12+32
=44
【考点】同级运算的混合运算法则，不同级运算的混合运算法则
【解析】【分析】（1）只含有加法，按照从左到右的顺序计算；
（2）含有加法和除法，先算除法，再算加法；
（3）含有加法和乘法，先算乘法，再算加法。

27．（5分）口算。

（“≈”表示“约等于”）
42-16= 24+45= 120+80= 65-20=
40-16= 100-40= 210+440= 73+7=
650-250= 670-70= 490-290= 240+100=
90+110= 270+430= 800-800= 481+182≈
402+341≈842-601≈393-182≈301+253≈
【答案】26，69，200，45，24，60，650，80，400，600，200，340，200，700，0，660，740，240，210，550 【考点】100以内数的不进位加法，100以内数的退位减法，万以内数加减的估算，整百整十数的加减法
【解析】【解答】42-16=26；24+45=69；120+80=200；65-20=45；
40-16=24；100-40=60；210+440=650；73+7=80；
650-250=400；670-70=600；490-290=200；240+100=340；
90+110=200；270+430=700；800-800=0；481+182≈660；
402+341≈740；842-601≈240；393-182≈210；301+253≈550.
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可.
28．（5分）学校图书室购进图书3200本，如果有38个班，平均每个班分80本，这些图书够分吗? 【答案】解：38×80=3040（本），3200＞3040
答：这些书够分。

【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位），10000以内数的大小比较
【解析】【分析】用每个班分到的本数乘班数求出分的书的总数，然后与3200比较后判断是否够分。