河南省焦作市第一中学2024学年高三高考最后一卷生物试题含解析

河南省焦作市第一中学2024学年高三高考最后一卷生物试题
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1．如图为某家系遗传系谱图，已知I2患白化病，III3患红绿色盲症，如果IV1两对基因均为显性纯合的频率为9/16，那么，得出此概率值需要的限定条件是（）
A．II4、II5、III1均携带相关致病基因
B．II5、III1均没有携带相关致病基因
C．II4、II5携带白化病基因，III1不携带白化病基因
D．III1携带白化病基因，III2同时携带白化病、红绿色盲症基因
2．一些名贵花卉常常用植物组织培养来繁殖，下列有关叙述正确的是（）
A．新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果
B．损伤的组织块不能发育成植株是细胞凋亡的结果
C．在培育成新植株的过程中没有细胞的衰老
D．由于细胞分化，根尖分生区细胞中已经不存在叶绿体基因
3．油料种子萌发时，油脂水解生成脂肪酸和甘油，然后在多种酶的催化下形成葡萄糖，最后转变成蔗糖，并转运至胚轴供给胚生长和发育（如下图所示）。

下列分析正确的是（）
A．由油脂储存能量不利于胚的生长和发育
B．琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量ATP
C．油料种子萌发初期（真叶长出之前），干重先增加，后减少
D．1分子蔗糖由2分子葡萄糖组成
4．下列有关生态系统的说法，正确的是（）
A．生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程
B．生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物
C．细菌都是分解者，但分解者不都是细菌
D．在人工生态系统中，生产者固定的能量可反复利用
5．藿香作为一种常见的中药，可以有效缓肺炎患者出现的肠胃不适现象。

某研究小组进行实验，探究赤霉素（GA3）以及6-苄氨基腺嘌呤（6-BA）对藿香种子发芽的影响，有关结果如下图所示，据图分析下列相关叙述错误的是（）
A．对照组藿香种子发芽的过程中不受外源激素的调节
B．实验所测得的数据中，浓度为300mg/L的GA3对藿香种子发芽的促进作用最明显
C．GA3和6-BA对藿香种子发芽的影响都没有体现两重性
D．由图中可以看出GA3和6-BA具有协同作用
6．下列关于物质检测与鉴定实验的叙述，正确的是（）
A．检测脂肪实验常用蒸馏水洗去浮色
B．检测还原糖时不能用有色的西瓜汁，应选用无色的蔗糖溶液作为实验材料
C．检测蛋白质时应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测样液
D．鉴定DNA时应在酸性条件下加入二苯胺试剂，沸水浴处理后呈蓝色
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）科学家对某一玉米农田生态系统进行了研究，得到如下数据。

这块田共收割玉米10000株，质量为6000kg，所含
A
能量约为1.0×108kJ。

这些玉米在整个生长过程中通过细胞呼吸消耗的能
B
量约为3.3×107kJ。

在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能被固
C
定的总量约为1.5×108kJ。

请结合所学知识回答下列问题。

（1）该农田牛态系统的结构包括_____________和_____________。

（2）在整个生长季节，流经该农田牛态系统的总能量为_____________kJ，这些能量的去路除了有被生产者呼吸作用消耗一部分以外还有三个去路分别是_____________。

（3）该农田生态系统由于物种单一，抵抗力稳定性较低，请你提出一些增强该生态系统稳定性的措施。

_____________、_____________（写出两点即可）
8．（10分）某地，人们采用了引水拉沙、引洪淤地等多种方法，开展改造沙漠的工程，现已经有了数百万亩的沙地被治理，沙漠正在变成以草本植物与灌木为主的生态系统。

回答下列问题。

（1）随着时间的推移，当地群落结构逐渐变得更为复杂，这在生态学上称为_。

（2）在改造的前15 年间，物种多样性指数（可量化比较物种丰富度）呈上升趋势，第15年达到最高，随后的5年间，物种多样性指数略微下降，原因是_。

（3）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以_的形式进行。

草原上草的“绿色”为昆虫提供了采食的信息，这表明了信息传递在生态系统中的作用是_。

9．（10分）（某家系中有的成员患甲遗传病（设显性基因为A；隐性基因为a），有的成员患乙遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b），如下图，现已查明Ⅱ6不携带致病基因。

（1）甲遗传病的遗传方式为_______________。

（2）Ⅲ8的基因型为______________________，Ⅲ9的基因型为_______________________。

（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中患甲病或乙病一种遗传病的概率为________，同时患两种遗传病的概率为____________。

（4）在临床医学上常常采用产前诊断来确定胎儿是否患有某种遗传病或者先天性疾病，请写出其中两种手段：
_______________________________（答任意两种）。

10．（10分）下丘脑在生命活动调节过程中发挥着重要作用。

回答下列问题：
（1）下丘脑通过分泌______和______等信息分子进行细胞间的信息交流来调节机体的稳态。

（2）当血糖浓度偏高时，下丘脑某区域能够促进胰岛素的分泌，使组织细胞______，从而使血糖浓度降低。

此时胰岛素作用的靶细胞为______。

（3）分别向正常小鼠和甲亢小鼠静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素，并于注射前和注射后分别连续取血测定血清中促甲状腺激素的浓度，发现甲亢小鼠血液中促甲状腺激素的浓度与正常小鼠相比无明显变化，原因是______。

（4）研究表明，老年人皮肤毛细血管弹性降低，骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取量减少。

由此推测寒冷条件下老年人体温较低的直接原因是______。

11．（15分）某研究小组选取长势一致的总状绿绒蒿为材料，探究不同氮素形态的氮肥对总状绿绒蒿幼苗生长的影响，实验处理如表，实验结果如图。

组别氮素形态浓度
CK O 0
T1NO3‒20
T2甘氨酸20
T3NO3‒/NH4+10/10
T4NH4+20
T5NO3‒30
T6甘氨酸30
T7NO3‒/NH4+15/15
T8NH4+30
请回答下列问题：
（1）该实验的自变量是___________。

植物从土壤中吸收的氮可用于合成___________（答出两种）等有机物，从而有利于光合作用的进行。

生产实践中可通过中耕松土提高植物根对氮肥的吸收量，原理是___________。

（2）从幼苗的株高状况来看，___________（填“低”或“高”）浓度的氮肥促进植物生长更优。

为促进总状绿绒高株高的生长，根据实验结果，提出合理的施用氮肥的建议。

___________。

参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解题分析】
根据题意和图示分析可知：白化病是常染色体隐性遗传病（相关基因用A、a表示），色盲是伴X染色体隐性遗传病（相关基因用B、b表示），则Ⅱ4的基因型为AaX B X b，Ⅱ5的基因型为A_X B Y。

【题目详解】
根据分析可知，Ⅱ4的基因型为AaX B X b，Ⅱ5不携带相关致病基因，即其基因型为AAX B Y，则他与Ⅱ4（AaX B X b）所生Ⅲ2的基因型为1/4AAX B X B、1/4AAX B X b、1/4AaX B X B、1/4AaX B X b．在此基础上，如果Ⅲ1不携带相关致病基因（AAX B Y），则他与Ⅲ2所生Ⅳ1的基因型为9/16AAX B X B、3/16AAX B X b、3/16AaX B X B、1/16AaX B X b,因此Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是9/16时，需满足的条件是Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因。

故选B。

【题目点拨】
本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据图中信息推断相应个体的基因型及比例，再根据题干要求做出准确的判断。

2、A
【解题分析】
根据题意分析，题干材料中的实例属于植物组织培养，原理是细胞的全能性；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；植物细胞具有全能性的原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部。

【题目详解】
A、新植株的形成是细胞分裂（脱分化恢复分裂能力）和分化的结果，A正确；
B、损伤的组织块不能发育成植株是细胞坏死的结果，B错误；
C、在培育成新植株的过程中，既有细胞的分裂和分化，也有细胞的衰老和凋亡，C错误；
D、细胞分化不改变细胞中的基因，即根尖分生区细胞中仍然存在叶绿体基因，只是没有选择性表达，D错误。

故选A。

3、C
【解题分析】
本题为脂肪转化为葡萄糖的糖异生途径，糖异生又称为葡糖异生。

由简单的非糖前体（乳酸、甘油、生糖氨基酸等）
转变为糖（葡萄糖或糖原）的过程。

糖异生不是糖酵解的简单逆转。

虽然由丙酮酸开始的糖异生利用了糖酵解中的七步进似平衡反应的逆反应，但还必需利用另外四步酵解中不曾出现的酶促反应，绕过酵解过程中不可逆的三个反应。

糖异生保证了机体的血糖水平处于正常水平。

【题目详解】
A、大多数植物种子以贮藏油脂为主，这是因为与糖类相比，相同质量的油脂彻底氧化分解释放出的能量比糖类多，因此油脂是更妤的储能物质，所以油脂储存能量利于胚的生长和发育，A错误；
B、琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程中没有形成大量ATP，B错误；
C、早期由于大量油脂转变为蔗糖，蔗糖的氧元素含量高于油脂，导致干重增加；之后大量蔗糖用于细胞呼吸等异化作用，被分解为二氧化碳和水等代谢废物，导致干重减少，C正确；
D、1分子蔗糖水解产物为1分子葡萄糖和1分子果糖，D错误。

故选C。

4、B
【解题分析】
生态系统的成分包含生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（气候、能源、无机物、有机物）。

生产者主要是指绿色植物，也包括蓝藻等，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。

消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。

根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。

分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、蜣螂等）。

【题目详解】
A、生态系统的能量流动指能量的输入、传递和散失的过程，A错误；
B、生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物，B正确；
C、蓝藻（蓝细菌）是生产者，所以不是所有细菌都是分解者，C错误；
D、人工生态系统，是指经过人类干预和改造后形成的生态系统，生产者固定的能量不能反复利用，D错误。

故选B。

5、D
【解题分析】
从图中看出，随着赤霉素（GA3）和6-苄氨基腺嘌呤（6-BA）浓度的增加，在一定范围内都可以促进种子的萌发，GA3最适浓度为300mg/L，而6-BA促进种子萌发的最适浓度为50 mg/L。

【题目详解】
A、对照组没有施加GA3和6-BA，所以不受外源激素的调节，A正确；
B、从图中看出浓度为300mg/L的GA3对藿香种子发芽的促进作用最明显，B正确；
C、图中数据没有显示出GA3和6-BA有抑制作用，所以没有体现两重性，C正确；
D、该实验没有研究出GA3和6-BA的共同作用，所以不能说明GA3和6-BA具有协同作用，D错误。

故选D。

【题目点拨】
本题关键是找准实验的自变量和因变量，结合图中曲线的变化进行解答，理解“两重性的概念”。

6、D
【解题分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。

斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

实验材料选择颜色较浅的，如苹果和梨等。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

双缩脲试剂使用时应先加入A液造成碱性环境，再加入B液，肽键与铜离子反应生成紫色的络合物。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

实验过程需要用体积分数50%的酒精洗去浮色。

（4）DNA在酸性条件下沸水浴与二苯胺试剂反应会变成蓝色。

【题目详解】
A、检测脂肪实验常用体积分数50%的酒精洗去浮色，A错误；
B、检测还原糖时不能用有色的西瓜汁，应选用无色的葡萄糖或者麦芽糖溶液作为实验材料，B错误；
C、检测蛋白质时应向组织样液中加入双缩脲试剂A液混合均匀后再加入B液，碱性条件下肽键与铜离子反应生成紫色的络合物，C错误；
D、根据以上分析可知，鉴定DNA时应在酸性条件下加入二苯胺试剂，沸水浴处理后呈蓝色，D正确。

故选D。

二、综合题：本大题共4小题
7、生态系统的组成成分营养结构（或食物链和食物网） 1.5×108流入下一营养级、流入分解者以及未利用不断的施肥、灌溉控制病虫害
【解题分析】
1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。

2、生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递，其中能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体。

3、提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的
自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

【题目详解】
（1）该农田牛态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。

（2）在整个生长季节，流经该农田牛态系统的总能量即生产者固定的太阳能1.5×x108kJ；这些能量的去路除了有被生产者呼吸作用消耗一部分以外还有三个去路分别是流入下一营养级、流入分解者以及未利用。

（3）该农田生态系统由于物种单一，抵抗力稳定性较低，提高生态系统稳定的措施有：不断施肥和灌溉、控制病虫害、人工建造“生态屏障”等。

【题目点拨】
本题考查生态系统的结构、功能以及稳定性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8、群落的演替（演替）部分生物种群在竞争中处于优势，能获得更多生资源导致某些生物种群消失二氧化碳（CO2）调节种间关系，维持生态系统的稳定
【解题分析】
1、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。

人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。

【题目详解】
（1）随着时间的推移，群落结构逐渐变的更为复杂，这种现象在生态学上称为群落的演替。

（2）一个生态系统的资源是有限的，在该生态系统中，部分生物种群在竞争中处于优势，能获得更多生存资源，种群数量增加，这会导致某些生物种群缺少生存资源，逐渐消失，所以会出现上述演替过程中物种数先增加后减少至稳定的现象。

（3）碳主要以二氧化碳的形式在无机环境与生物群落间循环。

无机环境与生物种群、生物种群与生物种群之间都存在着信息传递。

草原上草的“绿色”为昆虫提供了采食的信息，这表明信息传递在生态系统中的作用是调节种间关系，维持生态系统的稳定。

【题目点拨】
本题考查了群落演替和信息传递的作用的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识，形成知识网络，运用所学知识解决问题的能力。

9、伴X染色体隐性遗传bbX A X A或bbX A X a BBX a Y或BbX a Y 3/8 1/16 羊水检查孕妇血细胞检查B超检查基因诊断
【解题分析】
1、人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无"指的是父母均不患病，“有”指的是子代中
有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传。

“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无"指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X 染色体遗传，母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y 染色体遗传。

2、 分析遗传系谱图，5号和6号正常，9号患病，甲病属于隐性遗传，6号不携带致病基因,儿子患病，应该是伴X 隐性遗传； 3号和4号正常，后代患病，而且3号正常，女儿患病，乙病是常染色体隐性遗传病。

【题目详解】
（1）由分析可知，甲遗传病的遗传方式为伴X 隐性遗传病。

（2）由于甲病是伴X 隐性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病，Ⅲ8患乙病，可推测其基因型是bbX A X A 或bbX A X a ，Ⅲ9患甲病，其基因型是BBX a Y 或BbX a Y 。

（3）Ⅲ8基因型是
12bbX A X A 或12bbX A X a ，由于Ⅱ6不携带致病基因，Ⅲ9基因型是12BBX a Y 或12
BbX a Y ，若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女患甲病的概率是111224⨯=，患乙病的概率是111224⨯=，只患甲病的概率1334416
⨯=，，只患乙病的概率1334416⨯=，只患一种病的概率33316168+=，同时患两种遗传病的概率为1114416⨯=。

（4）在临床医学上常常采用产前诊断来确定胎儿是否患有某种遗传病或者先天性疾病，如羊水检查、孕妇血细胞检查、B 超检查、基因诊断。

【题目点拨】
结合人类遗传病的遗传方式分析遗传图谱，判断两种病的遗传方式是解题的关键。

10、神经递质 激素 加速摄取、利用和储存葡萄糖 所有细胞 甲亢小鼠体内高浓度的甲状腺激素对垂体产生反馈抑制 皮肤血管收缩能力下降，散热量较大；骨骼肌氧化分解葡萄糖的量减少，导致产热量减少
【解题分析】
下丘脑是神经-内分泌的枢纽，具有感受刺激、传递兴奋、作为神经中枢、分泌激素等功能。

甲状腺激素的分泌调节过程是：下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素增加，血液中甲状腺激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌，使二者的分泌减少。

【题目详解】
（1）下丘脑为中枢神经系统，可以通过分泌神经递质和激素等信息分子进行细胞间的信息交流来调节机体的稳态。

（2）胰岛素具有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的功能，从而使血糖浓度降低；胰岛素作用的靶细胞是全身所有细胞。

（3）甲亢小鼠血液中甲状腺激素的分泌量高于正常小鼠，当血液中甲状腺激素升高时，可通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体，从而抑制下丘脑和垂体的活动，因此即便是给甲亢小鼠注射促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的促甲状腺激素的量也不会发生明显变化。

（4）寒冷条件下，机体为了减少散热，毛细血管收缩。

据题干信息，老年人皮肤毛细血管弹性降低，皮肤血管收缩能
力下降，因此散热量较大；寒冷的时候，细胞代谢增强。

但老年人骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取量减少，氧化分解葡萄糖的量减少，导致产热减少，故寒冷条件下老年人体温较低。

【题目点拨】
本题考查体温调节和血糖调节的相关知识，意在考查考生对所学知识的综合运用能力。

11、不同氮素形态的氮肥、氮素浓度酶、ATP、叶绿素、NADPH 中耕松土可以增加土壤中氧气含量，促进根细胞有氧呼吸，进而产生更多能量供给根细胞主动运输吸收氮肥低施加浓度为10/10mmol·L-1的NO3-/NH4+的氮肥
【解题分析】
土壤中的氮肥可被植物的根系通过主动运输的方式吸收，吸收的氮肥可用于合成细胞中含氮的化合物。

由于主动运输所需要的能量主要由有氧呼吸提供，所以土壤中的含氧量可通过影响细胞呼吸进而影响氮肥的吸收。

【题目详解】
（1）分析表格中的单一变量可知，该实验的自变量是不同氮素形态的氮肥以及氮素的浓度。

植物从土壤中吸收的氮可用于合成细胞内含氮的物质，如与光合作用相关的酶、ATP、叶绿素、NADPH等有机物的合成，从而有利于光合作用的进行。

氮肥的吸收方式为主动运输，中耕松土可以增加土壤中氧气含量，促进根细胞有氧呼吸，进而产生更多能量供给根细胞主动运输吸收氮肥，所以生产实践中可通过中耕松土提高植物根对氮肥的吸收量。

（2）结合坐标曲线图中幼苗的株高状况分析，60d时，T3组的株高最高，其次是T4组、T2组，可见低浓度的氮肥促进植物生长更优。

根据60d时，T3组的株高最高，可知施加浓度为10/10mmol·L-1的NO3-/NH4+的氮肥促进生长效果最好。

【题目点拨】
本题考查物质的元素组成和影响植物光合作用的因素，意在考查考生能从图示和表格数据中获取相关信息，并利用所学知识解决问题的能力。