[小学一年级语文教案——《世界多美呀》(第二课时)示范教案]一年级语文下册教案

《[小学一年级语文教案——《世界多美呀》（第二课时）示
范教案]一年级语文下册教案》
摘要：教学目标、能有感情地朗课、背诵课、认识两新偏旁学习生“世”、“界”、“美”3、通朗课了鸡孵化程感受然美
激发热爱然感情、课创设情景引导学生口语交际训练，它是说——[课件出示“世界多美呀——蓝湛湛绿茵茵碧澄澄……”]
齐3、教学“……”及BB型表示色彩词语世界多美呀你从哪里看出它美了，[课件播放孵化程]八、教学生“世”、“界”、“美”、鸡了那么多地方忍不住“叽叽叽叽”地叫起象是说——（世界多美呀）、是呀世界多美呀（多媒体飘出课题）3、
你想写写这课题吗
教学目标、能有感情地朗课、背诵课、认识两新偏旁学习生“世”、“界”、“美”3、通朗
课了鸡孵化程感受然美激发热爱然感情、课创设情景引导学生口语交际训练
重难、学会“世”、“界”、“美”三生并能正确、美观地写
、感情地朗、背诵课
3、了鸡孵化程感受然美丽激发热爱然感情
教具准备多媒体课件教学程、闻声导入教学四然段、播放鸡叫声、朋友你听到了什么？你听明白鸡说话了吗？它是说——[课件出示“世界多美呀——蓝湛湛绿茵茵碧澄澄……”]齐3、教
学“……”及BB型表示色彩词语世界多美呀你从哪里看出它美了
（颜色美蓝湛湛绿茵茵碧澄澄）这些表示词语和其他表示颜色词语有什么不样地方吗？（BB）只有这些美丽颜色吗吗？你从哪里看出？（省略）你能作者补充几相形式词语吗？二、整体感知课、那鸡开始看到世界就是这么美吗？它又是怎样才看到了这么美世界呢？请朋友打开课翻到0页
、学生由课3、交流相机教学课3然段三、教学然段、鸡是怎样才看到这美丽世界呢？（先要鸡妈妈孵）[课件出示]母鸡蹲着孵鸡蹲蹲了许多天
重词蹲着、许多（体会母鸡孵蛋辛苦）渗透鸡鸡蛋里怎样孵化知识
（孵化天才出生看见是蛋壳）指导有感情朗
、鸡开始看到世界是怎样？什么？3、引导学生朗抓住“先……”“睡、醒了、看见、想”这
些词语了鸡孵化活动变化
四、教学二然段、渡老是呆蛋壳多没思啊如你是鸡这想干些什么？、指导鸡用尖嘴啄蛋壳儿
（儿化音）（谁演演啄蛋壳）3、你们才出生不久力气是那么啄起可费劲了谁再试试？[课件出示]它啄呀啄呀啄了很久才啄出洞眼
（“啄呀啄呀很久才”体会辛苦）指名（相机指导）—加动作—齐、鸡啄呀啄呀终啄出了洞
眼让我们赶紧伸出脑袋看看你看到了什么呀？[课件出示]它看见天空是蓝湛湛树木是绿茵茵河是碧澄澄……5、相机教学“蓝湛湛绿茵茵碧澄澄”蓝湛湛通天空对比图让学生理是很深、很
广袤蓝还有什么东西也是蓝湛湛？（出示海图）绿茵茵出示树林图助学生理是绿带黄毛茸茸新绿还有什么东西也是绿茵茵？（出示草地图）碧澄澄通河对比图助学生理形容水很清眼能看到底
还有什么东西也是绿茵茵？（出示溪图）6、原从洞眼里看到世界这么美呀赶快轻声由并脑海
想象画面
比比谁看到世界美7、指名朗其余学静听努力想象画面
评价听了你朗我们像真看到了幅美丽图画；再你们脑海画会更鲜艳还会有听声音试试看)带着
脑海画面起8、鸡从洞眼里只看到这些东西吗？句子哪里看出？（省略）9、哪只鸡愿说说你
还看到了什么？让学生随说说你能照上格式说说看到美景吗？（相机出示图和句式）（）是（）
（要用颜色词BB型）五、教学三然段、鸡你们从洞眼里看到了这么多美丽东西想说什么呀？[课件出示]“原世界这么美丽呀”齐—指名（相机指导）——齐、这鸡你心情怎样？（可高兴了）那你又会想做什么呢？（出看看外面世界定更美丽）3、鸡和想样急着要出啦快看——（播放鸡出壳动画）[课件出示]它用翅膀撑就把蛋壳儿撑破了
它叽叽叽地叫着慢慢了起
、现你就是那只急着要出壳鸡了谁把你急切与兴奋出
5、得真愿跟跟你朋友们起演演鸡是怎么钻出壳吗？
6、指名人上台演
（钻出你心里是怎么想）生演老师念
[课件播放叫声]7、谁说说他演得不？什么？（撑快；起慢）8、起演演吗？（齐三然段）六、拓展迁移、鸡你钻出了壳现想干什么？（四处走走看看）、你会到哪些地方？会看见些什么？
3、说话鸡到看见_______是________
花里、动物里、草原、校、旅游景……）七、结巩固、鸡了那么多地方忍不住“叽叽叽叽”地
叫起象是说——（世界多美呀）[课件出示“世界多美呀——蓝湛湛绿茵茵碧澄澄……”]齐、
师结合图片结孵化程[课件展示图片]3、你能象老师样看着图片用己话向你桌介绍下鸡是怎样
才看到这美丽世界吗？（桌练说——指名说）、师和起看着图片试着把课背背不？[课件播放
孵化程]5、增加难起加上动作演演吗？[课件播放孵化程]八、教学生“世”、“界”、“美”、鸡了那么多地方忍不住“叽叽叽叽”地叫起象是说——（世界多美呀）、是呀世界多美呀
（多媒体飘出课题）3、你想写写这课题吗？这里有三特别难写[课件出示]世、界、美、谁当
老师（师相机教学生）世独体三竖距等界上下结构田头
田扁扁人宽宽撇竖不要边美上下结构羊头
羊味道美美横画多长短各不
5、师板眼演、生空
6、做写操
7、完成习册相应部分
8、师生共评价九、作业布置用“鸡到看见_______是________
”句式写、两句话
板设计7世界多美呀蓝湛湛绿茵茵世界美碧澄澄……。