中青年干部培训班培训计划

中青年干部培训班培训计划
（试行）
中青年干部培训班是党校干部培训的重点班次。

办好中青班对党校意义重大，影响深远。

为把中青班办成党校培训的“样板”和“品牌”，经研究决定，特制订统一的培训计划和培训要求，现公布如下：
一、课程设置与师资
二、培训活动设置
（一）、大组活动
1、摸底测验第一天,主要了解受训学员的政治理论基础和素养。

2、自我介绍第一天,主要是让各位学员相互熟悉,加深印象。

3、知识竞赛第一周,举行以党史、法律、经济、哲学等为主要内容的知识性竞赛,以引起各位学员学习理论的紧迫感。

4、文艺联欢第二周,每个组准备2—3个节目汇演,展示学员的才艺。

5、热点论辩第三周,选择3个辩题,6个小组分别形成正反双方,现场激辩，有关领导、教师组成评委，现场评选“最佳辩论组”“最佳辩手”等奖项。

6、模拟决策第四周,提供5个案例,每组按照抽签顺序依次上台模拟领导决策，有关领导、教师组成评委，现场评选“最佳决策奖”“最佳发言奖”、“最佳参与奖”等奖项。

7、演讲比赛第四周,以新时期青年干部的风采为主题。

有关领导、教师组成评委，现场评选一、二、三等奖。

8、竞争上岗第五周,设立3—4个领导岗位, 通过抽签决定每个岗位所设的5个候选人,候选人要在规定的时间内上台进行竞选演说；有关领导、教师组成评委，现场评选各组“竞选优胜者”“最佳发言奖”、“最佳参与奖”等奖项。

9、大组交流每周一次,一次12人左右,围绕本周所学内容谈体会。

10、外出考察（6—7天）第六周,省内、省外、境内、境外,目的在于开拓视野,增长见识,接受教育。

(二)、小组活动
1、专题调研(5—7天)：全班分为若干调研小组,分头进行调查,最终形成调研报告。

2、小组讨论：每周一次,由小组长负责,主要讨论大组活动的准备、所学内容的体会等。

3、出黑板报：每周一次,以组为单位,一次一个鲜明主题,培训结束评选出
最佳板报一份。

4、面试答辩：学习结束时,以组为单位分成若干答辩小组,考察每位学员的学习和调研情况。

5、个人小结：学习结束时,每位学员要认真总结受训来的体会、收获及今后的打算。

6、班组鉴定：学习结束时,针对每位学员在受训时的表现,组长要对组员的小结鉴定,班委对组长鉴定。

三、培训形式
从提高干部培训的实效性出发，在借鉴我校以往培训经验的基础上，建立和完善一整套新的教学方法体系。

具体地所：
1、开放式培训。

（1）首先是“引进来”－－每期培训班都邀请有一定影响力的上级党校或高等院校的专家授课，保证外聘教师占培训班师资总数的70－80％，以帮助干部更新理念，拓宽视野。

（2）其次是“走出去”－－组织了干部到境内外的干部培训基地培训、调研，极大地提高培训启示性和实效性。

2、互动式培训。

结合班次特点，精心设计、组织模拟决策、热点辩论、典型案例分析、课后点评、集体答疑等培训形式，使学员在培训中由被动变主动，由服从变参与，由配角变主角。

3、研究式培训。

提倡参训干部“带着问题来，带着成果走”。

在每个专题培训班上，要求参训干部学员组成调研小组，围绕本专题方面的重大问题，结合江阴经济社会发展的实际，搞调研、找差距，议问题、找对策。

要求结业前每组提交不少于5000字的调研报告。

四、考核形式
1、考勤实行公开考勤，每天由班委负责点名，考勤上墙公布。

请假半天，需党校批准；一天以上，组织科批准。

累计3次缺勤，不得结业。

2、笔试入学摸底测验
3、参与活动考核根据学员每次在大组活动的表现打分；分组活动时，由各组组长做好活动记录，作为考核依据。

4、面试答辩答辩主要针对所学专题和调研专题提问3—4个问题。

最后，每个学员参加培训的结业总成绩由四方面汇总构成，其中，考勤情况占20%，笔试成绩占20%，活动表现占30%，调研报告及答辩情况占30％。

五、教学评估
1、每一培训专题结束,都要由学员进行评教（评教内容见附表）。

2、相关信息及时报送组织部。