小学语文练习作38

八月，桂花香。（改成夸张句）
据意写词：仅仅。（）
判断句子运用了什么修辞方法：夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）
在括号里填上搭配的词语：（）的仙女（）的焦热（）的往事
据意写词：形容某些事物连接不断。（）
趣味成语：最荒凉的地方。_______________________
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改成双重否定句）
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
写反义词：说话态度要诚恳，而不（）。
理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰Βιβλιοθήκη 小学五年级语文题姓名：评分：
我喜爱书。（改成比喻句）
写反义词：有的人死得轻于鸿毛，而有些人死得（）。
写反义词：当同学遇难，我们应拔刀相助，而不（）。
组词语：设（）艇（）挚（）
根据意思写词语：信教的人向神祈祷，乞求保佑。（）
选词填空：<珍藏收藏>爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。

小学语文练习作业38

小学
一年级语文题姓名：评分：
填上合适的词：（粉红）的桃花（）的小草（）的小手（）的天空
括号里填上反义词：湿－（）终－（）闲－（）弯－（）
选字填空：<生升声>太阳从东方（）起来了。我是一年级的小学（）。教室里静悄悄的，一点（）音也没有。
选词填空：场个棵阵条辆一（）小路一（）球赛一（）雷声
句子加上标点符号：不行你就得现在完成作业
句子加上标点符号：春天的花果山真美啊
选字填空：<芽牙呀>他的（）齿真白。春地努力，才能尝到成功的滋味
括号里填上反义词：放－（）美－（）进－（）前－（）
把每一组中不是同一类的词划掉：笔尺子橡皮书桌
选字填空，组成词语：做作工（）（）工（）手工
不是同一类的词划去：爷爷奶奶爸爸妈妈小明哥哥
选字填空：<知只支枝>小鸟在（）头高兴地唱歌。我有许多（）铅笔。树叶上长了许多（）小虫子。你（）道他上哪儿了吗？

小学语文练习作38

原文填空：其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手___一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一_____，反从他的胯下逃走了。
按原文似的四字词语或成语东张西望：
改成拟人句：白云在天上飘。_________________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
写出结构相似的四字词语或成语东张西望：
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
在括号里填入恰当的词语：（）的激流（）的江水（）的容貌
走不完的路，知不完的理。

小学语文练习作38

小学
四年级语文题姓名：评分：
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
描写人物神态的两个成ຫໍສະໝຸດ ：用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
把下面词语补充完整：（）（）交加（）调（）顺（）（）起舞
传说中有一只发誓要填平大海的鸟，这只鸟的名字叫（）A.凤凰B.精卫C.海鸥D.大雁
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
加标点：贺龙很爱钓鱼但参加革命以后忙着打仗的事就不钓鱼了
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
在括号中填上合适的词语：（）的表情（）地流着呆呆地（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：黄河是我们中华民族的摇篮。（）
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
积土而为山，积水而为海。——《荀子-儒效》

沪教版五年级下册《第38课_天窗》小学语文-有答案-同步练习卷

沪教版五年级下册《第38课天窗》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1. 把词语补充完整。

2. 比一比，再组词。

3. 将画线部分的内容换成合适的词语。

（1）小小的天窗是孩子们唯一的________。

________（2）你会看见带子似的闪电________。

________（3）这雨，这风，这雷，这电，猛烈地________了这世界。

________4. 阅读课文节选，完成练习。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇（幼幻）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑（影映）想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜（鹰莺），也许是恶霸似的猫头（鹰莺）。

总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你想到了若不是有了它，你就永远不会联想到的种种事情!发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更实在! （1）划去文中括号里不正确的字。

（2）找出文中两对反义词。

________﹣﹣________________﹣﹣________（3）写出下列词语的近义词。

（4）填空。

“这小小一方的空白”指的是________，说它神奇是因为________。

“发明这‘天窗’的大人们，是应当感谢的”因为________。

（5）用直线画出文中的一句排比句。

5. 忆读书冰心一谈到读书，我的话就多了!我自从会认字后不到几年，就开始读书。

7岁时开始读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。

那时我的舅父每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

三年级语文课堂拓展练习IV (38)

小学
三年级语文题姓名：评分：
照样子写词：银灰、金黄：
填写合适的词：一（）树一（）眼镜一（）山水画一（）笔
反义词：推（）进（）软（）买（）实（）甘（）低（）热（）
给下面句子加标点：小男孩儿摆弄了很久很久说一切准备停当
连词成句，并加上标点符号：望着敬意充满心里同学们老师神情地
5、表现人物好品质的成语：___________ ____________ _______________
把括号中不恰当的词语划掉：放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
照样子写词：坑坑洼洼：
填空：_______________________，报得三春晖。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（），（）？
照样子写词：研究研究：
用
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

小学语文练习作36

修改病句：他就是人人景仰的。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>人的头骨结合得非常（）。
词语补充完整：心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟
填空：一日无书，____________________。____________________，下笔如有神。
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）
补充完整：________________________________，梅花香自苦寒来。
改病句：订出期末复习计划是好事。
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
小学
五年级语文题姓名：评分：
填ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：《长相思》的作者是：___________________。
不是同一类的词划去：担忧娱乐惧怕恐怕
补充完整：欲要看究竟，___________________________________。
请把句子补充完整：有志不在年高，
按原文填空：春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小学语文精作细练习题I (38)

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——王安石
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
写出结构相似的四字词语或成语东张西望：
修改病句：我们要及时改正并发现作业中的错误。
按原文填空：书山有路，学海无涯。
缩句：柔嫩的Leabharlann 条在春风中不停地摆动。填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
在括号里填上带有“风”字的词语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，老头，把锄头借我用一下。
把歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
缩句：那股清澈的泉水慢慢地从那宽阔的出口流了出来。

小学语文练习作38

给下面的字加部首，组成新字，并组词神无主（）( )面（）方（）颜（）色
填写量词：一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象
凉——（）忙——（）备——（）
选择合适的词填空：<什么怎么多么>你画的是()呀？我家的小花猫()可爱呀!你()不做作业？
选择合适的词填空：<关心专心小心>小朋友们在教室里( )地听老师讲课。妈妈对我很( )。路滑，奶奶您走路要( )。
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：不（）（）同（）有（）短（）有（）长
反义词：雪白—（）黑暗一( )虚假一( )真诚一( )索取一( )
加标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）阿英妹妹是谁（）
将下列的词语组成句子：立刻海洋了北京欢乐的
选择合适的词填空：<青清请>小羊在山上吃着（）草。河水很（），看得见鱼在水中游。小兔（）小猫吃刚钓来的鱼。
反义词：细心—（）勤劳—（）赞成一( )冷漠一( )开始—（）
近义词：坚强—（）嬉戏—（）知道—（）保护—（）认真—（）
填写量词：一（）骆驼一（）委员一（）书一（）纸
家长签字：2004年1月1日

小学语文练习作38

小学
六年级语文题姓名：评分：
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
努力向学，尉为国用。-----孙中山
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
扩句：小女孩走过来。_______________________________
请你试着写一首诗：
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
在括号填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
填关联词语并造句：爸爸（）工作，（）参加业余学习。
“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期

小学语文练习作38

非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
小学
六年级语文题姓名：评分：
陈述句与反问句互改：这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
判断题：“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
关联词填空：（）敌人放毒气，他们（）把“子口”上的吊板放下来。
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
用“虽然……但是……所以……”造一个句子
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
(对的打“√”错的打“×”)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）

小学语文练习作38

小学
四年级语文题姓名：评分：
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：走头无路（）实是求是（）同干共苦（）惊慌失措（）
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
用正确修改符号修改病句：这位六十多岁的老人已Байду номын сангаас年过花甲。
选词填空：<偶然必然傲然果然>爷爷说自己不舒服，（）下午他就发起烧来了。只要你刻苦学习，成绩（）会有所提高。
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
改正词语中的错别字：滕云架雾（）金壁辉皇（）
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌子和门窗。
孙悟空这个名字是谁给他取的。（）A.如来B.须菩提祖师C.观音菩萨D.唐僧
缩写下列句子：弟弟多么喜欢纷纷扬扬的小雪花。
按要求写成语：表示热爱祖国的成语。（）、（）、（）
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

小学五年级语文课堂练习 (38)

小学
五年级语文题姓名：评分：
______________。
老师对大家说：“要小心。”（改成转述句）
补充完整：________________________________，万事功到自然成。
据意写词：比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。__________________________
书，被人们称为人类文明的“长生果”。（把子句）
王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）
辨别是非：“光荣、宝贵、奋不顾身、饮水思源”都是褒义词。（）
小鸟在叫。（改扩句并变拟人句）
填空：读书有三到，____________________。书犹药也，____________________。
近义词：鄙视()慎重()陌生()隐藏()观赏()
说说诗句的意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：()天()地大()小()举国()()
找出每组词语中不是同一类的词语：鸽子黑熊豹子老虎狼
改病句：通过读书，使同学们增长了知识，开阔了视野。
勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。

【小学语文】“的”、“地”、“得” 专项练习附答案

小学语文“的”、“地”、“得”专项练习（附答案）(1) 的白勺“的”──“是什么”，名词跟着白勺“的”。

红红的太阳宽宽的公路碧绿的叶子雪白的棉花美丽的鲜花又高又大的山（2）地土也“地”──“做什么”，跟着土也“地”做动作。

轻轻地擦，轻轻地摸悄悄地走，悄悄地说懒洋洋地晒太阳慢吞吞地把话说高高兴兴地唱痛痛快快地玩安安静静地想端端正正地坐（3）得双人“得”──“怎么样”，到底怎样“得”来帮。

跑得快跳得高哭得天昏地暗笑得合不拢嘴累得气喘吁吁热得满头大汗急得像热锅上的蚂蚁冷得像冰窖冻得直哆嗦跑得像兔子一样快长得又高又大扩句练习参考答案的地得专项练习1答案：碧绿的衣裳大大的脑袋宽宽的嘴巴雪白的肚皮长长的尾巴明亮的眼睛高大的杨树粗壮的榕树火红的枫叶清香的桂花暖和的棉衣饱满的稻谷亲爱的爸爸明亮的眼睛可爱的小狗高大的大象乌黑的头发孤单的时候高高的山峰翻滚的云海火辣的太阳巨大的石头秀丽的景色美味的葡萄干明亮的月亮酸甜可口的葡萄干燥的热空气满意地笑高兴地说伤心地哭慢慢地走飞快地跑用心地做静静地坐大声地读高声地唱用力地打高高地飘认真地写认真地想仔细地数好奇地问紧紧地闭高兴地笑仔细地看慢慢地说静静地想认真地做熟练地操纵大声地回答静静地观看认真地完成热情地拥抱专注地观察美丽的图画金色的波浪燃烧的火把热情的人们红润的脸颊高高的山峰翻滚的云海美丽的景色奇怪的岩石迷人的微笑欢乐的日子亲切的问候美妙的歌声伟大的世界明亮的镜子温暖的春风甘甜的泉水繁华的城市宏伟的建筑成功的广告灿烂的阳光干净的教室欢乐的节日振奋人心的消息巨大的压力优秀的学生茂密的枝叶著名的诗人晶莹的泪珠蒙蒙的细雨明亮的眼睛清新的空气鲜艳的旗帜高兴得跳起来生气得直跺脚伤心得直落泪急得团团转冷得直哆嗦饿得走不动不停地咬着大摇大摆地走仔细地看高兴地说伤心地哭满意地笑激动地说的地得专项练习2答案：1、小鹰飞到了大山（的）上空，它又高兴（地）喊起来：“我真（的）会飞啦！”2、秋天（的）夜晚，明亮（的）月光照在床前，远离家乡（的）人望着那天上（的）月亮，不由（得）思念起故乡来。

小学语文练习作38

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
写近义词：展现（）繁重（）简便（）轻巧（）
修改病句：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
找出并改正句子中的错别字：我有点迫不急待，想立刻让父亲看看我写的诗。（）
改为陈述句：桂花开的花不是香飘十里吗？
缩句：矮方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。
根据意思写词语：指一路上风景优美，看不过来。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
对号入座：<希望渴望愿望盼望期望>我们决不辜负老师对我们的殷切（）。
重新排列：目光眼睛视膜
重新排列：下午深夜凌晨傍晚
这儿的风景真美，使我流连忘返。（改反问句）
病句：日入而息，日出而作是古歌中句。
填关联词：________喜欢语文好，________语文要好，数学也要好。
我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）

人教版小学三年级语文练习题大全

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二年级上册语文38页手工作业

手工作业是小学语文课程中的一项重要内容，它既是对学生课堂所学知识的巩固和实践，也是培养学生动手能力和创造力的有效途径。

在二年级上册语文课本中，第38页的手工作业内容丰富多彩，既有对儿歌的填词、绘画创作，也有对课文内容的表演和编排。

通过这些手工作业，学生能够更好地理解课文内容，提高语言表达能力，培养审美情感，同时也锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。

具体来看，第38页的手工作业包括以下几个主要内容：1.填词创作在这个部分，学生需要通过理解儿歌的内容和韵律，进行自主填词创作。

这种手工作业不仅考验了学生对语言的理解能力，还锻炼了他们的语言表达和想象力。

通过填词创作，学生可以更好地体会诗歌的韵律美和语言的表现力，培养对文字的热爱和感悟能力。

2.绘画创作绘画创作是语文课程中常见的手工作业形式，通过绘画，学生可以将课文中的形象和情节用自己的笔触和理解进行再现，这不仅促进了对课文内容的深入理解，也培养了学生的艺术修养和审美情感。

在38页的手工作业中，学生将要完成对某一段课文内容的绘画，这既是对学生对课文整体内容的把握，也是对学生审美意识和绘画技巧的考验。

3.表演和编排在语文课中，通过角色扮演、课文朗诵等形式来进行课文内容的表演和编排，不仅能够让学生更好地融入到课文中，理解课文的情节和人物，还能够提高学生的表达能力和团队协作意识。

在38页的手工作业中，学生需要进行某一段课文内容的表演和编排，这将锻炼他们对课文的理解和感悟能力，同时也是对其表演和协作能力的考验。

二年级上册语文38页的手工作业丰富多彩，内容涵盖了填词创作、绘画创作、表演和编排等形式，这些手工作业不仅是对学生课堂所学知识的巩固和实践，也是对学生语言表达能力、审美情感和动手能力的综合培养。

通过完成这些手工作业，学生不仅能够更好地理解和感悟课文内容，还能够培养他们的创造能力和团队合作意识，为他们的全面发展奠定坚实基础。

尊敬的老师、各位家长和亲爱的同学们：在二年级上册语文38页手工作业中，我们还可以通过以下几个方面对课文内容进行更深入的理解和表达：4. 课文情感体验孩子们在学习语文课文的过程中，往往能够感受到文字所表达的情感，比如喜怒哀乐、欢乐悲伤等。

小学三年级语文精作细练I (38)

写出与“勤奋好学”有关的成语：、、
给句子加标点符号：飞机想这是什么呀怎么飞得这样快呢
写出下面词语的反义词：升起—（）随意—（）喜爱—（）
穿花蛱蝶深深见，（）。31、吃上臂苔三点，（）。
马小跳最崇拜（）A爸爸B妈妈C舅舅
照样子写词：银灰、金黄：
造句：犹如……
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（），（）。
人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
小学
三年级语文题姓名：评分：
鲁公派人送来了（）鱼。A刀鱼B草鱼C鲤鱼
把括号中不恰当的词语划掉：放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
照样子写词：一无所获：
粉身碎骨浑不怕，（）。4、（），只留清气满乾坤。
用自己的话说说下面词语的意思，并用它说一句话：引人注目：
加偏旁组字再组词：曼（）谷（）也（）干（）半（）

学苑新报小学语文天地38

学苑新报小学语文天地381、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi2、1“朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就是事实。

”这句话不够简洁。

[判断题] *对错(正确答案)3、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。

[判断题] *对(正确答案)错5、10. 下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（）[单选题] *A．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。

”B．《全景故宫》《全景兵马俑》等一批数字全景展厅项目，让观众宅在家中就能“漫游”文化遗产地。

(正确答案)C．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨D．朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的一种手段。

6、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。

B.癞头僧看见英莲，乃指着她大笑，口内念了四句言词道：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌，好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。

后两句即暗示元宵佳节英莲丢失，甄家被烧。

C.西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，得换人形，后来绛珠仙子用她一生的眼泪来还他。

这就是金玉良缘。

(正确答案)D.中秋佳节，贾雨村借着酒兴，口占一绝：时逢三五便团圆，满把清光护玉栏，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。