部编版七年级下册道德与法治期中模拟练习题 (含答案) -

部编版七年级下册道德与法治期中模拟练习题
一、单选题
1．我们在青春期会出现多种不同的生理现象，如有的男生长胡子，有的女生脸上爱长痘痘，有的男生变声早，有的人个子长得特别快。

这些都是正常的生理现象，因为（）
A．有的同学遗传基因好
B．大家锻炼身体的时间和方式不同
C．我们身体的成长有着不同的韵律和节拍
D．大家的生活条件不同
2．下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的是（）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法
③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理
④无需自我调节，听之任之随其发展
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3．暑期参加福鼎市“市树、市花”评选活动时，小福觉得小鼎的意见合理正确，就和她投了相同的票。

可见，小福的思维具有（）
A．独立性B．批判性C．创造性D．封闭性
4．“学贵有疑”说明我们需要培养（）
A．创造力B．独特性C．独立思维D．批判精神
5．在礼仪培训中，老师强调，在正式社交场合，男性应如“谦谦君子”，女性则需“优雅端庄”。

这（）A．过于受性别刻板印象的影响
B．说明社会对性别角色的期望不同
C．不利于学生展示自己的个性
D．会影响男生女生自身潜能的发挥
6．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是()
A．生理和心理完全成熟的表现B．冲动、好奇、早恋的表现
C．生理和心理出现异常的表现D．正常、自然而又美丽的事
7．青春，是人生画卷中最华美的篇章。

正值青春的我们，要让青春绽放，就应该（）
①关注身体变化②忽视心理矛盾③消除性别差异④培养自信品质
A．①③B．①④C．②③D．②④
8．中央电视台曾播放了成都“芭蕾女孩”姚启凤苦练芭蕾舞的情景：10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启凤身上体现的良好品质有（）
A．自尊自信、自强不息B．自强自立、虚荣自负
C．自卑知耻、平等待人D．自尊自信、张扬固执
9．追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。

青少年产生对明星的崇拜是因为（）①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托
③为了寻求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要
A．①③④B．①④C．①②③D．②③
10．陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。

对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。

“止于至善”（）
①人的一种精神境界②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
③束缚着人的思想发展④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．七年级学生丽丽因身体原因请假两周，当再踏进教室后，她明显感到学习有些吃力成绩下降了很多，尤其是自己擅长的数学，在一次测验中刚刚及格。

她很失落，但她没有气馁，平时上课更加认真听讲，遇到不会的问题就请教老师和同学。

经过不懈的努力，她的成绩有了很大的提高。

这说明（）A．在学习中，只要有积极的情绪就一定会有优异成绩
B．适度的负面情绪，可以激励人克服困难、努力向上
C．只要学习基础好，不管请假多长时间，对学习成绩都没有影响
D．情绪可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前，一事无成
12．我们的情感有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。

有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。

这说明()
A．情感是复杂的B．情感是单一的
C．情绪是丰富多彩的D．情感是稳定的
13．小李被电影《长津湖》中先烈们抛头颅洒热血的故事所震撼，立下了参军报国的志向。

这说明情感（）
A．是人最基本的精神需求
B．与我们的创造力相关
C．影响我们的判断和选择
D．有助于我们探索未知
14．2021年央视春晚，岳云鹏的相声表演给观众留下了深刻印象。

当年他第一次登台，原本15分钟的相声，他3分钟就结束了，下台后他就哭了。

从那以后，他更加努カ了，才有了今天的成功。

对此，以下理解不正确的是（)
A．负面情感都可以转化为成长的助力
B．负面情感可以丰富人生阅历
C．负面情感会给人带来不愉快的感受
D．体验负面感受未必是件坏事
15．在抗击新冠病毒肺炎疫情中，我们需要传递的情感正能量是（）
①对来自疫区的人员表达鄙视②对逆行支援武汉的医务人员表达敬意
③对感染肺炎的人员表示同情④对某些国家甩锅中国的做法表示愤慨
A．①②B．②③C．①④D．③④
B．
二、材料分析题
16．材料一下面是关于某名七年级学生身体变化的统计表。

（1）这些身体变化的发生说明了什么？我们应该怎样看待身体的变化？
（2）初中生生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的心理变化也不容忽视。

怎样正确解决心理矛盾呢？
17．材料一随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。

他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。

因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢探索事物的根源，喜欢怀疑、
辩论，敢于发表自己的见解。

材料二“劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者” 。

许克亮给列车插上“翅膀”，在武广高铁上创造时速350千米的“中国速度”；刘佑年给编钟调音，3 0年“磨”出天籁之音……我们身边的榜样，他们练就的好本领，擦亮的“工匠精神”，让我们看到辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动能迸发多么巨大的能量，让我们无比坚信“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？
（2）材料一中还反映了中学生的一种什么精神？怎样培养这种精神？
（3）材料二启示青春期的我们如何开发创造潜力？
18．近年来，校园欺凌事件时有发生，扇耳光、围殴、罚跪等。

据统计，在校园欺凌事件产生的原因中，因“日常摩擦”无法控制自己的情绪位居首位，正确对待青春期的情绪，体味美好的情感，我们才能更好地成长。

（1）人的基本情绪有哪几类？
（2）我们应如何管理自己的情绪？
（3）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？
答案
1-15 CAADB DBAADD DACAB
16．（1）说明了这名学生开始进入青春期.伴随着身体外形的明显变化，他在经历人的一生中身体发育的重要时期.
①青春期的我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

③青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同有期比生理变化时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

17．（1）①思维的独立。

②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

（2）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被他人接受，更有利于解决问题。

③批判只针对事情本身，就事论事，而不是对人的攻击。

④批判要具有一定的建设性。

（3）①青春的创造是多姿多彩的，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；
②我们学会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

③创造离不开实践。

人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

④我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

18．（1）喜、怒、哀、惧。

（2）①了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；②掌握调节情绪的方法，学会合理地调节情绪。

（3）①可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。