兵团三十六团中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

兵团三十六团中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）（307＋99）×20=（）
A. 10500
B. 7120
C. 9800
D. 8120
【答案】D
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】（307＋99）×20
=406×20
=8120
故答案为：D.
【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，据此顺序解答. 2．（2分）5名同学参加跳远比赛，成绩分别是：小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。

得第一名的是（）。

A. 小雨
B. 小枫
C. 小刚
【答案】B
【考点】小数大小的比较，长度的单位换算
【解析】【解答】188÷100=1.88（米），190÷100=1.9（米），203÷100=2.03（米）
2.1米＞2.05米＞2.03米＞1.9米＞1.88米，小枫2.1米最远，得第一名的是小枫。

故答案为：B
【分析】先把厘米除以100化为米，然后比较5个小数的大小，2.1最大，说明小枫是第一名。

3．（2分）下面正确的是（）。

A. 小数点右边的第二位是十分位
B. - =0.8
C. 0.29和0.290的计数单位不同，但大小相同
【答案】C
【考点】小数的读写、意义及分类，小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：小数点右边第二位是百分位，A错误。

=0.87-0.7=0.17，B错误。

根据小数的基本性质，0.29=0.290，大小相同，根据小数的意义可知：0.29的计数单位为0.01，0.290的计数
单位是0.001，不同。

C正确。

故答案为：C。

【分析】根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

小数计数即分位上的最小量。

小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等。

4．（2分）下列哪一个数代表点A（）
A. 5.0
B. 5.4
C. 5.6
D. 5.9
【答案】B
【考点】小数大小的比较
【解析】【解答】点A表示的是大于5小于5.5的数。

故答案为;B
【分析】图中每一个小格表示0.5 ，根据A点的位置可知A点表示的数是几，据此即可得到答案
5．（2分）从的（）可以看到．
A. 正面
B. 侧面
C. 上面
【答案】A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：从的正面可以看到．
故答案为：A．
【分析】因为有“花”的图案在图形的正面，只有从正面才可以看到，由此得出结论．
6．（2分）所有的等边三角形都是（）三角形。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
【答案】A
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】180°3=60°，60°90°,三角形是锐角三角形。

故答案为：A。

【分析】等边三角形为三边相等的三角形，其三个内角相等，均为60°。

锐角三角形：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

7．（2分）一个三角形中，其中一个内角是70°，另一个角是48°，第三个角是（）。

A. 96°
B. 106°
C. 62°
【答案】C
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】180°-（70°+48°）
=180°-118°
=62°
故答案为：C.
【分析】三角形的内角和是180°，用三角形的内角和-已知的两个角的度数之和=第三个角的度数，据此列式解答.
8．（2分）被减数是三位小数，减数是一位小数，差是（）。

A. 两位小数
B. 四位小数
C. 三位小数
【答案】C
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：被减数是三位小数，减数是一位小数，差是三位小数；
故答案为：C。

【分析】小数相减，相同数位对齐，被减数三位小数的百分位不与减数一位小数的任何一位做差，故差的百分位不会为零，仍为三位小数。

9．（2分）a×b＝b×a这个式子表示的是（）。

A. 加法交换律
B. 乘法结合律
C. 乘法交换律
【答案】C
【考点】整数乘法交换律
【解析】【解答】a×b＝b×a这个式子表示的是乘法交换律
故答案为：C
【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。

用公式表示为：a×b=b×a。

10．（2分）下面能围成三角形的一组线段是（）（单位：厘米）。

A. 6、7、8
B. 3、5、8
C. 4、6、11
D. 2、4、6
【答案】A
【考点】三角形的特点
【解析】【解答】解：因为6+7=15>8，6+8=14>7，7+8=15>6，7-6=1<8，8-7=1<6，8-6=2<7，所以A正确。

因为3+5=8，所以B错误。

因为4+6=10<11，所以C错误。

因为2+4=6，所以D错误。

故答案为：A。

【分析】三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

11．（2分）一个不是0的自然数在末尾添上两个“0”，这个数就（）。

A. 大小不变
B. 缩小到它的
C. 扩大到它的100倍
【答案】C
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：例如2后面添上两个0是200，这个数就扩大到它的100倍。

故答案为：C
【分析】在一个非0的自然数后面添上两个0，就相当于这个数乘100，也就是相当于扩大到它的100倍。

12．（2分）与○-▢-△相等的式子是（）。

A. ○-（▢-△）
B. ○-（▢+△）
C. ○-▢+△
【答案】B
【考点】运算顺序
【解析】【解答】解：○-▢-△=○-（▢+△）。

故答案为：B。

【分析】一个数连续减去两个数可以转化为第一个数减去后两个数的和，即：第一个数-（第二个数+第三个数）。

二、解答题
13．（5分）粮店运来5车大米，每车75袋，每袋20千克，一共运来多少千克大米？
【答案】解：5×75×20
=5×20×75
=100×75
=7500（千克）
答：一共运来7500千克大米.
【考点】简单的归总应用题，乘法结合律
【解析】【分析】先求出5车一共的袋数，然后再求一共的千克数。

一车75袋，共5车，一共的袋数为：5个75是多少即：575；5车一共的重量：一袋重20千克，求（5×75）个20千克是多少，用乘法，据此可求解。

14．（5分）一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米。

它的一条腰是多少?
【答案】解：（37-3）÷2=17（厘米）
答：它的一条腰是17厘米。

【考点】等腰三角形认识及特征，三角形的周长
【解析】【分析】等腰三角形两条腰的长度相等，用三角形的周长减去底边的长度即可求出两条腰的长度，用两条腰的长度除以2即可求出一条腰的长度。

15．（7分）按要求填空。

（1）计算下面各角的度数。

∠1=________
∠2=________
（2）在方框中填上合适的小数。

【答案】（1）48°；42°
（2）
【考点】米与厘米之间的换算与比较，三角形的内角和
【解析】【解答】解：（1）∠1=90°-42°=48°；∠2=（180°-96°）÷2=42°。

故答案为：（1）48°；42°。

【分析】（1）在直角三角形中，除直角外的两个角中的其中一个角=90°-另一个角；在等腰三角形中，底角=（180°-顶角）÷2；
（2）1厘米=0.1分米=0.01米。

16．（15分）笼子里有鸡和兔共10只，有32只脚，鸡和兔各有多少只？
（1）列表法解答：
（2）假设法解答：①先假设笼子里全部都是鸡，那么，一共只有________只脚，比应有的脚的只数少________只，这是因为把兔当成鸡后，每只兔少算了________只脚，由“一共少的脚的只数”÷“每只兔少算的脚的只数”可以算出________的数量是________只。

②也可以先假设笼子里全部都是兔，那么，一共有________只脚，比应有的脚的只数多________只，这是因为把鸡当成兔后，每只鸡多算了________只脚，由“一共多的脚的只数”÷“每只鸡多算的脚的只数”可以算出________的数量是________只。

【答案】（1）解：列表如下：
答：鸡有4只，兔有6只。

（2）20；12；2；兔；6；40；8；2；鸡；4
【解析】【解答】解：（2）①先假设笼子里全部都是鸡，那么，一共只有10×2=20只脚，比应有的脚的只数少32-20=12只，这是因为把兔当成鸡后，每只兔少算了2只脚，由“一共少的脚的只数”÷“每只兔少算的脚的只数”可以算出兔的数量是12÷2=6只。

②也可以先假设笼子里全部都是兔，那么，一共有10×4=40只脚，比应有的脚的只数多40-32=8只，这是因为把鸡当成兔后，每只鸡多算了2只脚，由“一共多的脚的只数”÷“每只鸡多算的脚的只数”可以算出鸡的数量是8÷2=4只。

故（2）答案为：20；12；2；兔；6；40；8；2；鸡；4
【分析】（1）减少鸡的只数，增加兔的只数，这样依次计算直到脚的总数是32只即可确定鸡兔各有多少只；（2）假设法有两种方法，假设都是兔，则先计算出鸡的只数；如果假设都是兔，则先计算出鸡的只数。

17．（5分）小胖要去春游了，他想买桃仁、蛋糕、薯片和牛肉干，他收集了这些食品（同样规格和包装）在超市A和超市B的价格（见下表），他应该选择哪个超市购买这些食品?小胖带了50元，买桃仁、蛋糕、薯片、牛肉干各1份，可找回多少元钱?
【答案】解：A超市的价钱：9.65+11.70+3.30+19.35＝44（元）
B超市的价钱：9.55+12.00+3.45+18.95＝43.95（元）
所以应该选择B超市.
50-43.95=6.05（元）
答：应该选择B超市。

可以找回6.05元.
【考点】多位小数的加减法
【解析】【分析】第一问：把超市四种商品的价钱相加，分别求出两个超市的价钱，比较后选择超市；
第二问：用50元减去选择的这个超市的总价即可求出可以找回的钱数。

18．（5分）小东去书店买了两本书，售价分别是6.15元和8.85元。

他付出20元钱，能找回多少元? 【答案】解：20-（6.15+8.85）=20-15=5（元）
答：能找回5元。

【考点】小数的加法和减法
【解析】【分析】根据题意，先算出买两本书共花去的钱数，接着用付出的钱减去共花去的钱，差是找回的钱数。

19．（6分）根据下面的统计图，回答问题．
（1）男生合格人数最多的项目是________；女生合格人数最少的项目________．
（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是________训练．
（3）在________项目上，女生表现出明显的优势．在________项目上，男女生的表现平分秋色．
（4）从图中可以看出这个班至少有________人．
【答案】（1）立定跳远；仰卧起坐
（2）仰卧起坐
（3）跳绳；投实心球
（4）50
【考点】从复式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：（1）25＞17＞15＞9，男生合格人数最多的是立定跳远；25＞23＞15＞17，女生合格人数最少的项目是仰卧起坐；
（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是仰卧起坐；
（3）在跳绳项目上，女生表现出明显的优势；投实心球的人数相等，在投实心球项目上，男女生的表现平分秋色；
（4）25+25=50（人），这个班至少有50人。

故答案为：（1）立定跳远；仰卧起坐；（2）仰卧起坐；（3）跳绳；投实心球；（4）50
【分析】统计图中蓝色长条表示男生，红色长条表示女生，横轴表示项目，竖轴表示人数，根据统计图中的数据回答问题。

20．（30分）计算下面各题，怎样简便就怎样算。

（1）17.5+3.2+4.8+12.5
（2）32×102
（3）23.4-8.54-1.46
（4）6.75+0.5-4.86
（5）425÷25+575÷25
（6）408÷[512-（178+283）]
【答案】（1）解：38
（2）解：3264
（3）解：13.4
（4）解：2.39
（5）解：40
（6）解：8
【考点】运算定律与简便运算
【解析】【解答】（1）17.5+3.2+4.8+12.5=（17.5+12.5）+（3.2+4.8）=30+8=38
（2）32×102=32×（100+2）=32×100+32×2=3200+64=3264
（3）23.4-8.54-1.46=23.4-（8.54+1.46）=23.4-10=13.4
（4）6.75+0.5-4.86=7.25-4.86=2.39
（5）425÷25+575÷25=（425+575）÷25=1000÷25=40
（6）408÷[512-（178+283）]=408÷（512-461）=408÷51=8【分析】（1）应用了加法交换律和加法结合律进行简算
（2）应用了乘法分配律进行简算
（3）应用了连减性质进行简算
21．（2分）在下图□里填数字，使它分别符合下列要求。

（1）使这个数最大，这个数是________；
（2）使这个数最接近21，这个数是________。

【答案】（1）90.97
（2）20.67（答案不唯一）
【考点】多位小数的大小比较，小数的近似数
【解析】【解答】解：（1）这个数最大是90.97；
（2）最接近21的数是20.97。

故答案为：（1）90.97；（2）20.97。

【分析】（1）要使这个数最大，未知数位上的数字都是9；
（2）要使这个数最接近21，十位数字是2且十分位数字要最大。