大班音乐教案拉拉勾教案及教学反思

大班音乐教案拉拉勾教案及教学反思
一、教学内容
本节课选自大班音乐教材第四章《快乐歌唱》，详细内容为学习
歌曲《拉拉勾》。

通过歌曲的学习，让幼儿感受旋律的优美，理解歌
词的意义，培养他们的音乐节奏感和合作能力。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握歌曲《拉拉勾》的旋律和歌词，能够独立演唱。

2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高他们的音乐表现力。

3. 培养幼儿的合作能力，让他们在合唱中体验集体协作的乐趣。

三、教学难点与重点
难点：歌曲中的旋律变化和节奏配合。

重点：掌握歌曲的旋律和歌词，培养音乐节奏感。

四、教具与学具准备
教具：钢琴、歌词卡片、节奏棒、小道具（如小花、小草等）。

学具：小鼓、沙锤、手铃等打击乐器。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿做“小花开放”的游戏，让幼儿扮演小花，随着
音乐节奏开放和闭合。

引导幼儿关注音乐的节奏，为学习歌曲做准备。

2. 歌曲学习（10分钟）
教师播放歌曲《拉拉勾》，让幼儿跟随音乐学唱。

教师逐句教唱，指导幼儿掌握旋律和歌词。

3. 例题讲解（10分钟）
教师选取歌曲中的难点节奏，如切分音、附点音符等，进行讲解和示范，帮助幼儿掌握。

4. 随堂练习（10分钟）
分组进行合唱练习，让幼儿相互配合，共同完成歌曲演唱。

教师巡回指导，纠正错误。

5. 表演展示（15分钟）
邀请部分幼儿上台展示，鼓励他们大胆表现，激发他们的自信心。

六、板书设计
1. 歌曲名：《拉拉勾》
2. 歌词卡片：展示歌曲中的关键词汇和节奏符号。

3. 旋律简谱：展示歌曲的旋律，方便幼儿学唱。

七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《拉拉勾》，并尝试用打击乐器为歌曲伴奏。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够掌握歌曲的旋律和歌词。

但在节奏配合方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸：引导幼儿尝试创作简单的歌词，用《拉拉勾》的旋律演唱，培养他们的创造力和音乐素养。

同时，组织幼儿参加合唱比赛，提高他们的团队协作能力。

重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践情景引入的设计
3. 例题讲解的深度和广度
4. 随堂练习的组织与指导
5. 作业设计的针对性与实践性
6. 课后反思及拓展延伸的实际操作
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
在制定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的年龄特点、音乐基础和接受能力。

《拉拉勾》这首歌曲中，旋律的起伏和节奏的变化对幼儿来说是一个挑战。

因此，教学重点应放在旋律和歌词的掌握上，而教学难点则是歌曲中的节奏配合，特别是切分音、附点音符等节奏型的掌握。

二、实践情景引入的设计
1. 与歌曲主题紧密相关，如通过“小花开放”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐节奏。

2. 确保活动安全，避免复杂、危险的道具和动作。

3. 活动时间不宜过长，以免影响后续教学内容的进行。

三、例题讲解的深度和广度
例题讲解应针对教学难点进行，深度和广度要适中，不宜过于复杂。

具体做法如下：
1. 使用形象生动的语言和动作，帮助幼儿理解节奏型的含义。

2. 结合实物或图片，使讲解更直观、易懂。

3. 适时进行示范，让幼儿跟随模仿，加深对节奏型的记忆。

四、随堂练习的组织与指导
1. 分组练习，确保每个幼儿都有机会参与。

2. 教师巡回指导，及时发现并纠正错误。

3. 设置合理的时间，保证练习的充分性。

4. 鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。

五、作业设计的针对性与实践性
1. 作业内容要与课堂教学紧密联系，如演唱歌曲、打击乐器伴奏等。

2. 作业难度适中，既能巩固知识，又不增加幼儿负担。

3. 鼓励家长参与，共同完成作业，增进亲子关系。

六、课后反思及拓展延伸的实际操作
1. 教师应认真反思课堂教学，找出不足之处，制定改进措施。

2. 根据幼儿的学习情况，调整教学计划，确保教学进度与幼儿实际水平相符。

3. 拓展延伸活动要具有实际操作性，如组织合唱比赛、创作歌词等，让幼儿在活动中不断提高音乐素养。

4. 鼓励幼儿积极参与拓展活动，发挥他们的主动性和创造性。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调抑扬顿挫，富有表现力，以激发幼儿的情感共鸣。

二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保教学内容的充分展示。

2. 实践情景引入和随堂练习时间不宜过长，以免影响其他教学内
容的进行。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和参与。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 设计与歌曲主题相关的情景，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入
学习状态。

2. 利用道具、图片等辅助教具，增强情景导入的趣味性和直观性。

教案反思：
一、教学内容的适宜性
本节课选用的歌曲《拉拉勾》符合大班幼儿的年龄特点，但部分
节奏型对幼儿来说仍有一定难度。

在今后的教学中，可适当降低难度，让幼儿更容易接受。

二、教学方法的有效性
三、课堂氛围的营造
通过运用生动形象的语言、丰富的表情和肢体动作，成功营造了
一个轻松、愉快的课堂氛围。

但在课堂纪律管理方面，还需加强对个
别幼儿的关注，确保教学活动的顺利进行。

四、教学评价的及时性
五、作业设计的针对性
作业设计贴近课堂教学，有助于幼儿巩固所学知识。

但在实践性
方面，还可进一步拓展，如增加家庭合作表演等，让幼儿在家庭环境
中更好地应用所学。

在今后的教学中，应继续优化教学方法，关注幼儿个体差异，提高教学效果。

同时，加强课后反思，不断调整和改进教案，以更好地满足幼儿的学习需求。