苏珊的画-PPT精品教学课件

苏 珊 的 画
苏珊 楼梯 比赛 哭了 脏了 色斑 利用 卧在 挺好 好吗 嘿 当初 脑筋 鼓掌 懂得 道理 记住 参加 坏事 画好 第二天 来不及 一辈子
楼梯 理由 哭了
脑筋 利用
卧室 前辈
懂得
第一 比赛
记住
楼 比 哭 脏 及 梯 利 卧 脑 第 懂 画 筋 理 记 辈 参 坏 加
1、苏珊哭了起来：“我的画儿脏了， 再画也来不及了!……” 2、利用它，再画一只小花狗卧在楼梯 上，不是挺好吗？
急得哭起来
可是，就在 这时，彩笔“啪” 的一声掉到了纸 上。苏珊哭了起 来：“我的画儿 脏了，再画也来 不及了!……”
高 兴
“嘿，真是的！”苏珊笑了。 很快，楼梯上的小花狗就画出 来了。苏珊拍着手叫了起来： “爸爸，你的主意真妙!”
“看到了吧， 孩子。好多事情 并不像当初想象 得那么坏。你只 要会动脑筋，坏 事情就会变成好 事。”
阅读提示:
你认为苏珊爸 爸说的话有道理 吗？你从中受到 什么启发？
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
3、好多事情并不像当初想象的那么坏。 你只要会动脑筋，坏事就有可能变成好 事。 4、她懂得了爸爸讲的道理。苏珊会一 辈子记住它的。
同学 爱听 正确 流利
声音 洪亮
思考：课文讲了一件什么事？
苏珊画了一张（ ） 的画儿，结果（ ），这 时，爸爸想出了（ ）， 结果苏珊（ ）。
开心高兴
还有最后一笔，苏 珊的楼梯就要画好了。 她很满意自己的画儿。 这张画儿明天还要参加 比赛呢！