做人民满意的教师

做人民满意的教师——文明教师先进事迹材料
吕
卫
国
卢氏县东城学校
做人民满意的教师
——文明教师先进事迹材料
卢氏县东城学校吕卫国
本人吕卫国，现在是卢氏县东城学校的一名普通的数学教师，并且还兼带一个班的班主任，回顾自己走过的从教路程，感到自己走得平凡而又实在。

在工作中，我忠诚于党的教育事业，在14年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，现将本人在工作中的表现情况总结如下：
一、完善师德
"德高为师，身正为范"，在工作中，我始终以一个优秀教师的标准来要求自己，事事带头，不计个人得失，全身心地扑在教育事业上，给教师和学生做出榜样。

其次是关爱学生，我以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，对班上的留守儿童和学困生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。

我班留守儿童徐伟杰随祖父母生活，由于沉迷于游戏机，学习成绩一落千丈。

我利用农村午收，父母回家这一契机，登门家访，共商教育对策，让他彻底改掉了不良习惯，学习成绩稳步上升。

我常利用班会课和品德课教育学生学会如何做人，如何做一个有道德的人，一个富有爱心的人，因此，在我们班级，打架、骂人、说脏话等现象是很难出现的。

作为班主任，除了教书还要育人，我总是千方百计的改变部分学生对人生的态度。

我班有一名男生叫范
振海，因为生活在单亲家庭，性格孤僻，而且养成玩世不恭的坏习惯，我行我素，所有的坏习惯几乎都有所沾染。

这样的孩子首先需要温暖。

我在生活上给予他无微不至的照顾，生病了，及时带他去看医生并带给慰问品；学习成绩差，利用休息时间，给他补课，……一片真心一片情，一个孤独的心灵被爱的声音唤醒。

孩子精神振奋了，恶习改掉了，功课长进了，还积极参加学校的各项活动。

我又不失时机地安排他做了文体委员，使他发挥了组织才能，为班集体夺得了“知荣辱，树新风”演讲比赛的第一名……
二、虚心学习
实践证明，优秀教师的成才之路是用知识筑起来的。

在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训及教师继续教育，认真研读教育教学理论，并利用农远资源进行自我充实，走进新课程，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名骨干教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。

利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。

这些年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了大量的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，并且积极撰写相关的教育教学论文，使学到的知识运用到教学实践中去，我所撰写的班级管理论文分别获省级二等奖和市级一等奖；教育教学论文多次在市县级获奖，并且在CN刊物上发表。

三、锤炼业务
作为一名年青的小学数学教师，我与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。

在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

在教学中我主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。

我以转变学习方式为抓手，在课堂教学中渗透新理念，主动探索"研究性学习"、"合作性学习"的新课型。

同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的好老师。

因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，学习的积极性也更加地高涨，我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，历次调研考试中，我所任教的数学多次获得了全县第一的骄人成绩。

另外我还时常注重钻研。

高素质的教师应该具有强烈的科研意识。

在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考，总结中有所发现。

我积极撰写教学反思，及时总结教学工作经验。

两年来，我一直担任县中心教研组成员，多次承担县教研室组织的“送教下乡”示范课，在市县举办的优质课大赛中多次获得一等奖。

多年来的教育生涯，使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，他已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章……。