大班体育游戏教案：往返跑

大班体育游戏教案：往返跑
大班体育比赛课程计划：往返
1.对跑步感兴趣，可以在跑步活动中体验运动，比赛和互动的乐趣。

2.培养自己的耐力，速度和敏感度。

3.训练来回奔跑的动作。

活动准备
1.设计站点，设置起点和终点。

2.分别放置1,2,3和4个标记。

活动过程
首先，活动开始
在老师的领导下，热身运动，活动和关节。

观察场地，激发孩子们思考游戏：如：跳跃，跨越，奔跑。

二，游戏活动
1.教师组织孩子学会来回奔跑是一种行动。

2，对比动作，掌握要领。

（1）老师演示一次，并要求孩子看老师是怎么做的？
怎么玩：首先把手放在1标记上，然后跑去触摸2个标记，然后跑回来触摸3个标记。

然后跑去触摸4个标记并跑回到最后。

（2）请两个孩子和老师一起比较动作。

（让孩子仔细观察：提醒孩子在老师转身时观察脚的位置和身体的旋转）
（3）老师总结了往返运行的要点：
当你到达转弯2 - 3步时，台阶很大，上身是直的或向后的，后腿稍微弱一些。

最后一步是向转弯方向弯曲，然后转向180，转弯后重心移动到前脚，并继续运行。

（4）儿童练习往返跑步。

老师用语言提醒孩子触摸哪一点，提醒孩子在脚下移动，并提示孩子掌握动作要领。

3，游戏很有趣，巩固练习。

（1）解释游戏规则：接受游戏接力，首先运行的团队将获胜。

（2）进行2次游戏，并指导孩子随时注意动作要领。

第三，事件结束了
评论游戏
老师和孩子们做放松活动并结束。