诗词教研活动方案小学(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了弘扬中华优秀传统文化，提高小学生对诗词的鉴赏能力和创作水平，激发学生对诗词的兴趣，我校特举办本次诗词教研活动。

通过活动，旨在培养学生的文学素养，增强文化自信，促进师生共同成长。

二、活动目标
1. 提高学生对诗词的认识，了解诗词的基本特点和文化内涵。

2. 培养学生对诗词的鉴赏能力，提高文学素养。

3. 激发学生对诗词的兴趣，培养学生的创作热情。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教学水平。

三、活动时间
2022年10月15日至11月15日
四、活动地点
学校会议室、各班级教室、图书馆
五、活动对象
全校教师、学生
六、活动内容
1. 诗词知识讲座
（1）时间：10月15日（星期五）下午2:00-4:00
（2）地点：学校会议室
（3）主讲人：学校语文教研组长
（4）内容：介绍诗词的发展历程、基本特点、分类以及鉴赏方法。

2. 诗词诵读比赛
（1）时间：10月20日至11月10日
（2）地点：各班级教室
（3）参赛对象：全体学生
（4）比赛形式：个人赛和集体赛
（5）比赛内容：自选一首古诗词进行诵读，要求吐字清晰、语调优美、感情充沛。

3. 诗词创作大赛
（1）时间：10月25日至11月10日
（2）地点：各班级教室
（3）参赛对象：全体学生
（4）内容：以“我的家乡”为主题，创作一首七言绝句或五言律诗。

（5）评选标准：内容健康向上，语言优美，富有创意。

4. 诗词教学观摩课
（1）时间：11月5日（星期一）上午第一、二节课
（2）地点：学校会议室
（3）授课教师：参赛教师
（4）内容：选取一首经典诗词，进行教学展示。

5. 诗词教研成果展示
（1）时间：11月15日（星期五）下午2:00-4:00
（2）地点：学校会议室
（3）内容：教师和学生展示诗词教研成果，包括诗词知识讲座、诵读比赛、创作
大赛等。

七、活动安排
1. 10月15日：诗词知识讲座，全体教师参加。

2. 10月20日至11月10日：诗词诵读比赛，各班级组织学生参加。

3. 10月25日至11月10日：诗词创作大赛，各班级组织学生参加。

4. 11月5日：诗词教学观摩课，参赛教师进行教学展示。

5. 11月15日：诗词教研成果展示，全体教师和学生参加。

八、活动要求
1. 全体教师要高度重视本次教研活动，积极参与各项活动。

2. 各班级要组织好学生参加比赛，确保活动顺利进行。

3. 参赛作品要保证原创，不得抄袭。

4. 活动期间，要加强宣传，营造良好的活动氛围。

九、活动评价
1. 诗词知识讲座：教师参与率、讲座效果。

2. 诗词诵读比赛：学生参与率、比赛水平。

3. 诗词创作大赛：学生参与率、作品质量。

4. 诗词教学观摩课：教师教学水平、学生反响。

5. 诗词教研成果展示：活动组织、成果展示效果。

通过本次诗词教研活动，我们相信，全体师生将在活动中收获满满，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

第2篇
一、活动背景
诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想感情和审美价值。

为了传承和弘扬中华优秀传统文化，提高小学生的文学素养，激发他们对诗词的热爱，我校特举办诗词教研活动。

本次活动旨在通过研讨、实践、展示等形式，让诗词走进课堂，走进学生的生活，培养他们的文学兴趣和审美能力。

二、活动目标
1. 提高教师对诗词教学的认识，掌握诗词教学的基本方法。

2. 培养学生热爱诗词，提高学生的文学素养和审美能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高诗词教学水平。

4. 创设良好的校园文化氛围，推动学校诗词教育的普及与发展。

三、活动时间
2023年X月X日至X月X日
四、活动地点
学校多功能厅、各年级教室
五、活动内容
（一）诗词教学研讨会
1. 时间：活动第一天上午
2. 地点：学校多功能厅
3. 内容：
（1）邀请专家进行诗词教学专题讲座，分享诗词教学经验。

（2）各年级教师分组讨论，结合自身教学实际，提出诗词教学中的困惑和问题。

（3）专家针对教师提出的问题进行解答，并提出改进建议。

（二）诗词创作与鉴赏活动
1. 时间：活动第二天上午
2. 地点：各年级教室
3. 内容：
（1）教师组织学生进行诗词创作，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的诗词作品。

（2）组织学生进行诗词鉴赏，通过讲解、讨论、朗诵等形式，提高学生对诗词的理解和欣赏能力。

（三）诗词诵读比赛
1. 时间：活动第二天下午
2. 地点：学校操场
3. 内容：
（1）各年级选拔优秀学生代表参加比赛，比赛分为个人赛和集体赛。

（2）比赛内容包括诗词朗诵、诗词知识问答等。

（3）评委根据参赛学生的表现进行评分，评选出一、二、三等奖。

（四）诗词主题班会
1. 时间：活动第三天上午
2. 地点：各年级教室
3. 内容：
（1）各年级以“诗词的魅力”为主题，开展班会活动。

（2）学生分享自己创作的诗词作品，交流诗词鉴赏心得。

（3）班主任总结活动，强调诗词教育的重要性。

（五）诗词教学成果展示
1. 时间：活动第三天下午
2. 地点：学校多功能厅
3. 内容：
（1）各年级教师展示本年级诗词教学成果，包括教学设计、教学案例、学生作品等。

（2）专家对展示成果进行点评，提出改进意见。

（3）评选出优秀诗词教学团队和优秀诗词教学成果奖。

六、活动组织
1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 筹备小组制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、流程等。

3. 邀请专家、教师、学生代表参加活动。

4. 联系相关部门，协调活动所需的场地、设备、物资等。

5. 做好活动宣传，提高师生参与度。

七、活动总结
1. 活动结束后，筹备小组及时总结活动经验，形成书面报告。

2. 对活动中表现突出的个人和团队进行表彰。

3. 将活动成果进行整理、归档，为今后开展类似活动提供参考。

4. 向上级教育部门汇报活动情况，争取更多支持。

通过本次诗词教研活动，我们相信，我校的诗词教育将会迈上一个新的台阶，为培养具有文学素养和审美能力的小学生贡献力量。

第3篇
一、活动背景
诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和审美价值。

在小学阶段，开展诗词教研活动，有助于培养学生的文学素养，激发他们对传统文化的热爱。

本方案旨在通过丰富多彩的诗词教研活动，提高小学语文教师的教学水平，增强学生对诗词的兴趣，传承和弘扬中华优秀传统文化。

二、活动目标
1. 提高小学语文教师对诗词教学的认识和理解，丰富教学手段。

2. 培养学生对诗词的兴趣，提高学生的诗词鉴赏能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升诗词教学水平。

4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感。

三、活动时间
2023年X月至2023年X月
四、活动内容
（一）活动一：诗词知识讲座
1. 邀请知名诗词专家进行专题讲座，解读诗词的起源、发展及文化内涵。

2. 教师参与讲座，记录重点，为后续教学提供理论支持。

（二）活动二：诗词创作比赛
1. 组织学生参加诗词创作比赛，鼓励学生发挥想象，创作自己的诗词作品。

2. 教师指导学生进行诗词创作，提高学生的文学素养。

（三）活动三：诗词朗诵会
1. 组织学生进行诗词朗诵，培养学生的朗读能力和舞台表现力。

2. 教师点评学生的朗诵表现，提出改进建议。

（四）活动四：诗词知识竞赛
1. 举办诗词知识竞赛，检验学生对诗词知识的掌握程度。

2. 教师组织竞赛，提高学生的参与热情。

（五）活动五：诗词主题班会
1. 各班级开展诗词主题班会，让学生分享自己喜欢的诗词，交流心得体会。

2. 教师引导学生深入理解诗词，感受诗词的魅力。

（六）活动六：诗词教学观摩课
1. 组织教师进行诗词教学观摩课，分享优秀的教学案例。

2. 教师互相学习，取长补短，共同提高。

（七）活动七：诗词研究成果展示
1. 教师总结诗词教学经验，撰写教学论文或案例。

2. 举办诗词教学研究成果展示活动，分享优秀成果。

五、活动实施
（一）活动准备
1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 邀请专家、教师、学生参与活动。

3. 准备活动所需的场地、设备、资料等。

（二）活动开展
1. 按照活动方案，有序开展各项活动。

2. 教师积极参与，认真组织，确保活动顺利进行。

3. 学生积极参与，展示自己的诗词才华。

（三）活动总结
1. 活动结束后，及时总结活动成果，撰写活动总结报告。

2. 教师分享活动心得，提出改进意见。

3. 对优秀个人和集体进行表彰。

六、预期效果
通过本次诗词教研活动，预计达到以下效果：
1. 提高小学语文教师的诗词教学水平，丰富教学手段。

2. 增强学生对诗词的兴趣，提高学生的诗词鉴赏能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升诗词教学水平。

4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感。

七、注意事项
1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动顺利进行。

2. 活动中要注重学生的参与度，激发学生的兴趣。

3. 活动后要及时总结，巩固活动成果。

4. 加强对活动的宣传，提高活动的影响力。

让我们共同携手，以诗词教研活动为契机，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。