毛概实践报告
毛概课社会实践报告(6篇)
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毛概课社会实践报告(6篇)毛概课社会实践报告1一、前言随着经济的发展、城市居民生活水平的提高,生活垃圾已经成为当前世界性的严重公害之一。
此时,环境保护就显得尤为重要。
目前我国的环境问题非常严重,而我国还处在社会主义初级阶段,国家财力有限,仅仅依靠国家保护不足以缓解我国经济快速发展中必然出现的环境问题。
公众参与环境保护,有利于发扬民主、加强监督、群策群力,搞好环境保护和管理工作,因而是发展我国环境保护事业的迫切要求和现实选择。
调查发现,居民有一定的环保意识,但他们并未意识到他们日常生活中的行为已经对环境造成了污染,因此,加大宣传力度是解决这一问题的途径之一。
人类的发展是伴随着适应环境,改造环境而发展起来的。
发展到二十一世纪的今天,由于开始对环境问题的忽视,环境问题日益恶劣,而如今人类也受到了大自然无情的报复──环境问题空前严重地出现在人类面前,使人们陷入忧郁不安之中。
随着世界各国对于环境状况的不断重视,环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。
尽管我国政府不断加强整治力度,但是由于一些人为原因,我国的环境问题还不容乐观。
为此,我利用这次暑假的机会对我们石牛镇的居民展开了一次居民环保意识和行为调查,旨在了解公众对于环境保护问题的看法,同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解,并宣传环本次调查主要是通过发放调查问卷的形式来进行调查的,通过对回收调查问卷的分析,总结出了以下的结果。
二、相关资料1、我国目前海洋污染状况:目前,我国的海洋环境,总的来看,基本上还是处于良好状态。
但在某些沿岸的海湾、河口及局部海域,如大连湾、辽河口、锦州湾、渤海湾、莱州湾和胶州湾等,环境污染比较严重;某些海洋水产资源衰落,渔获量减少,少数珍贵海产品受损,一些海洋水产资源质量受到影响;部分滩涂荒废,滨海环境遭到损害。
就海区而言,渤海沿岸污染较严重,东海和黄海次之,南海污染较轻。
当前,污染和损害我国海洋环境的因素主要有: 陆源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探开发的污染、人工倾倒废物污染、不合理的海洋工程的兴建和海洋开发。
毛概社会实践报告范文5篇
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毛概社会实践报告范文5篇毛概是我们都会学习的课程,课程之后老师可能会要求写实践报告。
社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
小编精选了一些关于社会实践的优秀范例,一起来看看吧。
大学生三下乡社会实践报告假期社会实践日记大学生三下乡社会实践活动总结2021暑假超市社会实践日记暑假支教社会实践报告2021毛概社会实践报告1一、导言随着社会的发展,科学技术日新月异,与之相适应的网络技术也得到了广泛而深刻的发展。
如今,网络已经成为日常生活中不可缺少的工具,极大地丰富和方便了人们的生活。
但是,正如其他任何技术一样,网络也是一把双刃剑。
网络作为一种新的技术手段,综合了以往语音、视频和数据业务,为人们带给多元化的网络服务,在带给人们方便和新颖的同时,也直接影响到了人们的生活方式,行为习惯和价值观念,这种影响是两面性的。
大学生作为网络使用者的主体,研究他们使用网络的状况,有助于找出网络使用中存在的问题,并由此构成解决办法和指导大学生正确使用网络,使网络这个新兴技术更好的服务于社会,使人们的生活更加稳定和谐。
二、方法与步骤介绍(一)调查方法的介绍本次调查采用网上问卷调查的方式,在问卷网上设计好问卷后,将链接发送给其他同学,邀请他们参与问卷调查。
(二)调查对象的介绍由于上网的主力是年轻人,我们能够邀请到的主要也是大学生,因此该问卷设计的调查对象为大学生,我们将对大学生的上网状况进行分析总结。
(三)分析方法的介绍我们对调查结果采用图表进行统计,根据调查得到的结果,结合网上的文献资料,分析当前大学生的上网状况,得出相关结论,提出意见推荐。
三、资料介绍与分析(一)调查背景目前全国在校大学生超两千万人,作为民族未来的栋梁,大学生的发展状况对整个国家来说至关重要。
网络作为大学生生活的重要组成部分,深刻影响到大学生的方方面面。
对大学生的上网状况进行调查,能够对大学生使用网络的状况有充分的了解,在此基础上进行分析研究,能够更好的总结当前大学生的生活状况,提出切实有效的意见推荐。
毛概实践报告【三篇】
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【导语】⽑概在考研政治中所占分值虽然不是,但由于它的学科特点,想取得⽑概的⾼分不是⼀件难事,并且可以再短时间内获得。
以下是⽆忧考整理的⽑概实践报告,欢迎阅读! 篇⼀ 假期来了,我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗?⼀⽚叶⼦属于⼀个季节,年轻的莘莘学⼦拥有绚丽的青春年华。
谁说意⽓风发,我们年少轻狂,经受不住暴⾬的洗礼?谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外事,⼀⼼只读圣贤书?⾛出校园,踏上社会,我们能否不辜负他⼈的期望,为⾃⼰书写⼀份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天,学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育,加强和改进青年学⽣思想政治⼯作,引导学⽣健康成长成才的重要举措,作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径,⼀直来深受学校的⾼度重视。
社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸,也是推进素质教育进程的重要⼿段。
它有助于当代⼤学⽣接触社会,了解社会。
同时,实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径,更是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。
多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运⽤到客观实际中去,使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另⼀⽅⾯,实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习,学到⼀些在学校⾥学不到的东西。
因为环境的不同,接触的⼈与事不同,从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
⽽且在中国的经济飞速发展,⼜加⼊了世贸,国内外经济⽇趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外⾯接轨,对于⼈才的要求就会越来越⾼,我们不只要学好学校⾥所学到的知识,还要不断从⽣活中,实践中学其他知识,不断地从各⽅⾯武装⾃已,才能在竞争中突出⾃已,表现⾃已。
毛概社会实践报告5篇
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毛概社会实践报告5篇说明:留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,亦称“社会实践”,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的,有组织,有计划的深入实际,深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
今天小编在这给大家整理了一些毛概社会实践报告,我们一起来看看吧!更多社会实践报告相关推荐↓↓↓★复印店社会实践报告范文★★学生志愿者社会实践报告★★家乡变化社会实践报告★★城市规划社会实践报告★★打扫卫生社会实践报告★毛概社会实践报告1这已不再是我第一次参加社会实践了,从一开始我就明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想、修身养性、树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
虽然我每次的社会实践都只有短暂的四五天,但就是这短暂的四五天让我明白了很多道理,也让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终生受用。
从此次社会实践中,我发现人与人之间缺少了一样东西——信任。
在客运站我们去帮那些乘客提行李时,好多乘客都是直接的拒绝,有的甚至往后退,我知道乘客有这样的表现也很正常,因为当今社会骗子多,人们的警惕性也在各有关部门的宣传下,大力提高。
不过在此次实践中也有乘客没有拒绝我们的帮助,在一边帮乘客提行李一边与乘客谈笑时,感觉画面很温馨,心里也乐滋滋的。
也许帮助别人本身就是一种快乐吧!在此次活动中,我们遇到了很多行行色色的人,这些人的素质也不同,有的好,有的坏,看到少部分的乘客在抱怨安检麻烦时,我在想:如果是我自己也提着几大包行李然后还要过安检会不会也抱怨?我想在自己心里也会嘀咕几句吧,毕竟过安检真的很麻烦。
毛概社会实践报告模板【三篇】
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毛概社会实践报告模板【三篇】【导语】搜集的范文“毛概社会实践报告模板【三篇】”,供大家阅读参考,查看相关内容,。
毛概社会实践报告模板【一】看似漫长的四个月转眼过去了,所谓顶岗实习生活也了,陌生的地方变得熟悉,毕竟在那里付出过,不能说满载而归,但至少有所收获,网站完成的那一刻,我是无悔的。
离开了那个岗位,现在来总一下我的万能机器人般的实习生活吧。
一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待,可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校,失望度可想而知。
不过面对这种艰难现状,我很快调整自我,坚持积极表现,积极争取,最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。
但问题层出不穷,拿下课是好事,硬件设备也成了一个问题,就学校的实际情况,我们也只能在多媒体教室上信息技术课,而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。
虽然整个教室只有一台计算机,但是学生的活跃程度还是不减丝毫,这个时候学生的纪律管理变成了主题。
花费了很大力气,耗费了很多课堂时间,终于将纪律整顿好了。
得出的论是,小学老师的威严很重要,纪律永远排在教学前面,没有纪律的课堂永远无法进行教学的,而征服学生不仅靠凶,还是要靠知识,当学生发现在你的教导下学到东西的时候,他们就会很听你的话了,但这一点有一个前提,那就是,管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。
万事开头难,但这至少是对我的一种考验。
让我明白了实习要虚心地去学习,要积极主动地去工作,要有耐心和毅力。
虽然学校在教学方面只有两节信息技术课,但是我也要很认真地去准备,因为这些信息技术课是在多媒体课室上的,不是在计算机机房上的,所以在教学设计方面要更加考究。
作为一名教师,的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来,看着学生学习兴趣越来越高,我有体验过了,尽管前面遇到很多困难,但是果是甜的,在这个实习过程中,我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育,让他们认识了这样一门课,这样的教育对他们来说是很难得的,所以我也很享受这个教学过程。
毛概学生实践教学报告(3篇)
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第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是高校思想政治教育的一门重要课程,旨在帮助学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理,提高学生的思想政治觉悟和理论素养。
为了更好地将理论知识与实践相结合,本学期我们开展了毛概实践教学活动。
以下是本次实践活动的总结报告。
二、实践背景随着社会的发展,高校学生面临着诸多思想观念的冲击和挑战。
为了使学生在理论学习的指导下,能够更好地认识社会、了解国情,提高自身的思想政治觉悟,我们组织了本次毛概实践教学活动。
三、实践内容1. 实践地点:某革命纪念地2. 实践时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日3. 实践形式:参观学习、座谈会、实践活动四、实践过程1. 参观学习在实践过程中,我们首先参观了某革命纪念地。
通过实地参观,我们了解了革命先烈们的英勇事迹,深刻体会到了他们为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。
在参观过程中,我们认真聆听讲解员讲述革命历史,仔细观察革命遗址,感受到了革命先烈的崇高精神。
2. 座谈会参观结束后,我们组织了一场座谈会。
在座谈会上,同学们积极发言,分享了自己的感悟。
大家纷纷表示,通过参观学习,更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神,更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 实践活动为了进一步巩固学习成果,我们开展了一系列实践活动。
包括:(1)撰写实践心得体会:要求每位同学结合自己的实际情况,撰写一篇实践心得体会,深刻反思自己的思想认识。
(2)开展志愿服务:组织同学们到社区、敬老院等地开展志愿服务活动,弘扬雷锋精神,传递正能量。
(3)举办主题演讲比赛:鼓励同学们以“学习毛概,践行社会主义核心价值观”为主题,开展演讲比赛,提高自身的表达能力和思想觉悟。
五、实践成果1. 思想认识得到提高通过本次实践教学活动,同学们对毛泽东思想有了更加深刻的认识,对中国特色社会主义有了更加坚定的信念。
大家纷纷表示,要将所学知识运用到实际生活中,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
大学生毛概社会实践报告(15篇)
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大学生毛概社会实践报告(15篇)大学生毛概社会实践报告1一,题目:毛概社会实践报告1、调查目的:大学毕业生就业难已成为全社会。
就业难是一个复杂的社会i司题,从教育内部分析,就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一,如何解决好大学生就业难间题,是推进高等教育可持续发展的一项重大课题20__关于大学生毛概社会实践报告20__关于大学生毛概社会实践报告。
二、调查时间及地点:成都理工大学工程技术学院我们的间卷主要4及了以下几个方面:1.针对以后工作情况设间2.针对自我期许和对企业的期许设问3.针对就业信息和就业途径设间4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响三、正文:今年来,随着我国社会经济的发展,国民教育的提高,高校的不断扩招,大学生群体不断扩张膨胀,大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。
近年来深圳富士康公司发生的连续事件,在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候,也更加关注目前大学生就业难的间题。
解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题,已经迫在眉睫,只有真正的解决这个间题,才能促进社会的和谐安定,才能能真正把知识变成生产力,从而推动一个国家的实力发展。
首先,“弱势群体”这一概念,在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群,但还没有把大学生纳入其列,随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻,无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列,“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下,社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为,使大学生弱视群体无法获得平等的就业权,被无情地剥夺了公平竞争的资格,也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部,就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:20__年212万、20__年280万、20__年333万、20__年413万、20__年495万、20__年559万、20__年610万、20__年631万,从详细数据观察,可见毕业生的人数程猛增趋势,八年累计3533万,而据教育权威部门统计显示:20__年毕业生就业率仅为35%,加之以往毕业还役有就业的学生,并且不考虑虚假就业信息的存在,我们可以看到目前的就业形势是多么严峻,如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。
毛概社会实践报告(精选10篇)
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毛概社会实践报告(精选10篇)毛概篇1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告学院:班级:学号:姓名:题目:论农村新面貌 **年8月25日一 . 摘要:随着社会的发展与进步,党和国家更加重视三农问题。
为减小城乡差,达到共同富裕,国家加大力度建设社会主义新农村。
在暑期实践过程中,根据自己对农村生活、环境的了解与认识,对农村现在的面貌做了以下总结。
三 . 正文一、实践背景暑假期间,我在学校呆了半个月,打算找一份暑期工作锻炼自己。
同时,在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,在学习过程中对建设社会主义新农村有了一定的认识,了解到农业、农村、农民问题,是全面建设小康社会进程中的关键问题。
农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。
这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村,这也是了解农村目前面貌的一个好机会,加之我生于农村,长于农村,因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中,我选择了新农村建设问题。
二、实践感悟7月14日到7月19日,我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。
调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。
这里的农村和我想象中的大不一样。
在这里,楼房整齐集中,规划得当,房屋周围的花台,树木将整个房子看起来也更加整齐美观。
大家居住集中,方便大家相互之间大的照顾。
再者,俗话说要想富,先修路这里的柏油马路通向每一个村落。
这里的交通都很方便,买车较多,只要长期居住在家里的至少都有摩托车,村民出入方便。
而且道路两旁树木整齐、美观,花香四溢,给人以温馨的感觉。
垃圾处理也很得当,到处修有垃圾房,方便垃圾集中处理。
这里的农产品也规划得特别好,一大片的莲藕,一大片的柚子,一大片的梨,一大片的规划有序,一片新农村的面貌。
我家在江西省南昌市的一个小乡村,8月12号回家过七月半时,发现家里的变化特别大。
首先得说,能够用眼睛看见的家乡变化。
毛概实践教学总结报告(3篇)
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第1篇一、引言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是一门旨在帮助学生深刻理解毛泽东思想的基本原理、历史地位和现实意义的重要课程。
为了更好地将理论知识与实践相结合,我们学院组织了为期一个月的毛概实践教学活动。
现将本次实践教学总结如下。
二、实践教学活动概述1. 实践教学目的本次实践教学旨在通过参观革命纪念地、访谈革命先烈家属、开展主题讲座等形式,让学生深入了解毛泽东思想的形成、发展过程,增强对毛泽东思想的认同感和自豪感,提高学生的思想政治素质和道德品质。
2. 实践教学形式(1)参观革命纪念地:组织学生参观井冈山革命根据地、延安革命圣地等革命纪念地,了解毛泽东等老一辈无产阶级革命家在革命战争年代的生活和工作情况。
(2)访谈革命先烈家属:邀请革命先烈家属来校,与学生分享革命先烈的光辉事迹,传承革命精神。
(3)开展主题讲座:邀请专家学者就毛泽东思想的基本原理、历史地位和现实意义进行专题讲座,帮助学生深入理解毛泽东思想。
三、实践教学成果1. 增强了对毛泽东思想的认同感和自豪感通过参观革命纪念地、访谈革命先烈家属等活动,学生们对毛泽东思想有了更加深刻的认识,增强了对其的认同感和自豪感。
2. 提高了思想政治素质和道德品质实践教学活动中,学生们深刻体会到毛泽东思想的伟大意义,从而激发了他们的爱国热情和民族自豪感。
在活动中,学生们还学会了尊重他人、团结协作、勇于担当等道德品质。
3. 培养了实践能力在实践教学过程中,学生们积极参与各项活动,锻炼了组织、沟通、协调等实践能力。
四、实践教学经验总结1. 注重实践教学与理论教学相结合在实践教学过程中,我们要注重将理论知识与实践相结合,让学生在活动中深刻理解毛泽东思想的基本原理和现实意义。
2. 加强实践教学的组织与协调实践教学活动的顺利进行离不开良好的组织与协调。
我们要做好活动前的准备工作,确保活动有序开展。
3. 注重实践教学效果的评价与反馈在实践教学结束后,要对学生的实践成果进行评价,总结经验教训,为今后的实践教学提供借鉴。
毛概论实践教学报告(3篇)
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第1篇一、前言毛泽东思想概论是一门重要的马克思主义理论课程,它系统阐述了毛泽东思想的基本原理、基本路线、基本方法和基本经验。
为了更好地理解和掌握毛泽东思想,我们组织了一次实践教学活动,通过参观革命遗址、访谈老党员、实地考察等方式,让学生在实践中感受毛泽东思想的伟大,提高自己的思想政治素质。
以下是本次实践教学的报告。
二、实践教学目的1. 深入了解毛泽东思想的形成和发展过程,把握毛泽东思想的基本原理和基本路线。
2. 通过实践教学,提高学生的思想政治素质,增强“四个自信”。
3. 培养学生的实践能力,提高学生的综合素质。
三、实践教学内容1. 参观革命遗址我们组织学生参观了毛泽东故居、井冈山革命根据地、延安革命圣地等革命遗址。
通过实地考察,学生们了解了毛泽东等老一辈革命家艰苦卓绝的斗争历程,感受到了革命先烈的崇高精神。
2. 访谈老党员我们邀请了部分老党员参加实践教学活动,与学生进行座谈。
老党员们分享了他们在革命战争年代和建设时期的亲身经历,讲述了毛泽东思想在他们心中的地位和影响。
通过访谈,学生们对毛泽东思想有了更深刻的认识。
3. 实地考察我们组织学生参观了当地的一些农村、企业、学校等,了解毛泽东思想在实际工作中的应用。
学生们在实地考察中,亲身感受到了毛泽东思想对国家和社会发展的指导作用。
四、实践教学过程1. 准备阶段在实践教学开始前,我们制定了详细的实践教学方案,明确了实践教学内容、方法和时间安排。
同时,我们组织学生进行了相关知识的预习,为实践教学奠定了基础。
2. 实践阶段在实践过程中,我们严格按照实践教学方案进行,确保实践活动顺利进行。
学生们积极参与,认真观察、思考、交流,取得了良好的实践效果。
3. 总结阶段实践活动结束后,我们组织学生进行总结交流,分享实践心得。
学生们结合自己的实践经历,对毛泽东思想有了更深刻的理解,纷纷表示要将毛泽东思想应用于实际工作中。
五、实践教学成果1. 学生们对毛泽东思想有了更深刻的认识,增强了“四个自信”。
毛概社会实践报告【三篇】
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《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》(以下简称⽑概 )课是⼀门政治素养较⾼,理论政策性较强,内容知识⾯较宽的⼀门⼤学⽣思政必修课。
为了提⾼这门课程的实⽤性和实效性,主要是开展课堂实践教学。
本⽂是为⼤家整理的⽑概社会实践报告范⽂,仅供参考。
⽑概社会实践报告【⼀】 为了丰富同学们的署假⽣活,提⾼学⽣的社会实践能⼒,促进学⽣理论知识与社会实践的有机结合,学校组织了署假社会实践活动,主题之⼀为“改⾰开放以来家乡的发展变化及现状调查”,“农村留守⼉童的现状调查”等课题。
我选择了“改⾰开放以来家乡发展变化及现状调查”这⼀主题,对⾃⼰的家乡———沈阳市法库县的农村进⾏了调查。
通过为期10天的调查访问,我深切感受到三⼗年来本县农村发⽣了巨⼤变化,取得了巨⼤的成就,农民的⽣活有了翻天覆地的变化。
以下是我的调查报告: 从2010年7⽉24号到7⽉26⽇这三天我做了调查活动的准备,包括拟定计划、罗列提纲、设计和打印调查问卷,确定采访⼈及时间等。
从7⽉27⽇开始正式在法库县开展采⾛访调查,采访因天⽓、⼈为因素等是断断续续进⾏的,⼀直持续到8⽉5⽇。
从8⽉8号起我开始整理并撰写调查报告,并于8⽉15⽇完成。
我家乡所在地为辽宁省沈阳市法库县。
本县拥有⼟地⼀百⼆⼗万九千⼋百亩,是⼀个地多⼈少、以农业为发展主的县城。
县中有⼈⼝45万⼈(2002年统计结果),后因⼈⼝死亡,计划⽣育政策,农村富余劳动⼒对外输出等原因,⾄2010年,全县⼤约现⽣活⼈⼝为42万。
在这次社会实践活动过程中,我分别以发放调查问卷、访问座谈等形式随即⾛访了全县中的25户⼈家,采访了35⼈。
在调查采访过程中发放调查问卷70份,收回70份,回收率100%。
这次调查活动主要是为了了解家乡在改⾰开放三⼗年来的发展变化,国家对农村实施的政策在本县中的实⾏情况,县中农村的建设,村容村貌,村中经济发展总体态势等;了解家乡村民在改⾰开放三⼗年中⾐⾷住⾏等各个⽅⾯的巨⼤变化;了解当前村民的现实⽣活状态,⽣产⽣活过程中存在的问题,以及对将来家庭发展的想法、期望。
毛概实践报告(15篇)
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毛概实践报告(15篇)毛概实践报告第1篇:一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市,创立于1982年,是我国最早创办的专业市场之一。
比起10年前的义乌,如今的变化十分的大。
10年前的义乌全部都是临时摊位,像一个特大的农村集贸市场。
而如今义乌的小商品市场已经开始走向国际化、全球化。
义乌的小商品早在乾隆年间,义乌农民就开始了“鸡毛换红糖”的经商活动。
那时的人用鸡毛做成鸡毛掸子,每逢过年过节,就走街串巷的去卖。
这便是义乌小商品经营的开始。
期间经过第一代马路市场阶段,第二代棚架集贸市场阶段,第三代棚架市场阶段,第四代大型室内柜台式市场阶段直至今日的国际商贸城阶段。
成为了我国最大的饰品、工艺、玩具、花类集散中心。
二、实践过程与义乌国际商贸城的布局在教师的带领下,我们一行人乘车于早上到了义乌国际商贸城批发市场的四区。
首先,在工作人员的带领下,我们观看了义乌崛起的影片,其中介绍了义乌崛起的历史以及目前和今后的发展。
随后便是我们自由活动。
我们先从批发市场四区开始考察,一楼经营袜类;二楼经营日用百货、手套、帽类、针棉;三楼经营鞋类、线带、花边、领带、毛线、毛巾;四楼经营文胸内衣、皮带、围巾。
市场设有高架车道,各种车辆可直达市场各个楼层。
市场东西两侧为配套辅房,集成现代物流、电子商务、国际贸易、金融服务、餐饮服务等市场配套服务设施,还拥有4d影院、旅游购物等特色商业娱乐服务。
据了解,国际商贸城四区市场借鉴运用当前国际大型商业中心先进的设计理念,融多项高科技于一体,市场内设有中央空调、大型电子信息屏、宽带网络系统、液晶电视系统、太阳能发电设施、雨水回收器、自动天窗及平行扶梯等先进的高科技硬件设施,是目前国内科技含量最高、国际化水平最高的商品批发交易市场,同时也是义乌市场现代化的标志性建筑。
在与摊主的聊天过程中,我们也了解到了各种商品的批发价格。
与自我所接触的商品相比较,价格普遍低了三分之二。
毛概社会实践报告模板5篇

毛概社会实践报告模板5篇毛概社会实践报告模板篇1一关于实习目的和实习计划实习目的通过实习,将在大学期间所学的理论与法律实践相结合,巩固知识,发现不足,以求积累经验、适应实践;通过实习,培养及完善独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;通过实习,培养社会适应能力和人际交往能力;实习计划熟悉律师事务所的各项管理制度;熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境;掌握一般办公技能;协助律师接待当事人,组织证据,开庭;实习经过明确的实习目的和实习计划,多位律师的提点和帮助,我很庆幸在一个多月的时间里收获良多。
法律是社会学的一部分,它同所有社会文化一般需要掌握自有理论,同时法律又是一项技术性的实践。
基于此,我认真抓住这次实习的机会,在完成一般事务性工作的基础上,注重以下实习内容:整理卷宗熟悉律师办案流程撰写法律文书,培养法律实务的思维法律文书是头脑中法律针对特定案件的在不同处理过程中所形成的书面载体。
一份合格的法律文书属于公文书,有其自身的格式和要求。
撇开格式和要求,法律文书的撰写要求精、准、透,这体现着律师的业务水平和写作水平。
律师收取代理费,运用法律知识帮助他人在案件中维护被代理人的合法权益。
因此,律师本身被赋予了较高的职业素质,要成为一名合格的律师必须具备相关的文书撰写能力和法律业务分析处理能力。
在实习中我尝试撰写起诉状、辩护词、代理词、与被代理人的谈话笔录等多种文书。
例如撰写辩护意见书的初期,由于知识运用的不熟悉,一开始不知道怎么动笔,后来联想到辩护意见书一般都是从案件事实、证据真伪证明力和法律程序这些方面着手。
按照这些思路分析整个案情,基于对案情的了解,我写人生中的第一份辩护意见书。
撰写完成后,律所中的欧阳律师拿出他写的文书让我对照解惑。
接触实务,学习法律技巧在律所实习中,阳中阳律师事务所只有我一个实习生,而我本身并没有跟随一个固定的律师。
因此在这段时间我获得了多位律师的帮助。
毛概实践实践教学报告(3篇)

第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是高校思想政治教育的一门重要课程,旨在通过学习毛泽东思想的基本原理和主要内容,培养学生的马克思主义理论素养,提高学生的思想政治觉悟。
为了更好地将理论知识与实践相结合,我们组织了本次毛概实践教学活动。
以下是对本次实践教学的总结报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国改革开放和社会主义现代化建设的不断深入,大学生思想政治教育面临着新的挑战。
为了提高学生的思想政治觉悟,加强学生的实践能力,我们决定开展毛概实践教学活动。
2. 实践目的(1)加深学生对毛泽东思想的理解,提高学生的理论素养。
(2)培养学生的实践能力,增强学生的社会责任感。
(3)激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。
三、实践内容与方法1. 实践内容(1)参观革命纪念地:组织学生参观红色教育基地,如延安革命纪念馆、井冈山革命根据地等,了解革命历史,感受革命精神。
(2)开展主题讲座:邀请专家学者进行主题讲座,如《毛泽东思想与当代中国》、《毛泽东思想与青年成长》等,引导学生深入思考。
(3)社会实践:组织学生参与社会实践活动,如志愿服务、社区服务等,让学生在实践中践行毛泽东思想。
2. 实践方法(1)参观学习法:通过参观革命纪念地,让学生亲身感受革命历史,增强对毛泽东思想的理解。
(2)讲座学习法:通过邀请专家学者进行主题讲座,提高学生的理论素养。
(3)实践学习法:通过参与社会实践活动,让学生在实践中践行毛泽东思想。
四、实践过程与成果1. 实践过程(1)前期准备:确定实践主题,制定实践方案,联系相关单位,做好前期准备工作。
(2)实施阶段:组织学生参观革命纪念地、开展主题讲座、参与社会实践活动。
(3)总结阶段:对实践活动进行总结,撰写实践报告。
2. 实践成果(1)提高了学生的理论素养:通过参观学习、讲座学习,学生深刻理解了毛泽东思想的基本原理和主要内容。
(2)增强了学生的实践能力:通过参与社会实践活动,学生将理论知识与实践相结合,提高了自己的实践能力。
毛概社会实践报告10篇
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毛概社会实践报告10篇毛概社会实践报告毛概社会实践报告(一):题目:论农村新面貌**年8月25日一。
摘要:随着社会的发展与进步,党和国家更加重视三农问题。
为减小城乡差,到达共同富裕,国家加大力度建设社会主义新农村。
在暑期实践过程中,根据自我对农村生活、环境的了解与认识,对农村此刻的面貌做了以下总结。
三。
正文一、实践背景暑假期间,我在学校呆了半个月,打算找一份暑期工作锻炼自我。
同时,在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,在学习过程中对建设社会主义新农村有了必须的认识,了解到农业、农村、农民问题,是全面建设小康社会进程中的关键问题。
农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。
这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村,这也是了解农村目前面貌的一个好机会,加之我生于农村,长于农村,因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中,我选取了新农村建设问题。
二、实践感悟7月14日到7月19日,我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。
调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。
那里的农村和我想象中的大不一样。
在那里,楼房整齐集中,规划得当,房屋周围的花台,树木将整个房子看起来也更加整齐美观。
大家居住集中,方便大家相互之间大的照顾。
再者,俗话说要想富,先修路那里的柏油马路通向每一个村落。
那里的交通都很方便,买车较多,只要长期居住在家里的至少都有摩托车,村民出入方便。
而且道路两旁树木整齐、美观,花香四溢,给人以温馨的感觉。
垃圾处理也很得当,到处修有垃圾房,方便垃圾集中处理。
那里的农产品也规划得个性好,一大片的莲藕,一大片的柚子,一大片的梨,一大片的规划有序,一片新农村的面貌。
我家在江西省南昌市的一个小乡村,8月12号回家过七月半时,发现家里的变化个性大。
首先得说,能够用眼睛看见的家乡变化。
还记得小的时候,妈妈经常对我说,他们小的时候的梦想就是楼上楼下,电灯电话。
大学生毛概作业社会实践报告(通用5篇)
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大学生毛概作业社会实践报告(通用5篇)大学生毛概作业篇1社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。
”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。
在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。
其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。
在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。
在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。
然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。
在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很耐心。
一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。
我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计划在被一步步完善。
我们坚守着计划走,一路都走的`蛮顺利。
我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。
我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。
有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。
从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。
有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。
我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不论结果证明谁的做法是正确的。
在实践活动上,我们尽量做到不影响到每个人的学习。
当然,有时可能会因为活动时间比较限制,某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会,但是我们都会一起探讨我们的成果。
毛概实践报告(15篇)精选
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毛概实践报告(15篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
毛概实践报告第1篇:一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市, 创立于1982年, 是我国最早创办的专业市场之一。
比起10年前的义乌, 如今的变化十_届毕业生的就业指导与规划。
在此次社会实践中深刻的体会到了如下几个方面:(一)企业的发展思路与对辽宁工业的经济贡献;在现代社会中, 企业若想在激烈的竞争中具有竞争力, 发展思路更是作为一个企业的指导引导企业的发展与建设。
企业在着重当下的发展的同时, 更加重视企业未一段时期的发展方向, 并由此指导此刻的发展与建设。
在与企业负责人的谈话中, 谈到的最多的就是发展理念。
正是在有如此高瞻远瞩的领导班子的带领下, 鞍钢才能建设成为领先于国内行业。
(二)高速发展的过程中如何在经济建设与环境保护中找到平衡;在政府的大力扶植下, 辽宁的五点一线战略得以飞速的发展。
鞍钢做为东北的龙头企业, 也是容易污染环境的企业, 在可持续发展的指导下, 鞍钢追求高科技, 不断改善设备, 遵从可持续发展, 始终把排污标准高于国家的标准, 对辽宁的经济建设与环境保护具有必须的指导作用。
为人与自然和谐共生, 创立和谐社会做出了突出的贡献。
(三)企业对人才的需求情景和对应届毕业生的就业指导与提议;作为在校大学生, 在与技术人员的讨论中, 多次谈及作为大学生如何应对就业, 同时也给出了一些提议。
首先要学好专业知识, 毕竟学生以学习为重。
其次要关注就业生的就业方向并观察经济发展趋势。
最终要结合自身的专业特色选择好就业方向。
(四)作为在校大学生, 结合自身的专业特色, 如何利用相关专业知识, 经过实践学习书本以外的知识;经过参观生产流程, 了解了书本以外的知识, 拓宽了自我的眼界, 了解到了在实际生产中如何利用知识, 运用知识更合理的进行生产, 创造更大的价值。
毛概学生实践教学报告书(3篇)
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第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是一门具有鲜明时代特征和深厚理论底蕴的课程。
为了更好地理解和掌握毛概的理论知识,提高学生的实践能力,我们组织了一次毛概学生实践教学活动。
本次实践活动的目的是通过实地考察、访谈、调研等方式,让学生深入了解毛泽东思想的形成背景、主要内容和精神实质,增强学生的社会责任感和使命感。
以下是对本次实践活动的总结报告。
二、实践背景1. 毛泽东思想概论课程特点毛概课程是一门以毛泽东思想为核心,以中国特色社会主义理论体系为指导,以我国革命、建设和改革的历史进程为背景的课程。
该课程旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想政治素质。
2. 实践教学的重要性实践教学是毛概课程的重要组成部分,有助于学生将理论知识与实际相结合,提高学生的实践能力和综合素质。
通过实践教学,学生可以深入了解毛泽东思想的历史地位和现实意义,增强对中国特色社会主义道路的信心。
三、实践内容1. 实地考察本次实践活动选取了具有代表性的革命纪念地、红色教育基地和历史文化名城进行实地考察。
考察内容包括:(1)井冈山革命根据地:了解毛泽东领导革命斗争的历程,学习井冈山精神。
(2)延安革命圣地:了解毛泽东思想的孕育和形成过程,学习延安精神。
(3)遵义会议会址:了解遵义会议的历史意义,学习遵义会议精神。
(4)武汉长江大桥:了解新中国成立后经济建设取得的伟大成就。
2. 访谈在实地考察的基础上,我们邀请了一些老红军、老党员和当地居民进行访谈。
访谈内容包括:(1)老红军讲述革命故事,分享革命经历。
(2)老党员讲述入党初心,畅谈入党以来的感悟。
(3)当地居民讲述家乡的变化,表达对党的感激之情。
3. 调研我们针对实践活动中的所见所闻,对当地居民、游客和在校大学生进行了问卷调查,了解他们对毛泽东思想的认识和评价。
四、实践成果1. 提高学生对毛泽东思想的认识通过本次实践活动,学生们对毛泽东思想有了更深入的了解,认识到毛泽东思想是中国共产党的指导思想,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
毛概专题实践教学报告(3篇)
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第1篇一、引言毛泽东思想是中国共产党的指导思想,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
为了更好地学习和理解毛泽东思想,提高自身的理论素养和实践能力,我们开展了毛概专题实践教学活动。
以下是本次实践活动的报告。
二、实践活动背景及目的1. 背景介绍随着我国经济社会的发展,人民群众对精神文化生活的需求日益增长。
学习毛泽东思想,不仅有助于我们传承红色基因,弘扬民族精神,还能提高我们的政治觉悟和理论素养。
2. 实践目的(1)加深对毛泽东思想的理解,提高自身的理论素养。
(2)培养良好的政治品质,增强“四个自信”。
(3)激发爱国热情,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、实践活动内容与方法1. 实践内容(1)参观红色教育基地:通过实地参观革命纪念地,了解革命先烈们的英勇事迹,感受革命精神。
(2)观看红色电影:通过观看红色电影,重温革命历史,传承红色基因。
(3)开展主题讲座:邀请专家学者进行专题讲座,深入解读毛泽东思想。
(4)撰写实践报告:结合实践活动,撰写实践报告,总结实践经验。
2. 实践方法(1)实地考察法:通过参观红色教育基地,实地了解革命历史。
(2)文献分析法:查阅相关资料,了解毛泽东思想的形成和发展。
(3)小组讨论法:在实践活动过程中,开展小组讨论,交流学习心得。
(4)撰写报告法:结合实践活动,撰写实践报告,总结实践经验。
四、实践活动过程及成果1. 实践过程(1)参观红色教育基地:我们先后参观了革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等地,通过实地考察,了解革命先烈们的英勇事迹,感受革命精神。
(2)观看红色电影:我们观看了《建党伟业》、《建国大业》等红色电影,重温革命历史,传承红色基因。
(3)开展主题讲座:我们邀请专家学者进行专题讲座,深入解读毛泽东思想,提高了我们对毛泽东思想的理解。
(4)撰写实践报告:结合实践活动,我们撰写了实践报告,总结了实践经验。
2. 实践成果(1)提高了自身的理论素养,对毛泽东思想有了更深入的理解。
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论社会实践报告书题目电力学院到地铁站交通工具的选择及看法等相关问题的调查姓名徐峰专业电气工程及其自动化(电力系统方向)班级2010029学号20101175上海电力学院社会科学系社会实践时间地点实践方式受访人物2011年10月、11月上海电力学院问卷调查,资料调查30幢2单元部分男生得分指导教师签名:背景知识部分:背景知识一:中国“黑车”的现状:一、所谓“黑车”,就是没出租车三证非法上路拉客的车。
言其“黑”,是因为不用交份钱,挣多少得多少,比出租车挣钱容易,还不累。
二、由于“黑车”投入成本低、没有基本的保养维护等,而且无需向国家交纳税费、向公司支付挂靠费或管理费,在与客运出租车辆的不平等竞争中具有价格优势,能取得丰厚的利润,所以导致队伍不断发展壮大。
在这扭曲的壮大背后隐藏着严重的安全隐患,带来了一系列对社会的危害性:首先是坐“黑车”乘客安全无保障。
“黑车”是没有营运资格的,一没发票、二没保险、三不安全、没有保障,一旦出事,后患无穷。
一旦发生事故受害者有冤也无处申。
最大的危害是没有任何营运手续却跑营运的“黑车”,对有着合法营运手续的出租车绝对是致命的打击。
正规的营运出租车每月要上缴公司管理费及各项税费等2000元左右,而“黑车”每月只需缴200 元的养路费,其他诸如营业税、工商费、运管费、客运附加费、驾驶员资格证与营运证的年审费,他们可是一分钱也不用上缴的。
因此低成本的“黑车”以低运价的优势抢占了出租车正规军的市场,严重损害了合法经营者的利益,扰乱了客运市场的正常秩序,不但造成了国家税费的严重流失,也给道路运输安全生产埋下了极大隐患。
然而利益的驱使使“黑车”面对天价罚款仍然屡禁不止。
三、制度下的较量:.以当今我国的经济发展和人们的收入水平看,以50万元罚款为例:50万——无疑还算是一个天文数字。
开黑车的人,没有几个人家中会拥有50万的巨款。
换句话说,如果有50万的巨款,他可能也就不会去开黑车了。
这样,一个自然的疑问就是,如果一个黑车被抓住之后,高达50万元的罚款将会如何执行?让其倾家荡产?问题是许多人可能倾家荡产也拿不出50万。
如果这些惩罚措施不能得到不折不扣的执行,其后果将会是什么?不可否认黑车是一种反制度现象。
因为黑车的…黑‟ 就在于它是在现有的体制和规则之外。
同时,黑车的存在获得了社会中相当一部分人同情,这种同情不仅来自黑车的使用者,也有相当一部分来自对现有出租车业经营管理体制的不满。
可以说,黑车的存在,特别是人们对这种反制度现象的同情,体现的是一种可以称之为…反制度式抗争‟的行为模式。
当一种反制度式抗争获得社会相当同情,而这种同情又是源于体制本身的不公正或弊端的时候,对这种反制度行为的治理将会愈发困难,甚至可能演变为一种使事态不断恶化的逻辑. 对于一个竞争的市场而言,用市场准入来限制市场主体的数量,而市场需求又客观存在,想进入而又被拒之门外的市场主体之中,必然会有人“铤而走险”,从而导致“法外生存者”的出现。
以地方立法为抓手,形成综合整治格局,让其由地下转为地上,获得合法身份,并纳入有效管理的框架,才有可能使这一现象得以解决。
打破车辆发展的进入壁垒,推行自由准入政策,在竞争过程中自然淘汰,最终达到一种合理的市场车辆保有量。
同时,落实规划构建交通运输市场的合理布局,随着城市化进程的不断推进,及时调整落实城市规划,最大限度满足社会的需要,以高效、便民的办事效率实现我们的宏观调控目的,将运输“盲点”降到最低点,使得“黑车”无空可钻,无隙可乘,才能从根本上消除“黑车”的存在.四、执法困境:证据不足、司机不配合、逃出管辖范围、耍赖不理、假装投降、搬救兵、集会示威,面对种种执法困境,稽查人员们有许多的无奈。
在整治“黑车”的过程中,稽查人员往往会遭遇执法难、取证难、处罚难的状况。
按照相关法规,非法营运车辆只有在载客的情况下才能被查处。
因此,稽查人员在上路检查的时候,往往明知道该车辆属于“黑车”,但由于查处时司机没有载客,于是,稽查人员只能眼睁睁地看着“黑车”开走。
有的时候,“黑车” 明明是载客营运,但由于乘客不配合,稽查人员也只能束手无策。
许多套牌车、假牌车都属于报废的车辆,即使按照相关法规处罚,当罚款额高于购买车辆的价格时,车主往往弃车而逃,让稽查人员执法难上加难。
同时,一些“黑车”一旦遇到执法部门检查就相互通知,躲避检查。
在查处“黑车”过程中,一些非法营运从业者抗拒执法,甚至辱骂、围攻、暴力袭击运政执法人员,一线执法环境相当恶劣。
“黑车就是与民方便的,不应该管。
”这就是“黑车”消费者的真实心态。
在“不出事”的情况下,乘客是非常“拥护”黑车的,执法人员来查,根本不可能配合执法,指证黑车。
正是这种“拥护”,导致了黑车越发猖狂。
在打击黑车“取证”时,一些“黑车”车主为了逃避处罚,面对执法人员拒不承认违法事实,有的“黑车”司机更是撒泼耍赖,百般阻挠。
更有些乘客往往怕打击报复,不肯配合检查。
在没有充分证据的情况下,执法人员只能任由“黑车” 逍遥法外。
打击“黑车”处罚难也是严重影响执法的一道“坎”。
同时还有一点不得不引起我们的关注,那就是,黑车主体群体。
开黑出租车的主要是三种人:一是在家门口趴活儿的当地人,如被占地的农民、没有正式职业的居民等;二是外地进城务工人员,他们有的是有亲戚、朋友在北京工作或者务工,或者从事同样的工作而被介绍到这一行列中来;三是下岗工人,这是黑车行业的“主力部队”,主要是以当地人为主。
不可否认,“黑车”营运存在着欺客宰客、敲诈勒索、安全隐患等问题,容易影响正常的营运秩序和社会管理秩序,影响城市形象和群众安全。
可问题是,生活所需产生了这个非法职业,市场所需促进了“黑车”的发展。
而这样的主体构成往往也会引起另一方面的执法困难。
那就是现实的状况使得同情者大有人在,而人们关于同情黑车所提出的理由却也是有根据的。
一是市场需求。
同情者认为,黑车的存在,说明黑车有市场,市民有需求。
“黑”出租车主要活跃在正规出租车不愿意光顾的区域,让这些区域的市民得到了正规出租车不愿意提供的便捷服务。
更有人认为,黑车在数量上于正规出租车的相近甚至超过的现象正说明现有的出租车数量无法满足市场的需求。
还有认为,大量黑车的存在,是现有的行政特许总量控制以及在此基础上形成的垄断性经营模式所致。
而总量控制是为垄断经营所必需的。
值得注意的是,早在两三年前,有关出租公司是操纵出租车业的利益集团,这个利益集团与有关政府部门有着千丝万缕的利益连带关系的说法就不断见诸报端。
三是反抗公司压榨说。
一个被人们无数次提及的一个事实是,出租公司与司机之间的利益关系是严重失衡的,高昂的“份儿钱”将司机逼成拼命三郎,是一个确凿无疑的事实。
第四是同情弱势群体,开黑车的多是城市中的失业下岗人员,农村中的失地农民,开黑车是他们仅有的一种谋生手段。
第五则是抱怨处罚不公平,用足以导致黑车司机倾家荡产的方式对黑出租进行处罚与对一些腐败行为的轻微处罚相比,这种“极刑式”的处罚会显得更为不公正。
五、城管的法律地位分析:《行政处罚权》以及国务院的相关规定都对行使相对集中处罚权的城管机关的法律地位作了较为明确的规定,《行政处罚法》的第16条就清楚地规定表明行使相对集中行政处罚权的综合执法主体必须为行政机关。
2000年《国务院办公厅关于继续做好相对集中行政处罚权试点工作的通知》以及2002 年国务院《关于机一部明确了行使相对集中行政处罚权的综合执法工作的决定》又进一步明确了集中行政处罚权的综合执法主体不但必须是行政机关,而且在机构归属上应列入政府部门序列。
当前城管机关的领导体制:我国的城管综合行政执法体系源于《行政处罚法》第16条确立的相对集中行政处罚权制度。
经过近十年的试点和推广,城管领域的相对集中行政出发制度如今已经在全国全面开展。
目前在各个实施相对集中行政处罚权的城市都是在市一级实力城管机关负责全市城管综合执法工作的指导、管和监督等工作,在市一级以下的区县和乡镇或接到一级一般也设立相应的城管组织,负责具体的出呢过关综合执法工作,只是在上下级关系的处理上有所不同而已。
我国城管机关设置仅局限于城市的做法使得城管机关在各城市独立存在,省级政府或国务院却没有相应的职能部门对其加以指导、约束和管理,从而极易导致城管机关只依地方政府的意志行事或仅以地方利益服务,而忽略了国家利益和公民个人权益。
城管机关的权利范围:我国的城管的行政执法体制是由相对集中行政处罚权制度发展而来的。
其权限范围只要涉及了城市市容环境卫生管理、绿化管理、市政管理、环境保护、城市规划、工商行政管理、公安交通管理等。
可是,要真正对行使相对集中权利出发权的城管机关的权限范围机型准确的界定是相当困难的。
也正是由于城管权限范围不清给行政相对人的权利救济途径埋下了诸多的隐患。
六、打黑,是否允许打制度的“擦边球”?布下诱饵,卖个破绽,将对方引入设好的“套”中,上海话谓之“倒钩”。
在打“黑车”时是否会“放倒钩”,显得疑云重重。
有“黑车”司机称,在过去几年,每一次被抓,都是被一些特殊身份的乘客,直接带到了执法人员面前。
为此,他对有关部门的执法方式提出了质疑。
他希望抓“黑车” 就正大光明来抓,不要用“倒钩”来抓。
面对司机的指责,执法人员显得有些无奈:打击黑车非法营运使用公开手段难以取证,这也是黑车屡禁不绝的重要原因,“放倒钩” 如果真的可以解决问题,黑车为什么还那么难打?查缉黑车确实很难,但这并不是有关部门采取“放倒钩”形式的理由,执法虽难也要规范执法,这也是对有关部门的行政智慧和法律意识的一种考验。
背景知识二:上海电力学院生活园区门口主要交通工具的概况:在我们学校日常生活中学生使用的交通工具主要有三种——公交车、出租车、黑车。
公交车:从学校出发去最近的地铁站可选择的常用公交车有张南线、龙滨线等,这二者到终点的车费价格都在7元左右,到达地铁站的时间在一个半小时左右。
出租车:在南汇大学城可用的出租车不多,是三种交通工具中最少的。
出租车从电力学院出发到张江地铁站的的时间大概在五十分钟右,但是如果纯粹是按照打的的标准来收费,则全程消费在120元左右,但是由于黑车与出租车争抢顾客导致现在出租车也开始当做“黑车”使用,价格一般在15~30元不等。
黑车:黑车在南汇大学城的数量很多,远远多于出租车。
从电力学院出发到张江地铁站的的时间大概在四十分钟左右,价格15~30元不等。
报告正文调查背景:众所周知,在中国,今年是交通事故引起人们反响最强烈的一年。
自七月份以来,交通事故尤其是特大交通事故一波未去一波又起。
其中,高铁、动车、汽车、地铁方面的几次特大事故给国人的身心都带来了巨大的冲击。
7-23动车追尾事故截止至7月29日40人死亡,200多人受伤;甘肃正宁校车核载9人实载64人,截止至11月17号死亡人数为21人;且有专家称近一年以来,校车事故死亡人数超过了黑煤窑事故死亡人数。