山东省惠民县七年级生物上册 2.2.3《动物的运动》名师课件 (新版)济南版

新课学习 关 关节头 节 面 关节窝
3.关节的结构
关节囊
关节腔 （内有滑液，减少摩擦）
关节软骨 (减少摩擦和震动）
新课学习
3.关节的结构
关节囊 外有韧带，内壁分泌滑液
关 节
关节面
关节头：略凸 关节窝：略凹
覆盖关 节软骨
结构特点
既牢固又 灵活
关节腔 内有滑液
新课学习 4.骨骼肌(肌肉)
血
管
骨骼肌
四、运动的实现
骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨饶 着关节活动； (需要多组（至少2组）肌肉配合才能完成一个动作；)
骨
→ 杠杆
骨骼肌 → 动力
关节
→ 支点
新课学习
骨、关节和肌肉的协调配合
--------肱二头肌 肱三头肌------
新课学习 动作的产生
肱二头肌
肱二头肌 肱三头肌
肱三头肌 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
2 .需要多组（至少2组）肌肉配合才能完成 一个动作；
三、运动的意义
有利于避敌、觅食，适应复杂多变的陆地环境。
课堂练习 1.“鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由”，这里
描述了动物的哪些运动方式（ A ）
A.飞行、游泳
B.跳跃、爬行
C.飞行、爬行
D.跳跃、游泳
2.运动系统的组成是（ B ）
A.骨、骨连结和肌肉 B.骨、骨连结和骨骼肌
作业布置
1.完成课后习题。 2.预习动物的行为。
板书设计
第三节 动物的运动 一、运动的意义 二、运动的方式 三、运动的基础 1.运动系统的组成： 2.关节的结构 3.骨骼肌 四、运动的实现
第二单元第二章
第三课
预习
预习动物的运动方式及动物动物的基础和完 成。
导入新课 我爱世界杯
运动的基础是什么呢？
新课学习
一、运动的意义
比较迅速地改变自身的空间位置、寻找 食物、逃避敌害和繁衍种族。
新课学习
二、运动的方式
新课学习 运动方式 奔跑、蠕动、飞翔、爬行、游泳、行走、跳跃等 还有其它运动方式？ 旋转前进、游动、跳舞、滑翔
肌腱
神
经
肌腹ห้องสมุดไป่ตู้
骨骼肌内分布着血管和神经，外面包着结缔组织膜。
骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在 相邻的骨上。 骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。
新课学习 观察骨骼肌的结构和附着的骨： 肌腹
肌腱
新课学习 骨骼肌与骨的位置关系 肱二头肌 肱三头肌
骨骼肌两端的肌腱跨过关节附在不同的骨上。
新课学习
新课学习 三、运动的基础 1.哺乳动物的运动系统
骨
骨骼
不活动的连接 （颅骨）
骨连结 半活动的连接（肋骨与胸骨之间连接）
活动的连接 关节 （是骨连接的主要形式）
骨骼肌(肌肉)
新课学习 2.人体主要关节
新课学习
在运动时，哪些关节容易受伤？应怎样保护？ 肘关节、腕关节、指关节、膝关节、踝关节容易受伤。 保护措施是：充分做好热身运动，运动强度适度，带护 腕、护膝等。
新课学习
神经传 递兴奋
运动的实现
骨骼肌接受 兴奋
骨骼肌收 缩变短
产生运动
牵动骨绕 关节活动
产生拉力
运动不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神 经系统的控制和调节，以及消化、呼吸、循环 等系统的配合。
结论总结
一、运动系统的组成 二、动作的产生
骨 骨骼 骨连接 肌肉：骨骼肌
1 .骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动 所附着的骨饶着关节活动；
C.骨、关节和骨骼肌 D.骨骼、骨连结和骨骼肌
课堂练习
3.伸肘时肌肉活动情况为（ D ）
A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩
B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张
C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
4.人体骨骼肌所受的刺激来自（ D ）
A.外界刺激
B.机械刺激
C.化学刺激
D.神经传来的兴奋