一年级沪教版语文下册古诗阅读专项强化练习题

一年级沪教版语文下册古诗阅读专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，完成练习。

赠汪伦
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。

［1］多音字组词。

行xíng（________）踏tà（________）
háng（________）tā（________）
［2］《赠汪伦》是一首________诗，是______代诗人_________专门写来送给_________的。

［3］这首诗表达的情感是（）
A.诗人的思乡之情
B.朋友间的深厚友情
C.对秋天的喜爱之情
2. 读儿歌，回答问题。

小雪花
雪花，雪花，你有几个瓣？
我用手心接住你，
让我数数看：一、二、三、四、五、六。

咦，刚数完，雪花怎么看不见？
只留下一个圆圆的小水点。

（1）小雪花有_____个花瓣。

（）
A.5
B.4
C.6
（2）小雪花看不见的原因是。

（）
A.飞到其他地方去了
B.小雪花变成了水珠
C.小雪花和小朋友捉迷藏（3）你喜欢小雪花吗？为什么？
______________________________
3. 回忆古诗，完成练习。

静夜思
床前明光，疑是地霜。

举望明月，低思故乡。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗表达了作者（）
A.非常喜欢看月亮。

B.思乡之情。

4. 课外阅读。

雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！
［1］“泥裤子”指的是_____________。

［2］小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？
________________________________。

［3］小哥哥嘴上说“糟糕“，脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为（）
A.小哥哥非常调皮
B.小哥哥爱玩水，滑了一跤反而更开心
C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲
5. 读儿歌，圈一圈。

彩虹
雨过天晴白云飘，
蓝天架起彩虹桥。

赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道。

把儿歌中是后鼻韵母的字用“__”圈出来。

6. 阅读理解。

咏雪
一片两片三四片，
五片六片七八片。

九片十片十一片，
飞入丛中都不见。

［1］用“________”画出诗里的数字。

［2］小朋友在数什么?
_____________________________
7. 按课文填空。

《四季》
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。

”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。

”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。

”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。

”
（1）文中写了________、________、________、________四个季节。

（2）________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。

8. 读一读古诗，再回答问题。

画鸡
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

［1］这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。

［2］“一叫千门万户开”指的是什么时间？( )
A.早晨
B.中午
C.傍晚
9. 读一读,回答问题。

树真好
树真好,
树真好。

挡住大风,
不让沙跑;
留下雨水,
留住肥料;
留下香花,
留下绿草。

树真好,
树真好。

春来花满树,
夏来绿荫罩，
秋来一树红,
冬来穿白袍。

树真好,
树真好,
有树的山河最美妙!
（1）大树有哪些作用?用波浪线画出来。

（2）树在四季中有哪些美景?用“______________”画出来。

（3）树还有哪些好?请你也来说一说。

____________________________________
10. 阅读短文，回答问题。

盛夏
知了，把夏天叫了出来，
荷花，把夏天开在水中。

裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，
凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。

孩子，把夏天画在图画上。

［1］这首诗共（______）句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。

［2］按诗歌内容填空。

（填序号）
（______），把夏天叫了出来，（______），把夏天开在水中。

（______），把夏天穿在女孩身上，（______），把夏天铺在人们的床上。

①荷花②裙子③知了④凉席
［3］仿照诗歌的写法写一句话。

例句：知了，把夏天叫了出来。

________，把_______________
11. 读一读。

静夜思
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗主要写了（）
A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

B.李白望着月亮，思念家乡。

（2）这首诗描写的是（季节）夜晚的景色。

通过可以看出。

（3）诗中的千古名句是：。

（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？
12. 背一背，做一做。

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。

1. “江南可采莲，莲叶何田田。

”这句诗是描写＿＿＿＿＿＿的景色。

2.美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采＿＿＿＿＿＿＿＿的时节。

3.＿＿＿＿＿在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。

4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩，十分快乐。

13. 读小诗歌，完成练习。

爸爸妈妈和我
爸爸是一棵大树，
妈妈是一棵大树，
我是一只快乐的小鸟，
在爸爸妈妈中间飞来飞去。

［1］读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。

（重复的字只圈一次）
［2］儿歌中的翘舌音节有：
14. 古诗阅读。

画
远看（）有色，
近听（）无声。

春去（）还在，
（）（）（）（）惊。

悯农（其二）
锄（）（）当午，
汗滴（）下（）。

谁知盘（）餐，
粒粒皆辛苦。

［1］把诗句补充完整。

［2］《画》中描写的景物有哪些？在正确的选项后打“√”。

①山（）②水（）③花（）④鸟（）⑤人（）［3］《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是______。

［4］《悯农（其二）》告诉我们（）
A.要爱惜粮食。

B.要爱劳动。