人教版九年级最后一头战象PPT课件
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1.嘎羧辞别村寨的场面、站立江边的场面, 都十分感人,挑选其中的一个场景,想象嘎羧 的内心感受,并写下来。
2.读一读沈石溪的其他作品:
《第七条猎狗》 《一只猎鹰的遭受》 《斑羚飞渡》 《狼王梦》
同学们下课啦!
人教版九年级语文PPT课件
指导老师:XXX
课文赏析
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(二)感受嘎羧的“大胆”
• 1、象鞍上留着弹洞,好像还有斑斑血迹……二十 六个年龄过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵; 嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气势。
• 从这里我们可以体会到当时斗争的惨烈。战象对斗 争记忆犹新,披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。 这里通过对象鞍和嘎羧的简练描画,深情歌颂了嘎 羧的英雄形象与气势。
课文赏析
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自读课文,小组讨论
• 嘎羧要离开寨子时,为何要披挂象 鞍?
• 嘎羧为何要去打洛江畔? • 嘎羧离开村子前为何要绕着寨子走
三圈?
课文赏析
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嘎羧给你留下了怎样的印象?
“仁慈”“怀旧”“坚强”“真诚”“大胆”等。
课文赏析
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(三)感受嘎羧的“真诚”
• 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。 它和曾经并肩斗争的同伴们躺在了 一起。
• 这里通过写嘎羧的终究归宿,表现 了它对同伴的真诚,对使命的真诚。
4 课后作业 添加相干标题文字添加相干标题文字相干标题文字
课后作业
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课文赏析
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读了课题你想知道文章都写了些什么吗?浏 览课文后你有什么感想 ?
预见死亡 寻觅象鞍 绕寨三圈 怀念战友 自掘象冢
课文赏析
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再读课文,摸索问题
• 说一说:课文写了关于战象嘎羧的哪些事情? • 请分别用四字短语概括出来。
字词学习
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• 威风凛凛: 声势或气派令人畏敬。
• 排山倒海: 比喻气力强,声势大。 • 豪迈: • 泣不成声: 气势大;勇往直前。
• 唏嘘:
哭不出声来,形容十分悲痛。泣, 急促呼吸。
耳朵都快震聋了,形容声音很大。
课文赏析
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最后一头战象的故事
• 英雄垂暮 • 重披战甲 • 凭吊战场 • 庄重归去
课文赏析
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课文讲了一件什么事情?
课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后 一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象 鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋 葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄重地把自 己掩埋的故事。
2 字词学习 添加相干标题文字添加相干标题文字相干标题文字
字词学习
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劈敌 日寇 香蕉 一筒 皮革 石碑 烦躁不安 横遭不幸 泣不成声 浴血搏杀
字词学习
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威风凛凛 排山倒海 势不可当 烦躁不安 漫不经心 久别重逢 豁然开朗 泣不成声 震天动地 炯炯有神 长途跋涉
课文赏析
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(一)感受嘎羧的“怀旧”“仁慈”
• 1、第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋,两只眼 睛烧得通红,见到波农丁,欧欧地轻吼着,象 蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼。
• 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中,我们可以 感遭到战象想得到象鞍的急切心情。
《最后一头战象》
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目 录
CONTENTS
1 课前导读 2 字词学习 3 课文赏析 4 课后作业
1 课前导读 添加相干标题文字添加相干标题文字相干标题文字
课文导读
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沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海。1969年初中毕业 赴西双版纳傣族村寨插队落户,1975年应征参军。在云南边疆 生活了18年。1984年考入解放军艺术学院文学系。80年代初 开始从事儿童文学创作,所著动物小说深受青少年读者的爱好。 《第七条猎狗》,《一只猎雕的遭受》,《红奶羊》等连续三届 获中国作家协会儿童文学优秀作品奖,《圣火》获"90世界儿 童文学和平友谊奖",《狼王梦》获第二届全国优秀少儿读物 一等奖,《象母怨》获首届冰心儿童文学新作大奖。1991年调 成都军区政治部文艺创作室,同为二级创作员,中国作协会员, 云南省作协副主席。
字词学习
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• 膨胀:
由于温度升高或其他原因,物体 的长度或体积增加。
• 炯炯有神:
• 激越:
形容(眼睛)明亮,有神采。
• 浴血: (声音、情绪等)强烈、高亢。
• 搏杀:
形容斗争猛烈。
搏斗,奋力杀敌。
3 课文赏析 添加相干标题文字添加相干标题文字相干标题文字
战象的使用最早在东南亚各国,象军的编排很有特点。在 战象的背上设一象舆,舆中坐一将士,象前后各有一位驭象手。 在象的四条柱子般粗的腿旁,各立一位持刀盾的战士护卫。这 样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国着流芳百世 的战象。泰国速古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载:拉玛甘享在 19岁时曾骑战象奋战敌营,营救父王,反败为胜。拉玛甘享的 英名与他的战象一起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战 是暹罗王纳黎萱于1584年对缅甸王国的一次斗争,投入的战象 多达几百头,那次大战终止了暹罗对缅甸的附属关系。
课文导读
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战象在古代战争史上,曾有过特种部队──象军, 它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训 练的战象,作战时冲锋陷阵,大胆无敌,它能破城门、 毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵,常给敌方造成极 大的伤害。
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(二)感受嘎羧的“大胆”
• 1、象鞍上留着弹洞,好像还有斑斑血迹……二十 六个年龄过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵; 嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气势。
• 从这里我们可以体会到当时斗争的惨烈。战象对斗 争记忆犹新,披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。 这里通过对象鞍和嘎羧的简练描画,深情歌颂了嘎 羧的英雄形象与气势。
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• 嘎羧为何要去打洛江畔? • 嘎羧离开村子前为何要绕着寨子走
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(三)感受嘎羧的“真诚”
• 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。 它和曾经并肩斗争的同伴们躺在了 一起。
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• 排山倒海: 比喻气力强,声势大。 • 豪迈: • 泣不成声: 气势大;勇往直前。
• 唏嘘:
哭不出声来,形容十分悲痛。泣, 急促呼吸。
耳朵都快震聋了,形容声音很大。
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(一)感受嘎羧的“怀旧”“仁慈”
• 1、第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋,两只眼 睛烧得通红,见到波农丁,欧欧地轻吼着,象 蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼。
• 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中,我们可以 感遭到战象想得到象鞍的急切心情。
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由于温度升高或其他原因,物体 的长度或体积增加。
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形容(眼睛)明亮,有神采。
• 浴血: (声音、情绪等)强烈、高亢。
• 搏杀:
形容斗争猛烈。
搏斗,奋力杀敌。
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战象的使用最早在东南亚各国,象军的编排很有特点。在 战象的背上设一象舆,舆中坐一将士,象前后各有一位驭象手。 在象的四条柱子般粗的腿旁,各立一位持刀盾的战士护卫。这 样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国着流芳百世 的战象。泰国速古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载:拉玛甘享在 19岁时曾骑战象奋战敌营,营救父王,反败为胜。拉玛甘享的 英名与他的战象一起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战 是暹罗王纳黎萱于1584年对缅甸王国的一次斗争,投入的战象 多达几百头,那次大战终止了暹罗对缅甸的附属关系。
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战象在古代战争史上,曾有过特种部队──象军, 它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训 练的战象,作战时冲锋陷阵,大胆无敌,它能破城门、 毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵,常给敌方造成极 大的伤害。
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