有限空间作业安全教育
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安全教育记录安3-2-1
教育类别：有限空间作业教育教育课时：1小时年月日
单位名称
主讲单位（部门）
项目部
主讲人
工程名称
受教育单位（部门）
管理人员、各班组长
人数
教育内容：
1、危险部位及人员进出部位设置安全警示标识并保证通道畅通。
2、应服从作业监护人的指挥，止携带作业器具以外的物品进入受限空间，如发现作业监护人不履行职责时，应立即停止作业。
3、在作业中如发现情况异常或感到不适和呼吸困难时，应立即向作业监护人发出信号，迅速撤离现场，严禁
在有毒、窒息环境中摘下防毒面罩。
4、落实有效、可靠的隔离措施。如：停止危险设备的运行和使用，对设备与外界连接的管道、设施利用装设盲板或拆卸连接部位等措施予以隔绝，不能利用水封、阀门等来作隔绝措施。
5、安全隔绝受限空间与其他系统连通的管道孔洞均应采取有效隔离措施。受限空间与外界连接的电源应有效
切断。电源有效切断可采用取下电源保险熔丝或电源开关拉下后上锁等措施，并加挂警示牌。
6、若受限空间有动力电源的，必须先行采用取下保险熔丝或切断电源后上锁、挂警示牌、派专人负责监护等措施，确保动力电源在作业期间一直处于断开状态。
7、确保受限空间内有毒有害残留物排放、清理干净。
8、进入特别狭小空间作业，进入者应系安全可靠的保护绳，监护人可通过系在进入者身上的绳子进行沟通。
13、工具、材料等物品进入受限空间应进行登记，作业结束后班组长应清点，以防遗留在作业现场。严禁抛掷工具、材料，也不得将工具、材料等物品放置在人孔边上或设备顶部，以防坠物伤人。
14、在受限空间内进行焊接作业时，应使用干燥绝缘垫，进行气割、气焊时，要使用不漏气的设备。加强受限空间内的通风，不得随便开氧气和乙炔。
9、保证受限空间内空气流通和人员呼吸需要，可自然通风，必要时须采取强制通风方法，严禁向受限空间充纯氧。
10、进入受限空间作业，应有足够的照明，照明必须符合防爆要求。
11、受限空间作业面存在高处坠落风险时，必须按照高处作业相关规定落实防高处坠落的相关安全防护措施。
12、作业人员必须根据作业中存在的风险类别，依据相关的防护标准，配备相应的个人防护装备，并做到正确穿戴和使用。
15、在作业过程中，若发生异常所有作业人员必须在第一时间进行安全撤离。
16、请各班组长及时向班组全体人员进行传达教育精神。
记录人：
参加对象：
注：教育类别分：新进现场工人的进场安全教育、变换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类
教育类别：有限空间作业教育教育课时：1小时年月日
单位名称
主讲单位（部门）
项目部
主讲人
工程名称
受教育单位（部门）
管理人员、各班组长
人数
教育内容：
1、危险部位及人员进出部位设置安全警示标识并保证通道畅通。
2、应服从作业监护人的指挥，止携带作业器具以外的物品进入受限空间，如发现作业监护人不履行职责时，应立即停止作业。
3、在作业中如发现情况异常或感到不适和呼吸困难时，应立即向作业监护人发出信号，迅速撤离现场，严禁
在有毒、窒息环境中摘下防毒面罩。
4、落实有效、可靠的隔离措施。如：停止危险设备的运行和使用，对设备与外界连接的管道、设施利用装设盲板或拆卸连接部位等措施予以隔绝，不能利用水封、阀门等来作隔绝措施。
5、安全隔绝受限空间与其他系统连通的管道孔洞均应采取有效隔离措施。受限空间与外界连接的电源应有效
切断。电源有效切断可采用取下电源保险熔丝或电源开关拉下后上锁等措施，并加挂警示牌。
6、若受限空间有动力电源的，必须先行采用取下保险熔丝或切断电源后上锁、挂警示牌、派专人负责监护等措施，确保动力电源在作业期间一直处于断开状态。
7、确保受限空间内有毒有害残留物排放、清理干净。
8、进入特别狭小空间作业，进入者应系安全可靠的保护绳，监护人可通过系在进入者身上的绳子进行沟通。
13、工具、材料等物品进入受限空间应进行登记，作业结束后班组长应清点，以防遗留在作业现场。严禁抛掷工具、材料，也不得将工具、材料等物品放置在人孔边上或设备顶部，以防坠物伤人。
14、在受限空间内进行焊接作业时，应使用干燥绝缘垫，进行气割、气焊时，要使用不漏气的设备。加强受限空间内的通风，不得随便开氧气和乙炔。
9、保证受限空间内空气流通和人员呼吸需要，可自然通风，必要时须采取强制通风方法，严禁向受限空间充纯氧。
10、进入受限空间作业，应有足够的照明，照明必须符合防爆要求。
11、受限空间作业面存在高处坠落风险时，必须按照高处作业相关规定落实防高处坠落的相关安全防护措施。
12、作业人员必须根据作业中存在的风险类别，依据相关的防护标准，配备相应的个人防护装备，并做到正确穿戴和使用。
15、在作业过程中，若发生异常所有作业人员必须在第一时间进行安全撤离。
16、请各班组长及时向班组全体人员进行传达教育精神。
记录人：
参加对象：
注：教育类别分：新进现场工人的进场安全教育、变换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类