湖北省恩施土家族苗族自治州七年级下学期期末模拟试卷语文试题

湖北省恩施土家族苗族自治州七年级下学期期末模拟试卷语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2016九上·崇仁期中) 下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（）
A . 阔绰（chuò）凝níng望颤chàn动断章取意
B . 汲（xī）取栈（zhàn）桥旁鹜（wù）妄自菲薄
C . 灵柩（jiù）骈（pián）进狡黠（xiá）登峰造极
D . 拮据（jù ）抽噎（yē）恣睢（zì）涕泗横流
2. （2分）下列句子中有错别字的一项是（）
A . 雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。

B . 让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。

C . 有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。

D . 就好像一丙铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。

3. （2分）下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）
A . 那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。

B . 科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。

C . 假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。

D . 学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。

4. （2分） (2019八下·重庆月考) 下面划线词语使用不正确的一项是（）
A . 心运地自偏，我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。

B . 当人们正在聚精会神地读《傅雷家书》时，眼前仿佛出现了一面镜子，映照着思想与艺术，书信戛然而止。

C . “隐姓埋名三十载，甘为祖国马前卒”，新时代要大力弘扬黄旭华院士的这种精神，坚决抵制社会上错误思潮影响，培养更多属于人民的科学家。

D . 这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。

二、默写 (共1题；共12分)
5. （12分）(2016·丹东) 补充句子
①________ ，君子好逑。

（《关雎》）
②商女不知亡国恨，________。

（《泊秦淮》）
③________ ，一览众山小。

（《望岳》）
④浊洒一杯家万里，________。

（《渔家傲•秋思》）
⑤________ ，思而不学则殆。

（《＜论语＞十二章》）
⑥蒙络摇缀，________。

（《小石潭记》）
⑦《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中生动再现激烈战斗场面的句子：________ ， ________。

⑧《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表达的意思相反的句子：________ ， ________。

⑨“无私奉献”是时代的主旋律，请你写出连续两句与“奉献”有关的古诗句：________ ， ________。

三、综合性学习 (共1题；共12分)
6. （12分）(2020·长沙) 【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。

下面让我们一起走近这些语言现象。

（1）歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。

①竹篮打水——场空
②泥菩萨过河一一自身难保
③哑巴吃黄连一一有苦说不出
示例:黄鼠狼给鸡拜年一一不安好心
解读:比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。

（2）谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是（）
A . 小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说:“福到啦!”
B . 除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!”
C . 中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!”
D . 婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。

（3）避讳探讨:古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”；唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”。

我们应该怎样看待这些避讳现象?
四、名著导读 (共1题；共4分)
7. （4分）(2017·湘西) 名著阅读
①童年啊！/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑
②明月！/完成了你的凄清了！/银光的田野里/是谁隔着小溪/吹起悠扬之笛
这两首小诗选自________写的《________》和《________》，这两部诗集的主题是对________的赞美。

五、现代文阅读 (共1题；共12分)
8. （12分） (2019八上·椒江期末) 阅读下面文字，完成后面小题。

关于“锦鲤”的主题阅读
“转发这条锦鲤，好运不断，心想事成！”
对于年轻人来说，这句话经常能在社交媒体上看到。

在这里，“锦鲤”已经不只是一种鱼，更是一种符号——它既可以是锦鲤，也可以是王思聪、杨超越、魏璎珞，或者是最近的“信小呆”。

作为鱼的锦鲤
在网络时代之前，作为鱼的“锦鲤”在真实的历史中其实已被赋予很多鱼之外的涵义。

在中国的典籍中，不难找到带有神话色彩的相关传说。

西汉刘向在《列仙传》中记载了鲤鱼驮人升天成仙的传说，将鲤鱼作为仙人的坐骑；东汉的《三秦记》已有鲤鱼跃龙门的故事。

梁代陶弘景认为，鲤“为诸鱼之长，为食品上味”。

可见当时的鲤鱼是人们餐桌上的一道美味。

至唐代，“锦鲤”二字开始出现在诗中。

陆龟蒙《奉酬袭美苦雨》、黄滔《成名后呈同年》中都出现了“锦鲤”。

鲤鱼成为可供欣赏的品种。

需要说明的是，诗句中的“锦鲤”一般认为指“鳞光闪烁的鲤鱼”，并非今天我们看到的现代锦鲤。

现代锦鲤诞生于19世纪的日本，祖先应是原产于中国的鲤鱼。

由于鲤鱼本为黑色，因变异而颜色艳丽、带有花纹的鲤鱼颇为少见，当时人们将这种鲤鱼称为“神鱼”，后来又衍生出“变种鲤”“色鲤”“花鲤鱼”“模样鲤”等说法。

有文章考证，日本人兰木五助1889年培育出现在红白锦鲤的原种。

此后经过相当长时间的养殖，反复作交配、改良，锦鲤的色彩愈发丰富绚丽，呈现出完全不同于中国红鲤鱼、金鲤鱼的色彩。

上世纪七八十年代，日本锦鲤开始成规模进入中国。

锦鲤的“信仰之跃”
今年2月发表在《新闻研究导刊》中的一篇论文统计，在微博指数页面以“锦鲤”为关键词检索，发现涉及此话题的人群年龄分化明显：12-34岁的用户占87．62%。

文章将这种被称为“日常迷信”的“在线祈愿行为”看作一种网络时代的文化现象，并认为这呈现出明显的外来文化与本土文化相融合的特点。

当锦鲤成为一种“转运符号”，它开始成为网上的一张张图片。

各种冠以“锦鲤”之名的“转运”图片涌现。

此前支付宝抽中的“中国锦鲤”中奖者“信小呆”一夜爆红，两天内狂涨85万微博粉丝。

写出“超级锦鲤”文章的公号作者在之前给读者的回复中坦言：“公号变现方式很多，当下80%都是靠广告费。

”只要能吸引流量，账号价值就能提升。

上海交通大学上海高级金融学院副院长、市场营销学教授陈歆磊表示，此类转发行为都可以被归类为“病毒式营销”，其特点是速度快、扩散性强、内容有趣或搞怪，“找一个好的切入点，做一个很好的包装，这样大家乐意去分享转发”。

转发“锦鲤”需谨慎
“转发又不要钱，不转白不转”的行为真的没有代价吗？方可成认为，社交媒体时代并非文章好就能传播广，这种文章刷屏的后果就是让公众注意力被绑架，社交媒体上其他有价值的内容被淹没，严重影响了用户体验，公众号却收割了大批流量，“真正只赚不赔的只有公众号”。

对于“锦鲤崇拜”，北京大学心理与认知科学学院副教授张昕解释称，心理学中有一个概念叫“外控型个体”，他们通常认为事情的结果是由不能控制的外部力量作用造成的。

越是外控型的个体，越是觉得无法通过自己的努力解决不确定性，从而导致更加焦虑。

“转发锦鲤”，在一定程度上可以降低他们对未来不确定性或未知的恐惧感。

“转发‘锦鲤’除了求好运以外，还有一定的社交属性，是一种紧跟热点的表现。

年轻人的目标大多是未来导
向，动动手指转发没有成本，而且心理暗示如果对未来有帮助岂不是更好。

”张昕认为，转发锦鲤并不会让你真的心想事成，但有可能减少眼前面临的无助和失控感。

“营销的本质都是为了满足需求。

”陈歆磊认为，消费者要想防范此类虚假营销，最关键的就是不要抱着占便宜的心理，“某些‘锦鲤’营销已涉嫌欺诈，其成功的核心就是把握了消费者占便宜的心态，本质上和电信诈骗并没有区别。

”陈歆磊指出，由于我国互联网发展速度太快，一些法律法规还存在滞后或空白，消费者需注意保护自身权益，而工商部门也应加大监管力度，维护市场健康。

（根据网络资料整理）
（1）下列表述正确的一项是（）
A . “锦鲤”在我国的养殖历史可追溯到唐代，唐诗中就曾出现“锦鲤”二字，后来经日本人精心培育，才开始大规模养殖。

B . “中国锦鲤”图片经支付宝中奖者“信小呆”转发后，一夜爆红，成为了一种“转运符号”，成了某些人借“在线祈愿”以赚钱的工具。

C . 网上出现一张张冠以“锦鲤”之名的“转运”图片，是“病毒式营销”者借助网民的迷信心理，以外来文化取代本土文化的恶意行为。

D . 转发“锦鲤”，看似没有造成个人损失，但刷屏的后果是让公众的注意力被绑架，使其他有价值的内容被淹没，严重影响了用户体验。

（2）文中引述了我国古代典籍中有关鲤鱼的传说，其用意是什么？
（3）“锦鲤”图片在网上被频频转发，异常火爆，其原因是什么？请结合全文内容概括回答。

六、文言文阅读 (共1题；共9分)
9. （9分）(2018·普陀模拟) 阅读下文，完成后面小题
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。

即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

//邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（1）本文作者是________代的________（人名）。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

或以钱币乞之。

（3）这段文字按“//”分为两层，请简要概括内容。

①________②________
七、命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017八上·大石桥期末) 作文：
掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，
别忘了留只耳朵听听亲人的嘱托……
请以“留只耳朵听”为题，写一篇文章。

要求:（1）请将题目补充完整。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等。

（4）字迹工整，书写规范。

不少于500字。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
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解析：
答案：4-1、
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二、默写 (共1题；共12分)
答案：5-1、
考点：
解析：
三、综合性学习 (共1题；共12分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
四、名著导读 (共1题；共4分)
答案：7-1、
考点：
解析：
五、现代文阅读 (共1题；共12分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
六、文言文阅读 (共1题；共9分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
七、命题作文 (共1题；共5分)答案：10-1、
考点：解析：。