幼儿园贴纸创意课程设计

幼儿园贴纸创意课程设计
一、课程简介
本课程是针对3-5岁幼儿开设的创意课程，内容主要涉及贴纸的应用
与创意设计。

课程旨在培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，激发
幼儿的学习兴趣和好奇心，促进幼儿的身心发展。

二、教学目标
1.学习贴纸基本知识，能够区分各种类型的贴纸。

2.了解贴纸应用范围，发掘贴纸的创意潜力。

3.培养幼儿的想象力、创造力、动手能力和认知能力。

4.提高幼儿的自信心和自我表达能力。

三、教学内容及教学方法
1.课程内容
（1）认识贴纸：幼儿通过观察、比较，认识贴纸的种类、形状和材质等基本知识。

（2）拼贴贴纸：幼儿使用不同颜色、形状、大小的贴纸进行拼贴，培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

（3）故事贴画：老师讲述一个简单的故事，幼儿使用贴纸完成贴画，激发幼儿的想象力和创造力。

（4）应用贴纸：幼儿将贴纸应用到自己的日常生活中，如装饰日记本、
贺卡等，发掘贴纸的创意潜力。

2.教学方法
（1）启发式教学法：通过提问、引导等方法，让幼儿主动思考，积极参与课程。

（2）互动式教学法：老师与幼儿进行互动交流，让幼儿自主学习，增强学习乐趣。

（3）游戏式教学法：将贴纸课程与游戏相结合，提高幼儿的兴趣和参与度，让幼儿在游戏中学习。

四、教学流程
1.总体安排：
（1）热身环节：通过唱歌、做体操等活动，营造愉悦的课堂氛围。

（2）讲授知识：通过图片、实物、故事等形式，让幼儿认识贴纸。

（3）创意设计：引导幼儿完成拼贴、贴画和应用贴纸等创意设计活动。

（4）总结评价：通过幼儿表现、画作等方式，对本节课进行总结和评价。

2.课时分配：
（1）热身环节（10分钟）：唱歌、做体操等。

（2）讲授知识（20分钟）：讲解贴纸的种类、形状和材质等基本知识。

（3）创意设计（40分钟）：每节课分别进行拼贴、贴画和应用贴纸
等创意设计活动。

（4）总结评价（10分钟）：进行总结和评价，表扬优秀学生。

3.教学细节：
（1）适当引导：老师应根据幼儿的年龄和实际情况，适当引导幼儿完成各种创意设计活动。

（2）注重评价：老师应及时给予幼儿肯定和评价，鼓励幼儿不断创新和提高。

（3）安全第一：老师应确保幼儿在创意设计活动中的安全，避免使用有害物品。

（4）注意卫生：老师应教育幼儿在创意设计活动中注意卫生，保持环境整洁。

五、教学资源
1.教学设备：幼儿椅、桌子、贴纸、剪刀、胶水等。

2.教学材料：图片、实物、故事、学习笔记等。

3.教学环境：教室应安全、整洁、温馨，营造愉悦的学习氛围。

六、教学评估
1.考核内容：本课程主要考核幼儿在创意设计活动中的表现和成果，包括拼贴画、贴纸画、日记本、贺卡等。

2.考核标准：主要考核幼儿的创意能力、动手能力、想象力和自我表达能力，以及完成作品的质量和美观度等方面。

3.评估方法：老师可根据作品的质量、美观度和完成时间等标准进行评估，也可通过班级展示、家长会等形式进行评估。

同时，要及时给予幼儿肯定和鼓励。