2024年班主任德育工作总结格式版(4篇)

2024年班主任德育工作总结格式版
____年班主任德育工作总结
一、工作概述
本年度，我承担了XX（学校）XX（班级）的班主任工作，根据学校的德育目标和要求，积极开展了一系列的德育工作。

在本学年，我注重培养学生的品德修养、提升他们的综合素质，并注重培养学生的自主学习能力和社会责任感。

通过开展多种形式的德育活动，以及与家长的密切合作，我取得了一定的成果。

二、德育活动开展情况
1.班级会议
本学年我定期组织班级会议，以传递学校的各项政策和要求，并及时与学生进行沟通交流。

通过班级会议，我成功解决了许多纠纷和问题，提升了班级的凝聚力和团队合作意识。

2.主题班会
我组织了一系列的主题班会，内容紧密结合学生的实际需求，包括学习方法、品德修养、心理健康等方面。

通过主题班会，学生得到了更系统和全面的知识和培训，激发了他们对学习和生活的热情。

3.德育讲座
本学年我邀请了多名专家学者来校开展德育讲座，内容涵盖科学知识、道德教育、职业规划等方面。

学生们通过参加德育讲座，学到了更多的实用知识和技能，并加深了对社会发展的认识。

4.班级活动
为了增强班级凝聚力和集体意识，我积极组织了丰富多样的班级活动，包括班级联谊、文艺晚会、户外拓展等。

通过这些活动，学生们培养了友谊和团队协作精神，丰富了校园生活。

5.社会实践
在本学年，我积极组织学生参加了社会实践活动，让他们深入社会、与社会接触，了解社会的发展和需求。

学生们通过社会实践，提高了综合素质和社会责任感，加深了对社会的认识。

6.家校合作
我注重与家长的沟通与合作，通过家访和家长会等形式，及时了解学生的情况，并与家长积极合作，共同培养学生的德育和学习能力。

同时，我还定期向家长发送班级通知和学生情况反馈，与家长保持密切联系，增强家校合作效果。

三、成果评价
通过一年的努力，我感到自己在德育工作中取得了一定的成果。

首先，学生的素质得到了明显提升，他们的自律能力和责任感明显增强，思维开阔和表达能力也有了明显提高。

同时，班级的凝聚力和团队合作意识也得到了明显加强，学生互帮互助的现象也明显增多。

其次，学生的社会责任感明显增强，通过社会实践和德育讲座，学生们对社会问题有了更深入的认识，并积极为社会作贡献。

在班级活动中，学生们展现了良好的团队合作精神，注重班级荣誉感和集体荣誉感。

最后，在家校合作方面，我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和需求，并与家长共同努力，使学生成长为德智体美劳全面发展的优秀学生。

综上所述，本学年我积极履行了班主任的职责，通过系列德育活动和与家长的合作，取得了一定的成效。

在接下来的工作中，我将继续深入探索德育工作的方法和策略，努力提高学生的德育水平，为培养德智体美劳全面发展的学生做出更大的贡献。

2024年班主任德育工作总结格式版（2）班主任是学校德育工作的重要组成部分，承担着培养学生健康成长、塑造良好品德的重要责任。

在过去的一年中，作为班主任，我积极投入德育工作，通过丰富多样的活动和措施，努力培养学生的良好品德，形成良好的学风和班风。

在此，我将对过去一年的德育工作进行总结，以便今后的改进和提高。

一、组织开展了丰富多样的德育活动
在过去的一年里，我积极组织了一系列德育活动，为学生提供了广阔的平台展示自我、培养品德和才能的机会。

比如举办了班级文艺汇演、班级主题班会、校园志愿者活动、社会实践等。

通过这些活动，学生们能够锻炼自己的表演能力、领导能力，并且积淀了一定的社会责任感。

二、注重个案辅导，关注个体成长
对于每一个学生，我都尽力关注个体的成长，与每个学生建立起亲近且信任的关系。

通过与学生的交流，我了解到每个孩子的特点、优势和困惑，从而能够有针对性地给予他们帮助和指导。

我帮助学生进行目标制定，助其树立正确的人生观和价值观，帮助他们排除困难，提供适时的心理疏导和职业指导。

三、积极争取家长的支持与配合
作为班主任，我与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭环境和关注点。

我积极组织家长会，向家长们汇报学生的学习情况和德育情况，并征求家长们的意见和建议。

通过与家长积极沟通，建立了良好的合作关系，形成了家校互动的良好氛围，为学生的德育提供了有力的支持。

四、加强德育教师队伍建设
在过去的一年中，我积极参与校内德育教师培训，并将培训获得的知识和技能应用于班级的德育工作中。

我还积极与其他班主任进行交流和合作，在德育教学思路和方法上互相学习，共同进步。

此外，我还注重引进优秀的德育教师，加强德育教师队伍建设。

五、反思与总结
在德育工作中，我也面临了一些困难和挑战。

比如，部分学生在品德上存在问题，他们需要更多的关注和引导；另外，缺乏合理的评价体系，使得德育工作的效果无法准确衡量。

为了解决这些问题，我将进一步改进自身的工作方法和手段，加强对学生的引导和评价。

总之，过去一年的德育工作虽然存在一些不足，但通过各项努力和实践，取得了一定的成绩。

我将进一步改进和完善德育工作，努力培养学生的良好品德，推动班级的健康发展。

同时，我也期待能够得到校领导和同仁的支持与帮助，共同为学生的德育工作而努力。

2024年班主任德育工作总结格式版（3）班主任德育工作总结
在本学年的德育工作中，我作为班主任，积极履行职责，认真贯彻学校的德育政策，通过多种方式开展德育活动，引导学生树立正确
的价值观，提高他们的思想道德水平。

以下是我对本学年德育工作的简要总结。

一、思想教育方面
在本学年的德育工作中，我注重思想教育，以学生的思想觉悟和道德修养的提高为核心目标。

我通过班会、个别谈心、课堂讲话等形式，给学生灌输正确的价值观，引导他们树立正确的人生观、价值观和学习态度。

我还邀请了校外专家和学长学姐来给学生讲座，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

二、品德塑造方面
在品德塑造方面，我注重培养学生的优秀品质和良好的道德行为习惯。

我通过组织班级活动、开展主题班会等形式，引导学生注重行为举止的规范，尊重师长和同学，遵守学校纪律。

我还特别关注学生的思想和行为变化，及时进行适当的引导和纠正，帮助他们树立正确的行为准则。

三、典型示范方面
在德育工作中，我注重以身作则，争做学生的榜样。

我始终保持良好的师德师风，严格要求自己，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。

我努力塑造自己成为学生心目中的偶像，通过积极正面的言行，影响学生树立正确的人生观和价值观。

四、家庭教育方面
在德育工作中，我注重与家长的积极沟通和合作。

我及时与家长取得联系，了解学生在家庭中的状况，共同关心学生的成长和发展。

我组织家长会，与家长分享学生的学习情况和行为表现，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长提供支持和指导。

五、成绩管理方面
在德育工作中，我注重与学习成绩的有机结合。

我指导学生合理规划学习时间，培养学生的学习兴趣，努力提高学生的学习成绩。

我鼓励学生相互学习、互帮互助，提高学生的学习效果。

我还积极与学科教师合作，做好学生的学习跟踪和成绩分析，及时对学生的学习情况进行评价。

综上所述，本学年的德育工作中，我以学生的思想道德教育为核心，积极开展思想教育、品德塑造、典型示范、家庭教育和成绩管理等多方面的工作。

通过这些工作，我帮助学生树立正确的价值观，提高他们的思想道德素质和综合素养。

同时，我也注重自身的专业素养和教育教学水平的提高，努力成为学生心目中的榜样。

在今后的工作中，我将进一步改进自己的工作方法，不断提升自己的德育工作水平，更好地为学生的成长和发展做出贡献。

2024年班主任德育工作总结格式版（4）小学六年级班主任德育工作总结作为一名六年级学生班主任，这几个月来，在师生的共同配合努力下，班级的整体面貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：
一、思品教育方面。

做为一个班主任的我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作____得比较扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。

①传统节日庆祝活动。

教师节(征文赛，主题为颂教师)，国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等，并办好每期班刊。

②、组织开展好“一会”“一课”的活动。

利用每周一会(班队会)回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工
作任务，开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会)。

在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小
学生日常行为规范》的教育，使学生在理解内容的基础上运用于实际
生活中，在对学生进行教育的同时，还对学生进行《守则》、《规
范》测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质
的提高。

二、加大班队力量，创设良好的班风。

斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培
养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。

”根据六
年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。

因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生
自己去开展活动，如：“友谊花更绚烂”主题班会，节假日各项活
动。

通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓
厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作
认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

三、安全工作时刻不放松
平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲.安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。

我班有一部分都是骑自行车，家里离学校较远，所以安全工作显的尤其重要。

我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，不断提高学生的安全意识，平时还时刻关注安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。

四、培养学生特长，全面提高学生的素质。

1、本学期特别注重学生的书写能力，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中多次举行书法比赛活动，学生的书写能力得到很大的提高。

2、开展“读书、读报”教育活动。

书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一学期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。

继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视校刊的育人作用，并与学生自办报紧密结合，争取创新，选优上校刊。

充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。

本学期的各项活动，不仅锻炼了同学们的能力，增长了见识，还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感，但也有个别同学的思想和行
为有待于进一步改善。

今后，我还将继续开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到教育，提高能力。