《花钟》第二课时教案

《花钟》第二课时教案
教学内容：人教版三年级语文上册第十三课《花钟》。

教学目标：
学习课文一、二、三自然段。

了解植物开花时间不同以及原因。

培养学生平时多观察大自然的兴趣。

教学重点
通过学习课文，体会植物开花的美。

教学难点
使学生了解不同的植物开花时间不同的原因。

教学准备：课件
教学时数：第二课时
教者：王亚丽
教学过程
一、引入新课；
1、复习生字，词语。

2、同学们，刚才你们看到了很多什么？(课件展示：鲜花图片)看到这些花，你想说什么？
3.过渡：这么美的鲜花，它开放的时间是不同的，有一个植物学家就利用他做了一个花钟。

4．板书：花钟
5. 齐读课题。

二、（课件出示）预学提示：
1、我知道鲜花盛开的美丽可以用这些四字词语____、___和____。

2、第一段介绍了哪些花?这些花分别在什么时候开放？形容花朵开放的句子用曲线划出来，说说写得好不好？
3、不同的植物为什么开花的时间不同? 找出原因在文中用——划出。

4、我知道“花钟”是指 -------------- 。

5、植物学家修建的花钟妙在哪儿?
三、学生用自己喜欢的方式读课文，完成预学提示。

四、检查预学情况，学生汇报。

（1）学生汇报，教师课件出示：牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花图片。

（2）问：你认识它们吗？大家一齐来叫一叫他们的名字，齐读。

（3）过渡：这些花是什么时候开放的呢？谁来说说？
（4）学生汇报。

（5）幻灯出示文段，指导学生朗读。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
（6）师生用赞美的语气齐读文段。

然后老师提问：作者为什么这么
聪明，知道这么多花不同的时间开放不同？
板书：作者善于观察、热爱大自然、仔细观察。

三、学习第2自然段。

默读文段，用“——”画出植物开放时间不同的原因。

板书：开放时间不同的原因1、温度2、湿度3光照
自由读第二自然段，用自己的话说，为什么不同的植物开花的时间不同？理解：灼伤、吻合
出示句子：“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，他们开花的时间往往跟昆虫活动的时间吻合。

”
请个别学生说说还有那些花是符合这一要求的，围绕这个问题进行小组讨论。

四、学习第三段
1、前面同学们提出了一些问题：什么叫花钟？花钟真的能够报
时吗？这些问题的答案同学们都找到了吗？下面我们就来学习第三自然段，答案也许就在里边。

2、学生齐读第三自然段。

3、什么叫“花钟”？（指名回答）
同学们见过花钟吗？老师这儿收集了几张花钟的图片，大家一起来欣赏一下。

（课件出示花钟图片）
4、“这些花在二十四小时之内陆续开放。

”“陆续”什么意思？（表示前后连续不断）
你能用“陆续”说一句话吗？
五、学生谈一谈自己的学习感受。