你一定会听见的
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1、同学自己小声朗读课文， 选择一段你最喜欢的朗读给 大家听，并说说理由。 2、仿造课文前三段几个声音，大胆发挥想象,适 当加入自己的感受,形象地描述 出来。
1、邻居说：“你们家的小华真是太刻苦了，每 天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听见他 在弹琴。” 2、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位 著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中， 这位大师不断的脱帽。演奏完毕，作曲家连 忙问：“大师，是不是屋里太热？”师说： “不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在你 的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱 帽。”
讨论：面对如此丰富多彩的 声音世界，我们应该如何来 听。
仔细聆听一段音乐，加入联想 和想象，写一篇小文章,可运用 描写、抒情、记叙等表达方式。 （或者可以根据你曾经听到过 的一段印象深刻的音乐来写。）
1、邻居说：“你们家的小华真是太刻苦了，每 天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听见他 在弹琴。” 2、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位 著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中， 这位大师不断的脱帽。演奏完毕，作曲家连 忙问：“大师，是不是屋里太热？”师说： “不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在你 的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱 帽。”
讨论：面对如此丰富多彩的 声音世界，我们应该如何来 听。
仔细聆听一段音乐，加入联想 和想象，写一篇小文章,可运用 描写、抒情、记叙等表达方式。 （或者可以根据你曾经听到过 的一段印象深刻的音乐来写。）