C语言程序设计个经典例子

经典C语言程序设计100例1.数字排列2.奖金分配问题 3.已知条件求解整数 4.输入日期判断第几天
5.输入整数进行排序
6.用*号显示字母C的图案
7.显示特殊图案
8.打印九九口诀
9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数
17.统计英文字母/空格/数字个数 18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题
21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题 23.打印菱形图案24.分数数列求和
25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题
29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色
33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数
37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出
41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法
45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2) 48.宏#define命令练习(3)
49.#if#ifdef和#ifndef的综合应用50.#include的应用练习51.学习使用按位与& 52.学习使用按位或|
53.学习使用按位异或^ 54.取一个整数从右端开始的4～7位。

55.学习使用按位取反~ 56.用circle画圆形
57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子60.画图综合例子2
61.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse 64.利用ellipseandrectangle 画图
65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出
68.多个整数后移位置问题
69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度 71.编写输入/输出函数72.创建链表
73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字 82.八进制转换为十进制 83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数
85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序 87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊
89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例1 92.时间函数举例2
93.时间函数举例3 94.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序 96.计算字符串中子串出现的次数
97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1
100.文件操作应用2
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c语言经典100题【实用】
【程序1】
题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去
掉不满足条件的排列。

2.程序源代码：
main()
{
inti,j,k;
printf("\n");
for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/
for(j=1;j<5;j++)
for(k=1;k<5;k++)
{
if(i!=k&&i!=j&&j!=k)/*确保i、j、k三位互不相同*/
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
}
}
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【程序2】
题目：企业发放的奖金根据利润提成。

利润(i)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高
于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提
成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于
40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于
100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润i，求应发放奖金总数？
1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码：
main()
{
longinti;
intbonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",&i);
bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
elseif(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
elseif(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
elseif(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
elseif(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus=%d",bonus);
}
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【程序3】
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后
的结果满足如下条件，即是结果。

请看具体分析：
2.程序源代码：
#include"math.h"
main()
{
longinti,x,y,z;
for(i=1;i<100000;i++)
{x=sqrt(i+100);/*x为加上100后开方后的结果*/
y=sqrt(i+268);/*y为再加上168后开方后的结果*/
if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/
printf("\n%ld\n",i);
}
}
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【程序4】
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊
情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。

2.程序源代码：
main()
{
intday,month,year,sum,leap;
printf("\npleaseinputyear,month,day\n");
scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);
switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/
{
case1:sum=0;break;
case2:sum=31;break;
case3:sum=59;break;
case4:sum=90;break;
case5:sum=120;break;
case6:sum=151;break;
case7:sum=181;break;
case8:sum=212;break;
case9:sum=243;break;
case10:sum=273;break;
case11:sum=304;break;
case12:sum=334;break;
default:printf("dataerror");break;
}
sum=sum+day;/*再加上某天的天数*/
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/
sum++;
printf("itisthe%dthday.",sum);}
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【程序5】
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y 的值进行交换，
然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

2.程序源代码：
main()
{
intx,y,z,t;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
if(x>y)
{t=x;x=y;y=t;}/*交换x,y的值*/
if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/
if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/
printf("smalltobig:%d%d%d\n",x,y,z);
}
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【程序6】
题目：用*号输出字母c的图案。

1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母c，再分行输出。

2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
printf("helloc-world!\n");
printf("****\n");
printf("*\n");
printf("*\n");
printf("****\n");
}
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【程序7】
题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，verybeautiful!
1.程序分析：字符共有256个。

不同字符，图形不一样。

2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
chara=176,b=219;
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);}
==============================================================
【程序8】
题目：输出9*9口诀。

1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
inti,j,result;
printf("\n");
for(i=1;i<10;i++)
{for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/
}
printf("\n");/*每一行后换行*/
}
}
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【程序9】
题目：要求输出国际象棋棋盘。

1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。

2.程序源代码：
#include"stdio.h"
inti,j;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=0;j<8;j++)
if((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
else
printf("");
printf("\n");
}
}
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【程序10】
题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。

1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。

2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
inti,j;
printf("\1\1\n");/*输出两个笑脸*/
for(i=1;i<11;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("\n");
}
}
【程序11】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月
后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代码：
main()
{
longf1,f2;
inti;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{printf("%12ld%12ld",f1,f2);
if(i%2==0)printf("\n");/*控制输出，每行四个*/
f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/
==============================================================
【程序12】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。

2.程序源代码：
#include"math.h"
main()
{
intm,i,k,h=0,leap=1;
printf("\n");
for(m=101;m<=200;m++)
{k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{leap=0;break;}
if(leap){printf("%-4d",m);h++;
if(h%10==0)
printf("\n");
}
leap=1;
}
printf("\nthetotalis%d",h);
}
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【程序13】
题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数
本身。

例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

2.程序源代码：
main()
{
inti,j,k,n;
printf("'waterflower'numberis:");
for(n=100;n<1000;n++)
{
i=n/100;/*分解出百位*/
j=n/10%10;/*分解出十位*/
k=n%10;/*分解出个位*/
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
printf("%-5d",n);
}
}
printf("\n");
}
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【程序14】
题目：将一个正整数分解质因数。

例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。

(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,
重复执行第一步。

(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。

2.程序源代码：
/*zhengintisdividedyinshu*/
main()
{
intn,i;
printf("\npleaseinputanumber:\n");
scanf("%d",&n);
printf("%d=",n);
for(i=2;i<=n;i++)
{
while(n!=i)
{
if(n%i==0)
{printf("%d*",i);
n=n/i;
}
else
break;
}
}
printf("%d",n);}
==============================================================
【程序15】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用a表示，60-89分之间的用b表示，
60分以下的用c表示。

1.程序分析：(a>b)a:b这是条件运算符的基本例子。

2.程序源代码：
main()
{
intscore;
chargrade;
printf("pleaseinputascore\n");
scanf("%d",&score);
grade=score>=90'a':(score>=60'b':'c');
printf("%dbelongsto%c",score,grade);
}
============================================================== 【程序16】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

1.程序分析：利用辗除法。

2.程序源代码：
main()
{
inta,b,num1,num2,temp;
printf("pleaseinputtwonumbers:\n");
scanf("%d,%d",&num1,&num2);
if(num1{temp=num1;
num1=num2;
num2=temp;
}
a=num1;b=num2;
while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/
{
temp=a%b;
a=b;
b=temp;
}
printf("gongyueshu:%d\n",a);
printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a);
}
============================================================== 【程序17】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{charc;
intletters=0,space=0,digit=0,others=0;
printf("pleaseinputsomecharacters\n");
while((c=getchar())!='\n')
{
if(c>='a'&&c<='z'||c>='a'&&c<='z')
letters++;
elseif(c=='')
space++;
elseif(c>='0'&&c<='9')
digit++;
else
others++;
}
printf("allinall:char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n",letters,
space,digit,others);
}
==============================================================
【程序18】
题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。

例如2+22+222+2222+22222(此时
共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

1.程序分析：关键是计算出每一项的值。

2.程序源代码：
main()
{
inta,n,count=1;
longintsn=0,tn=0;
printf("pleaseinputaandn\n");
scanf("%d,%d",&a,&n);
printf("a=%d,n=%d\n",a,n);
while(count<=n)
{
tn=tn+a;
sn=sn+tn;
a=a*10;
++count;
}
printf("a+aa+...=%ld\n",sn);
}
==============================================================
【程序19】
题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。

例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。

1.程序分析：请参照程序<--上页程序14.
2.程序源代码：
main()
{
staticintk[10];
inti,j,n,s;
for(j=2;j<1000;j++)
{
n=-1;
s=j;
for(i=1;i{
if((j%i)==0)
{n++;
s=s-i;
k[n]=i;
}
}
if(s==0)
{
printf("%disawanshu",j);
for(i=0;i printf("%d,",k[i]);
printf("%d\n",k[n]);
}
}
}
==============================================================
【程序20】
题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？
1.程序分析：见下面注释
2.程序源代码：
main()
{
floatsn=100.0,hn=sn/2;
intn;
for(n=2;n<=10;n++)
{
sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/
hn=hn/2;/*第n次反跳高度*/
}
printf("thetotalofroadis%f\n",sn);
printf("thetenthis%fmeter\n",hn);
}
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。

以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。

到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。

求第一天共摘了多少。

1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。

2.程序源代码：
main()
{
intday,x1,x2;
day=9;
x2=1;
while(day>0)
{x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/
x2=x1;
day--;
}
printf("thetotalis%d\n",x1);
}
==============================================================
【程序22】
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。

甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。

已抽签决定
比赛名单。

有人向队员打听比赛的名单。

a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出
三队赛手的名单。

1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。

2.程序源代码：
main()
{
chari,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/
for(i='x';i<='z';i++)
for(j='x';j<='z';j++)
{
if(i!=j)
for(k='x';k<='z';k++)
{if(i!=k&&j!=k)
{if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')
printf("orderisa--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k);
}
}
}
}
==============================================================
【程序23】
题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重
for循环，第一层控制行，第二层控制列。

2.程序源代码：
main()
{
inti,j,k;
for(i=0;i<=3;i++)
for(j=0;j<=2-i;j++)
printf("");
for(k=0;k<=2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=0;i<=2;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
printf("");
for(k=0;k<=4-2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
==============================================================
【程序24】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。

1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。

2.程序源代码：
main()
{
intn,t,number=20;
floata=2,b=1,s=0;
for(n=1;n<=number;n++)
{
s=s+a/b;
t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/
}
printf("sumis%9.6f\n",s);
}
==============================================================
【程序25】
题目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。

2.程序源代码：
main()
{
floatn,s=0,t=1;
for(n=1;n<=20;n++)
{
t*=n;
s+=t;
}
printf("1+2!+3!...+20!=%e\n",s);
============================================================== 【程序26】
题目：利用递归方法求5!。

1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
inti;
intfact();
for(i=0;i<5;i++)
printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));
}
intfact(j)
intj;
{
intsum;
if(j==0)
sum=1;
else
sum=j*fact(j-1);
returnsum;
}
============================================================== 【程序27】
题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。

1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
inti=5;
voidpalin(intn);
printf("\40:");
palin(i);
printf("\n");
}
voidpalin(n)
intn;
{
charnext;
if(n<=1)
{
next=getchar();
printf("\n\0:");
putchar(next);
}
else
{
next=getchar();
palin(n-1);
putchar(next);
}
}
==============================================================
【程序28】
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。

问第4个人岁数，他说比第
3个人大2岁。

问第三个人，又说比第2人大两岁。

问第2个人，说比第一个人大两岁。

最后
问第一个人，他说是10岁。

请问第五个人多大？
1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。

要想知道第五个人岁数，需知道
第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。

2.程序源代码：
age(n)
intn;
{
intc;
if(n==1)c=10;
elsec=age(n-1)+2;
return(c);
}
main()
{printf("%d",age(5));
}
==============================================================
【程序29】
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

1.程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供)
2.程序源代码：
main()
{
longa,b,c,d,e,x;
scanf("%ld",&x);
a=x/10000;/*分解出万位*/
b=x%10000/1000;/*分解出千位*/
c=x%1000/100;/*分解出百位*/
d=x%100/10;/*分解出十位*/
e=x%10;/*分解出个位*/
if(a!=0)printf("thereare5,%ld%ld%ld%ld%ld\n",e,d,c,b,a);
elseif(b!=0)printf("thereare4,%ld%ld%ld%ld\n",e,d,c,b);
elseif(c!=0)printf("thereare3,%ld%ld%ld\n",e,d,c);
elseif(d!=0)printf("thereare2,%ld%ld\n",e,d);
elseif(e!=0)printf("thereare1,%ld\n",e);
}
==============================================================
【程序30】
题目：一个5位数，判断它是不是回文数。

即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

1.程序分析：同29例
2.程序源代码：
main()
{
longge,shi,qian,wan,x;
scanf("%ld",&x);
wan=x/10000;
qian=x%10000/1000;
shi=x%100/10;
ge=x%10;
if(ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/
printf("thisnumberisahuiwen\n");
else
printf("thisnumberisnotahuiwen\n");
}
【程序31】
题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。

1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。

2.程序源代码：
#include
voidmain()
{
charletter;
printf("pleaseinputthefirstletterofsomeday\n");
while((letter=getch())!='y')/*当所按字母为y时才结束*/
{switch(letter)
{case's':printf("pleaseinputsecondletter\n");
if((letter=getch())=='a')
printf("saturday\n");
elseif((letter=getch())=='u')
printf("sunday\n");
elseprintf("dataerror\n");
break;
case'f':printf("friday\n");break;
case'm':printf("monday\n");break;
case't':printf("pleaseinputsecondletter\n");
if((letter=getch())=='u')
printf("tuesday\n");
elseif((letter=getch())=='h')
printf("thursday\n");
elseprintf("dataerror\n");
break;
case'w':printf("wednesday\n");break;
default:printf("dataerror\n");
}
}
}
============================================================== 【程序32】
题目：pressanykeytochangecolor,doyouwanttotryit.pleasehurryup!
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include
voidmain(void)
{
intcolor;
for(color=0;color<8;color++)
{
textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/
cprintf("thisiscolor%d\r\n",color);
cprintf("pressanykeytocontinue\r\n");
getch();/*输入字符看不见*/
}
}
============================================================== 【程序33】
题目：学习gotoxy()与clrscr()函数
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include
voidmain(void)
{
clrscr();/*清屏函数*/
textbackground(2);
gotoxy(1,5);/*定位函数*/
cprintf("outputatrow5column1\n");
textbackground(3);
gotoxy(20,10);
cprintf("outputatrow10column20\n");
}
============================================================== 【程序34】
题目：练习函数调用
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include
voidhello_world(void)
{
printf("hello,world!\n");
}
voidthree_hellos(void)
{
intcounter;
for(counter=1;counter<=3;counter++)
hello_world();/*调用此函数*/
}
voidmain(void)
{
three_hellos();/*调用此函数*/
}
============================================================== 【程序35】
题目：文本颜色设置
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include
voidmain(void)
{
intcolor;
for(color=1;color<16;color++)
{
textcolor(color);/*设置文本颜色*/
cprintf("thisiscolor%d\r\n",color);
}
textcolor(128+15);
cprintf("thisisblinking\r\n");
}
============================================================== 【程序36】
题目：求100之内的素数
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include
#include"math.h"
#definen101
main()
{
inti,j,line,a[n];
for(i=2;ifor(i=2;i for(j=i+1;j{
if(a[i]!=0&&a[j]!=0)
if(a[j]%a[i]==0)
a[j]=0;}
printf("\n");
for(i=2,line=0;i{
if(a[i]!=0)
{printf("%5d",a[i]);
line++;}
if(line==10)
{printf("\n");
line=0;}
}
}
==============================================================
【程序37】
题目：对10个数进行排序
1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，
下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。

2.程序源代码：
#definen10
main()
{inti,j,min,tem,a[n];
/*inputdata*/
printf("pleaseinputtennum:\n");
for(i=0;i{
printf("a[%d]=",i);
scanf("%d",&a[i]);}
printf("\n");
for(i=0;iprintf("%5d",a[i]);
printf("\n");
/*sorttennum*/
for(i=0;i{min=i;
for(j=i+1;jif(a[min]>a[j])min=j;
tem=a[i];
a[i]=a[min];
a[min]=tem;
}
/*outputdata*/
printf("aftersorted\n");
for(i=0;iprintf("%5d",a[i]);
}
==============================================================
【程序38】
题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和
1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。

2.程序源代码：
main()
{
floata[3][3],sum=0;
inti,j;
printf("pleaseinputrectangleelement:\n");
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<3;j++)
scanf("%f",&a[i][j]);
for(i=0;i<3;i++)
sum=sum+a[i][i];
printf("duijiaoxianheis%6.2f",sum);
}
==============================================================
【程序39】
题目：有一个已经排好序的数组。

现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。

1.程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后
此元素之后的数，依次后移一个位置。

2.程序源代码：
main()
{
inta[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
inttemp1,temp2,number,end,i,j;
printf("originalarrayis:\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%5d",a[i]);
printf("\n");
printf("insertanewnumber:");
scanf("%d",&number);
end=a[9];
if(number>end)
a[10]=number;
else
{for(i=0;i<10;i++)
{if(a[i]>number)
{temp1=a[i];
a[i]=number;
for(j=i+1;j<11;j++)
{temp2=a[j];
a[j]=temp1;
temp1=temp2;
}
break;
}
}
}
for(i=0;i<11;i++)
printf("%6d",a[i]);
}
============================================================== 【程序40】
题目：将一个数组逆序输出。

1.程序分析：用第一个与最后一个交换。

2.程序源代码：
#definen5
main()
{inta[n]={9,6,5,4,1},i,temp;
printf("\noriginalarray:\n");
for(i=0;i printf("%4d",a[i]);
for(i=0;i{temp=a[i];
a[i]=a[n-i-1];
a[n-i-1]=temp;
}
printf("\nsortedarray:\n");
for(i=0;i printf("%4d",a[i]);
}
程序41】
题目：学习static定义静态变量的用法
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
varfunc()
{
intvar=0;
staticintstatic_var=0;
printf("\40:varequal%d\n",var);
printf("\40:staticvarequal%d\n",static_var);
printf("\n");
var++;
static_var++;
}
voidmain()
{inti;
for(i=0;i<3;i++)
varfunc();
}
==============================================================
【程序42】
题目：学习使用auto定义变量的用法
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{inti,num;
num=2;
for(i=0;i<3;i++)
{printf("\40:thenumequal%d\n",num);
num++;
{
autointnum=1;
printf("\40:theinternalblocknumequal%d\n",num);
num++;
}
}
}
============================================================== 【程序43】
题目：学习使用static的另一用法。

1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
inti,num;
num=2;
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("\40:thenumequal%d\n",num);
num++;
{
staticintnum=1;
printf("\40:theinternalblocknumequal%d\n",num);
num++;
}
}
}
============================================================== 【程序44】
题目：学习使用external的用法。

1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
inta,b,c;
voidadd()
{inta;
a=3;
c=a+b;
}
voidmain()
{a=b=4;
add();
printf("thevalueofcisequalto%d\n",c);
}
============================================================== 【程序45】
题目：学习使用register定义变量的方法。

1.程序分析：
2.程序源代码：
voidmain()
{
registerinti;
inttmp=0;
for(i=1;i<=100;i++)
tmp+=i;
printf("thesumis%d\n",tmp);
}
============================================================== 【程序46】
题目：宏#define命令练习(1)
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
#definetrue1
#definefalse0
#definesq(x)(x)*(x)
voidmain()
{
intnum;
intagain=1;
printf("\40:programwillstopifinputvaluelessthan50.\n");
while(again)
{
printf("\40:pleaseinputnumber==>");
scanf("%d",&num);
printf("\40:thesquareforthisnumberis%d\n",sq(num));
if(num>=50)
again=true;
else
again=false;
}
}
==============================================================
【程序47】
题目：宏#define命令练习(2)
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
#defineexchange(a,b){\/*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形，此时必须在最右边加上"\"*/
intt;\
t=a;\
a=b;\
b=t;\
}
voidmain(void)
{
intx=10;
inty=20;
printf("x=%d;y=%d\n",x,y);
exchange(x,y);
printf("x=%d;y=%d\n",x,y);
}
==============================================================
【程序48】
题目：宏#define命令练习(3)
1.程序分析：
2.程序源代码：
#definelag>
#definesma<
#defineeq==
#include"stdio.h"
voidmain()
{inti=10;
intj=20;
if(ilagj)
printf("\40:%dlargerthan%d\n",i,j);
elseif(ieqj)
printf("\40:%dequalto%d\n",i,j);
elseif(ismaj)
printf("\40:%dsmallerthan%d\n",i,j);
else
printf("\40:nosuchvalue.\n");
}
==============================================================
【程序49】
题目：#if#ifdef和#ifndef的综合应用。

1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
#definemax
#definemaximum(x,y)(x>y)x:y
#defineminimum(x,y)(x>y)y:x
voidmain()
{inta=10,b=20;
#ifdefmax
printf("\40:thelargeroneis%d\n",maximum(a,b));
#else
printf("\40:theloweroneis%d\n",minimum(a,b));
#endif
#ifndefmin
printf("\40:theloweroneis%d\n",minimum(a,b));
#else
printf("\40:thelargeroneis%d\n",maximum(a,b));
#endif
#undefmax
#ifdefmax
printf("\40:thelargeroneis%d\n",maximum(a,b));
#else
printf("\40:theloweroneis%d\n",minimum(a,b));
#endif
#definemin
#ifndefmin
printf("\40:theloweroneis%d\n",minimum(a,b));
#else
printf("\40:thelargeroneis%d\n",maximum(a,b));
#endif
}
============================================================== 【程序50】
题目：#include的应用练习
1.程序分析：
2.程序源代码：
test.h文件如下：
#definelag>
#definesma<
#defineeq==
#include"test.h"/*一个新文件50.c，包含test.h*/
#include"stdio.h"
voidmain()
{inti=10;
intj=20;
printf("\40:%dlargerthan%d\n",i,j);
elseif(ieqj)
printf("\40:%dequalto%d\n",i,j);
elseif(ismaj)
printf("\40:%dsmallerthan%d\n",i,j);
else
printf("\40:nosuchvalue.\n");
}
程序51】
题目：学习使用按位与&。

1.程序分析：0&0=0;0&1=0;1&0=0;1&1=1
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
inta,b;
a=077;
b=a&3;
printf("\40:thea&b(decimal)is%d\n",b);
b&=7;
printf("\40:thea&b(decimal)is%d\n",b);
}
============================================================== 【程序52】
题目：学习使用按位或|。

1.程序分析：0|0=0;0|1=1;1|0=1;1|1=1
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
inta,b;
a=077;
b=a|3;
printf("\40:thea&b(decimal)is%d\n",b);
b|=7;
printf("\40:thea&b(decimal)is%d\n",b);
}
============================================================== 【程序53】
题目：学习使用按位异或^。

1.程序分析：0^0=0;0^1=1;1^0=1;1^1=0
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
a=077;
b=a^3;
printf("\40:thea&b(decimal)is%d\n",b);
b^=7;
printf("\40:thea&b(decimal)is%d\n",b);
}
============================================================== 【程序54】
题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。

程序分析：可以这样考虑：
(1)先使a右移4位。

(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。

可用~(~0<<4)
(3)将上面二者进行&运算。

2.程序源代码：
main()
{
unsigneda,b,c,d;
scanf("%o",&a);
b=a>>4;
c=~(~0<<4);
d=b&c;
printf("%o\n%o\n",a,d);
}
============================================================== 【程序55】
题目：学习使用按位取反~。

1.程序分析：~0=1;~1=0;
2.程序源代码：
#include"stdio.h"
main()
{
inta,b;
a=234;
b=~a;
printf("\40:thea's1complement(decimal)is%d\n",b);
a=~a;
printf("\40:thea's1complement(hexidecimal)is%x\n",a);
}
============================================================== 【程序56】
题目：画图，学用circle画圆形。

1.程序分析：
2.程序源代码：
/*circle*/
#include"graphics.h"。