七年级第一次综合月自查试卷思想品德人教新课标版

七年级第一次综合月自查试卷思想品德人
教新课标版
七年级第一次综合月自查试卷思想品德人教新课标版
开卷部分温馨提示：1.本次测试全部为开卷部分，考试时间为50分钟；2.本试卷满分为60分，其中包含3分卷面分；3.希望同学们认真审题，联系课本，并合理分配好答题时间。

一、情景感悟（10分）1.有一天，陶行知校长看到一名男同学正要用砖头砸同学，立即制止，并让他到办公室等候。

陶校长回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖给他：“这是奖励你的，因为你按时到了。

”接着又掏出第二块糖给他：“这是奖励你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。

”男生将信将疑地接过糖果。

陶校长又说：“据了解，你要打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感。

”随后，掏出第三块糖果给他。

这时，男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。

”陶校长又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖励你一块糖。

我的糖给完了，我们的谈话也该结束了。

”结合所学知识，并联系上述材料，谈谈你对此的认识。

[10分]
二、分析探究题（22分）为了迎接即将举行的全国奥林匹克数学竞赛，学校要求各班进行精心组织。

某班通过层层选拨，选出了三位同学去参加比赛，于是，这三位同学分别有三种不同的竞赛准备、心理活动和比赛结果。

同学小赵：我一定要拿到好成绩、好名次。

于是，他更加刻苦地学习，最终在比赛中取得了理想的成绩和名次。

同学小
钱：各种比赛我参加了很多，这种比赛也不过是小菜一碟，于是他根本未做任何准备，结果在比赛中名落孙山。

同学小孙：这可是国家级的竞赛啊！我能行吗？如果在比赛中失败了，肯定会被老师和同学看不起，于是在临近比赛前，他找了个借口没有去参加比赛。

1.上述材料分别反映了三位同学什么样的心理？（4分）这些心理分别有哪些特点？（6分）[10分]
2.针对上述材料所反映的情况，该班准备开展一次主题教育活动。

请你来策划这项主题活动，并完成以下内容。

1）活动主题（2分）：2）活动形式（4分）：3）活动之后，班级开展了向这三位同学赠言活动。

你最想送给他们的赠言是什么？（6分）[12分]
三、发现与进步（16分）请你按照下列要求，完成相应的问题，并进行分析归纳，会发现自己已有不少方面的进步与提高。

1.请你按学习、交往、生活和处理问题等方面进行分类，制作一幅直观形象的图表（如表格），并与以前的情况相比较，把自己的进步填上去。

（6分）原题中表格缺失，故答案告知：写出分类表的主题的（如“我的进步分析表”等）得1分，完整地制作好图表的得1分，分别写出适宜的4个方面进步的得4分。

[6分]
2.填写完图表后，谈谈它对你有何启示？（4分）原题中表格缺失，故答案告知：启示（4分）：每一个成长的足迹，都表明我在不断进步；经常体会进步与成绩，为自己喝彩、鼓劲，我就会对自己充满信心，迎接成功的未来。

[4分]
3.自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

请谈谈你在这方面的具
体做法？（6分）原题中表格缺失，故答案告知：具体做法（6分）：发现自己的长处，是自信的基础，我们要善于不断发现自己的进步与长处；相信自己行，增强信心，大胆尝试，接受挑战，提高自身的实力，实力是撑起信心的最重要支柱；做自信的中国人，我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信心才有坚如磐石的根基。

[6分]
四、出谋划策（12分）某中学初二年级吴欣同学总爱搬弄是非、说闲话，并叫别人的绰号或经常耻笑他人。

例如，她叫上课积极发言或表演同学为“出风头”，叫被教师点名但不敢发言、表演同学为“假正经”；叫穿着漂亮的同学为“爱时髦”；叫穿着朴素的同学为“老土”。

为此，班上很多同学都不喜欢她。

1.请你分析同学们不喜欢吴欣的理由。

（4分）[4分]
2.请你针对吴欣同学或生活中类似吴欣的同学的表现，以书信的形式来写出你的心理话（8分）：[8分]。